內(nèi)高班班級工作總結(jié)

內(nèi)高班班級工作總結(jié)【篇一：內(nèi)高班考察活動心得】赴廣東內(nèi)高班考察活動心得昌吉州回民中學(xué)教師：馬曉晶在新疆還是春寒料峭時，我和我的學(xué)生熱依萊有幸在自治區(qū)內(nèi)學(xué)辦和學(xué)校的安排下去了內(nèi)地新疆班辦班學(xué)校進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。我?guī)?nèi)初班已經(jīng)是第二屆，我經(jīng)常對我的學(xué)生說的一句話是“你們要好好學(xué)習(xí)，努力考上內(nèi)高班”。可是內(nèi)高班是什么樣子，我之前還真沒見過，還好，這次去廣州的參觀學(xué)習(xí)，讓我們對內(nèi)高班有了更深的認(rèn)識。這次學(xué)習(xí)給我?guī)碓S多的震撼！一、感謝祖國、感謝辦班城市對新疆班的大力支持和無私援助首先我感受最深的是國家和辦班城市對我們新疆班的大力支持和無私援助。國家傾注了很大的財(cái)力來支持和培養(yǎng)我們這些內(nèi)初班、內(nèi)高班的學(xué)生。國家每年撥款5000萬元來補(bǔ)助新疆班的學(xué)生，幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。大家對這項(xiàng)政策感受應(yīng)該比我深，就舉個例子來說，內(nèi)初班家庭特困的學(xué)生是不交伙食費(fèi)的，貧困的只交一半費(fèi)用。廣州政府也是大力支持國家的這項(xiàng)政策，廣州六中副校長說的一句話讓我記憶深刻，他說：“廣州政府從接受教育部承辦新疆班的任務(wù)以來，就拿出了廣州最好的六所中學(xué)來辦新疆班。這六所學(xué)校無論是基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)理念還是教學(xué)成績在廣州都是數(shù)一數(shù)二的?！蔽覀儏⒂^這些學(xué)校的時候，真正感受到了這些話的份量。我們在參觀學(xué)校的過程中也是深深感受到了廣州辦班學(xué)校對我們新疆班學(xué)生傾注的熱情，到達(dá)每一所學(xué)校我們都受到了熱情接待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們內(nèi)初班學(xué)生代表滿是慈愛，就好像是將進(jìn)入他們學(xué)校的新生一樣，熱情地與我們的學(xué)生交談，帶我們學(xué)生參觀校園，耐心講解校園的文化，介紹新疆班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在廣雅中學(xué)交流時，當(dāng)?shù)弥襾碜圆莼刂袝r，廣雅中學(xué)的新疆班主任祝主任就馬上說：“哦，艾買爾江就是你們學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在相當(dāng)優(yōu)秀，是我們學(xué)校的長跑冠軍，大家都稱他為‘強(qiáng)哥’?！蔽耶?dāng)時很驚訝，一個主任，管理好幾百人，記住名字已經(jīng)很不容易，還記得是哪個學(xué)校畢業(yè)的，還知道他的綽號，從這點(diǎn)就可以看出辦班學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)生是非常關(guān)心的。從新疆班的學(xué)生口中我們了解到凡遇到民族節(jié)日，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都放棄休息，和我們新疆班的學(xué)生一起慶祝節(jié)日。這樣的關(guān)懷真的讓人很感動！二、優(yōu)質(zhì)的教育資源1（一）歷史悠久，成績突出的名校內(nèi)高班辦班城市都是內(nèi)地發(fā)達(dá)城市，這些城市又選出了當(dāng)?shù)氐拿沓修k新疆班。廣州的這六所學(xué)校都有著優(yōu)質(zhì)的教育資源，有著悠久的歷史，比如廣雅中學(xué)，創(chuàng)建于1888年，其前身是由清朝兩廣總督張之洞創(chuàng)辦的廣雅書院，是當(dāng)時中國四大書院之一，廣雅歷經(jīng)滄桑，被稱為“中國近現(xiàn)代教育史活的見證”，也是現(xiàn)在著名的重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批省一級學(xué)校、國家級示范性普通高中，廣東省中學(xué)唯一的省級文物保護(hù)單位；協(xié)和中學(xué)創(chuàng)辦于1911年，是廣東省國家級示范性普通高中，廣東省一級學(xué)校，廣州市教育局直屬重點(diǎn)中學(xué)；廣州市第六中學(xué)的前身是中國著名的黃埔軍校，是廣州市的重點(diǎn)中學(xué)；松崗中學(xué)新疆班被教育部譽(yù)為“辦得最好”的學(xué)校之一；珠海實(shí)驗(yàn)中學(xué)為廣東省一級學(xué)校，廣東省首批國家級示范高中；東莞中學(xué)創(chuàng)建于1902年，是廣東省一級學(xué)校，愛國將領(lǐng)蔣光鼐、學(xué)者容庚、工程院院士毛炳權(quán)和何鏡堂、新浪網(wǎng)首任總裁王志東等均曾在莞中就讀。（二）、各校都有著先進(jìn)的教學(xué)理念和成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們參觀的六所學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，各校都根據(jù)自己成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來努力辦好新疆班。東莞的校長說：“我們盡全力讓新疆班的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教師資源，還有學(xué)生資源?！备鱾€學(xué)校都采用混合編班的方式，把新疆班的學(xué)生穿插到各個本地班，這樣新疆班的學(xué)生都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教師資源，新疆班學(xué)生在本地生的影響下不僅能很快提高漢語水平、融入班級，還能激發(fā)學(xué)習(xí)動力，因此，新疆班的學(xué)生各方面進(jìn)步很快。學(xué)校對新疆班的教育教學(xué)非常重視，當(dāng)然也取得了優(yōu)異的成績，新疆班的學(xué)生只要努力，百分之九十五都能考上理想大學(xué)。（三）、優(yōu)美的校園環(huán)境，完備的基礎(chǔ)設(shè)施這六所學(xué)校的校園環(huán)境堪比公園，亭臺樓閣、小橋流水、古樹繁花、奇石異草隨處可見。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、信息樓、行政樓、藝術(shù)樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、新疆班食堂、千人報(bào)告廳、一應(yīng)俱全。寬敞明亮的教室里都配備了多媒體、空調(diào)、風(fēng)扇。新疆學(xué)生宿舍大都是四人間，干凈整齊，每個宿舍都有單獨(dú)的衛(wèi)生間、淋浴設(shè)備、空調(diào)。學(xué)生的一些生活用品，如洗發(fā)水、洗衣學(xué)校的新疆班餐廳，寬敞、粉、衛(wèi)生用品等很多學(xué)校都免費(fèi)發(fā)放。學(xué)校的新疆班餐廳，寬敞、干2學(xué)校還專門聘請了穆斯林廚有家鄉(xiāng)的味道，我們這次去凈、明亮，為尊重少數(shù)民族飲食習(xí)俗，師。食堂的飯菜美味可口、營養(yǎng)豐富、就吃到了正宗的抓飯、烤肉等。學(xué)校還專門聘請了穆斯林廚有家鄉(xiāng)的味道，我們這次去（四） 、豐富多彩的新疆班生活考慮到新疆班的學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難免產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞感，所以學(xué)校也想方設(shè)法為我們新疆班的學(xué)生安排了豐富多彩的校園生活：節(jié)假日會安排各種娛樂文體活動；周末會組織學(xué)生上街購物；學(xué)校還開放圖書館和信息室供學(xué)生們閱覽；有的學(xué)校在食堂設(shè)有舞臺，還有休閑區(qū)、娛樂區(qū)，娛樂區(qū)里擺放著維吾爾族特色樂器，學(xué)習(xí)之余同學(xué)們可以在舞臺上展現(xiàn)新疆人的舞姿，可以彈奏新疆奔放的樂曲；每個學(xué)校還定期組織新疆班的學(xué)生到當(dāng)?shù)赜忻穆糜尉包c(diǎn)游玩。如此多姿多彩的生活，使我們的新疆班的學(xué)生臉上洋溢著幸福與歡樂?。ㄎ澹?、和諧友好的師生、同學(xué)關(guān)系，努力奮進(jìn)的新疆班學(xué)子在學(xué)校，老師就像對待自己的孩子一樣無微不至地關(guān)心新疆班學(xué)生的生活。學(xué)生生病時，老師會悉心照料；學(xué)生遇到煩惱時老師會耐心開導(dǎo)；有的老師還默默資助家庭困難的學(xué)生。本地生和新疆生的關(guān)系也是親如兄妹的，學(xué)習(xí)上有疑問時，本地生會熱心幫助新疆生解答；每到我們民族節(jié)日時，本地生會和我們新疆班的學(xué)生一起慶祝，還會邀請新疆生到他們的家里做客。大家和諧相處、共同努力、互相幫助，攜手并進(jìn)。三、發(fā)達(dá)城市的環(huán)境影響我們知道，我們所有辦班城市都是國家選取的發(fā)達(dá)城市，廣州是中國五大國家中心城市之一，華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、文化、科技和交通樞紐、教育中心。中國南方最大、歷史最悠久的對外通商口岸，世界著名的港口城市之一，也是中國最主要的對外開放城市之一。所以這也是一個優(yōu)質(zhì)的環(huán)境資源，在這樣的發(fā)達(dá)城市，可以很快接收到先進(jìn)的思想理念，感受到開放的文化，見識到先進(jìn)的科技產(chǎn)品等，這些對一個人的認(rèn)知水平和思想觀念都有著很大的影響。我和熱依萊對此都有很深的感觸，夜游華燈璀璨的珠江，讓我們感受到了景色秀麗的珠江兩岸的歷史文化遺跡與雄偉的現(xiàn)代建筑的和諧之美；大梅沙踏浪，留下了第一次與大海對話的記憶；珠海的澳門環(huán)島游，我們遠(yuǎn)觀了其特色建筑，從視覺上清晰3了對澳門的印象.????.廣州帶給我們太多的震撼。我想發(fā)達(dá)城市的環(huán)境也會讓新疆班的學(xué)生更加努力地向自己的理想邁進(jìn)的！這次活動之后，我會把我的感受傳達(dá)給我的學(xué)生，讓他們好好珍惜現(xiàn)在來之不易的內(nèi)初班機(jī)會，感恩祖國，努力學(xué)習(xí)，將來能為祖國、新疆建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！4【篇二：新疆班高三一班班主任總結(jié)】用愛托起學(xué)生心中的太陽高三一班房立寶1=/最1=/最:聊.這個學(xué)期對高三學(xué)生的高中生活來說是最重要的一個學(xué)期，回顧這一個學(xué)期的工作，自己和同學(xué)們經(jīng)歷了很多、學(xué)到了很多更歷練了很多，回顧這個學(xué)期所做的工作主要總結(jié)如下：1、傾聽學(xué)生的心聲了解學(xué)生內(nèi)心的變化和想法，針對做工作。這個學(xué)期是我工作以來收到學(xué)生給我寫信最多的一個學(xué)期，很多同學(xué)利用這種方式跟我交流他們內(nèi)心的想法、彷徨和迷茫。米日古麗文科成績非常的好，每次英語成績和語文成績都是級部前幾名但理科成績差的遠(yuǎn)，第一次月考英語136、語文118、數(shù)學(xué)49、物理50、生物66,所以在平時的學(xué)習(xí)中我更多的去關(guān)注她的數(shù)學(xué)等理科的學(xué)習(xí)早自習(xí)期間我都去翻一下她最近的練習(xí)冊、有時候讓她給我講一道她做錯的數(shù)學(xué)題，能觀察到她也在努力的學(xué)習(xí)著這幾科，用她的話說她用時間最多的是數(shù)學(xué)但成績最差的卻也是數(shù)學(xué)，她悄悄的給我寫了一封六頁的信件，講述了她的整個內(nèi)儲班和內(nèi)高班的幾年生活、理想、想法，其中談到她特別的喜歡文科但迫于家里的壓力不得不學(xué)習(xí)理科，知道高考報(bào)名簽字后她知道自己真的沒有退路了，并且在我關(guān)注的理科已經(jīng)努力的在學(xué)習(xí)但沒有信心把它們學(xué)好讓我別在他身上花費(fèi)太多的時間，于是我找她聊了很多要想實(shí)現(xiàn)自己理想和讓父親所做的一切決定、以及你所認(rèn)為受的苦不白費(fèi)的話只有用自己最好的成績和成長去證明；我舉了很多學(xué)習(xí)理科但文科很好的例子，1=/最1=/最:聊.業(yè)、09級的張若天是理科非常棒的文科生高考630多分進(jìn)入人民大學(xué)、10級的理科的阿迪萊高考497進(jìn)入自己喜歡的文科綜合性大學(xué)上海外國語大學(xué)學(xué)習(xí)日語專業(yè)等等，所以你沒有必要為現(xiàn)在你喜歡文科而學(xué)理在此糾結(jié)，你需要做的是把現(xiàn)在不強(qiáng)的理科學(xué)好到自己喜歡的大學(xué)去進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己喜歡的文科專業(yè)都可以，你只有下定決心去學(xué)習(xí)才能取的成績，如果你老認(rèn)為自己學(xué)不好那肯定學(xué)不好，于是她終于放下心里的那些包袱去認(rèn)真的學(xué)習(xí)理科這幾科了，在期末測試中她的理科成績有所上升級部名次也提升到18名。阿比旦成績不好但是很聽話絕不去違紀(jì)的女生，但我發(fā)現(xiàn)她真的很努力的在學(xué)但就是不出成績，針對學(xué)習(xí)方法我想單獨(dú)找她談?wù)劊?dāng)我把一些她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)給描述出來的時候她突然抑制不住哽咽著哭起來，我嚇了一跳等她平緩下來后，我問為什么對我這幾句話這么敏感，她的回答很出我的意外，“這是四年來第一次有老師單獨(dú)找我聊天，關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)激動”，從這一點(diǎn)上我也更加明確好多學(xué)生特別是那些不太違反紀(jì)律成績也不突出的孩子真的很在意老師跟他們的交流，在聊天中她告訴我一到考試的前一個多周就開始失眠般都到兩三點(diǎn)才能睡著，我說以前我也遇到過這樣的學(xué)生就是上了高三有點(diǎn)緊張適度調(diào)整就好了，她說她不是從預(yù)科開始就這樣，不管是月考還是模塊測試，我就問她為什么這三年多的時間不去看醫(yī)生，她的回答更讓我意外，如果去看醫(yī)生的話同學(xué)們知道就都會認(rèn)為她神經(jīng)不正常。我跟她分析道身體不適就需要看醫(yī)生，你太主觀的認(rèn)為我們同學(xué)會那樣認(rèn)為，但實(shí)際上我們同學(xué)如果知道了都會擔(dān)心你會幫助你的而不會像你認(rèn)為的那樣想的，最后我單獨(dú)在晚飯后帶她到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，醫(yī)生給她開了口服液和維生素b12，并且給她調(diào)了一位在學(xué)習(xí)和性格上能幫助她的同桌一塊幫助她，在第二次月考和期末考試時她仍然失眠但情況緩解不少，期末考試后她告訴我這是她來牟平一中名次最好的一次成績。好多孩子心里藏有太多的我們不知道或不理解的想法，我們只有知道了才能更好的去幫助他們健康的成長。2、拿著放大鏡找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)我班的問題學(xué)生比較多塔力普、巴音高娃、古麗米熱、托合提、扎比拉木每個人都可能是個火藥桶，日常的管理工作做不好就容易出問題，如何能管理好他們，王金戰(zhàn)老師的一句話讓我有了主義：“要拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點(diǎn)，然后利用他們的優(yōu)點(diǎn)去引導(dǎo)管理他們?！庇谑俏揖驮谄饺盏墓芾碇卸嗉幼⒁馑麄兊难孕泻捅憩F(xiàn)，有一天早讀坐在燈開關(guān)邊上的塔力普順手的把教室后面的燈給關(guān)掉了，我發(fā)現(xiàn)后在晨會上對他提出了表揚(yáng)，如果人人都有這種覺悟我們班級的事物肯定會管理的非常的好，于是我提議讓塔力普做班級的安全委員并讓同學(xué)們舉手表決得到了大家的一致同意，此時我看他心情也比較高漲于是我接著又對塔力普提出了更高的要求，因?yàn)檫@個職位關(guān)系到我們班級和同學(xué)的安全，第一你要加強(qiáng)對自己的要求不能因?yàn)樽约旱男那榛蚯榫w把你要為大家服務(wù)變成大家都為你服務(wù)了；第二每天晚上必須最后一個檢查完班級的安全事項(xiàng)后才能回宿舍，相信塔力普同學(xué)能積極并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成這項(xiàng)工作，結(jié)果一直到現(xiàn)在這項(xiàng)事情他都做的都比較好；托合提成績非常不好且很虛偽，但開學(xué)的第一天早上我發(fā)現(xiàn)他招呼艾則孜一塊去抗水，于是在晨會上我對此事提出了表揚(yáng)并讓托合提擔(dān)任班級的水長，負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)控和安排班級的抗水事物，并且還負(fù)責(zé)高三文插的抗水工作，他做的非常的好用他的話說他感受到了自己被別人認(rèn)可，在冬季第一場雪來臨前安排掃雪事項(xiàng)時他主動站起來承擔(dān)帶領(lǐng)大家掃雪的任務(wù)，班級的掃雪工具、掃雪范圍、女生幫助打飯等問題他在我布置給他時他早已經(jīng)做好了，這也體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績上有級部倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二但是分?jǐn)?shù)進(jìn)步提高了有一百多分的差距。古麗米熱跟班級里很多同學(xué)都鬧過矛盾并且說話刻薄很多同學(xué)都不喜歡她，有一次大課間她自己在整理班級的報(bào)紙，我看到后就隨口說道你整理的的真整潔，宣傳委員讓你整理的嗎?她說不是，是她自己想整理的，我問為什么？她笑著說方便同學(xué)們看啊，我一看等了好久的時機(jī)來了，就單獨(dú)跟她談了十多分鐘，你心里這么有愛心都裝著我大家，但為什么有些小的事情容不下我們的同學(xué)呢直到能吵起來，我想這里面肯定有什么誤會吧。她低下頭不好意思說道很多事情是我不對，我會改變自己的。從那次談話到現(xiàn)在再也沒有她跟同學(xué)鬧矛盾的事情傳到我這里。3、事事有人做、人人有事做班級的管理最忌諱的就是有的同學(xué)在為班級付出而有同學(xué)不為班級工作而在哪里指指點(diǎn)點(diǎn)，所以我堅(jiān)信一個優(yōu)秀的班集體必須事事有人做、人人有事做。在班級的第一次班會上我就提出了這個觀點(diǎn)，首先競選了班委、舍長和課代表，接著我讓同學(xué)們一塊分析找出班級除了衛(wèi)生值日外的其它工作，從中我們找出了18項(xiàng)比較重要的工作讓沒有任何職務(wù)的18名同學(xué)按照自己喜歡和能力進(jìn)行選擇，每人一項(xiàng)工作，努爾比耶查班級同學(xué)的校牌、巴哈爾古麗記錄早晚和周末班級遲到情況、阿比旦記錄自習(xí)課去洗手間的同學(xué)、郭磊負(fù)責(zé)老師和班級電腦管理、阿依夏負(fù)責(zé)管理黑板上每天抄錄的格言、巴音高娃負(fù)責(zé)安排班級的鑰匙、古麗米熱負(fù)責(zé)拿和整理班級報(bào)紙、熱比古麗擦飲水機(jī)、亞力坤負(fù)責(zé)周末手機(jī)的收發(fā)和檢查、百合負(fù)責(zé)整理講臺、阿麗米熱每天整理后面三張桌子、于素普負(fù)責(zé)取班級包裹、米娜瓦記錄值班老師的記錄、努日阿依記錄學(xué)生會的記錄等等，要求你負(fù)責(zé)的這一項(xiàng)在我或者班委成員檢查的時候如果出現(xiàn)問題就要扣除相應(yīng)的日常管理積分，并且在開學(xué)的前一個月每個周一班會都進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們都意識到自己所做的這件事情是非常重要的，缺少了每一個同學(xué)都不行，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感還能鍛煉學(xué)生的毅力，天天都做同樣的一件事情還要做好是需要堅(jiān)持。所以班級的事情哪里出了問題就直接找負(fù)責(zé)的同學(xué)，所以班級的日常管理很快就進(jìn)入正軌，就節(jié)省出很多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)也為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題我們班中的米娜瓦是一位比較內(nèi)向、且努力學(xué)習(xí)但成績一直沒有前進(jìn)的后進(jìn)生。她不和托合提、古麗米熱一樣，她很想學(xué)好讓自己的成績有進(jìn)步，觀察久了你就發(fā)現(xiàn)她努力的在學(xué)習(xí)幾乎是每次放學(xué)都最后走的一位，晚飯好多時候都不去吃飯?jiān)趯W(xué)習(xí)。于是我給她鼓勵并分析她的優(yōu)點(diǎn)讓她增強(qiáng)信心，一段時間內(nèi)她展現(xiàn)出的狀態(tài)也是我所希望的，積極問同學(xué)問題努力改正自己做錯的題目，并且把整理的錯題本按時間給我檢查，看似一切都朝著好的方向發(fā)展，但后面的幾次考試一次次將她的所有努力都打成原型，一直到現(xiàn)在我也沒有找到合適的方法去有效的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，接下來我還要去學(xué)習(xí)和思考這個問【篇三：新疆班教師工作總結(jié)】用心、用勁、用情，為高考保駕護(hù)航各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!很高興能在這里和大家分享本人在新疆班班級管理和學(xué)生思想工作方面一些不成熟的做法。我發(fā)言的題目是《用心、用勁、用情，為高考保駕護(hù)航》。陳校長曾多次指出，對待新疆內(nèi)高班學(xué)生的教育教學(xué)工作要做到用心、用勁、用情。我的理解是用心、用勁、用情，三者是緊密聯(lián)系，相互統(tǒng)一的。用心、用勁、用情的關(guān)鍵是用心，心一到，勁與情自然就到。因此我在班級管理和學(xué)生思想工作中力求做到三個“用心”，那就是用愛心樹立威信，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，用耐心解決難題。新疆學(xué)生不遠(yuǎn)數(shù)千里來到上海，遠(yuǎn)離父母親人，陌生的環(huán)境使他們有諸多的不適應(yīng)，這些都足以使他們感到茫然和無助，因此必須在他們身上傾注更多的愛心。我們班有個女孩，她的家庭條件很不好，父親患了很嚴(yán)重很危險(xiǎn)的心臟病，四處求醫(yī)，耗盡了家里所有的積蓄。重病纏身的他，根本無暇顧及自己女兒的一切。預(yù)科的時候我在寢室見到她父親，他父親對我反復(fù)說的一句話就是“我把女兒托付給你們了！”我想任何人聽到這句話都會感覺到沉甸甸的。這個女孩自己的身體也很不好，經(jīng)常腰疼、胃疼，一副弱不禁風(fēng)的樣子。但令我感動的是，就是這么一位女孩，整個暑假，她都會陪伴在她年事已高的爺爺奶奶身旁，為他們洗衣、做飯，陪他們聊天解悶。她在班上從高一到現(xiàn)在，擔(dān)任了兩年的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生工作井井有條，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。面對這樣一位可憐又可愛的女孩，作為班主任，除了關(guān)心她，鼓勵她，我還充分利用好學(xué)校的貧困助學(xué)金，給予她適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。當(dāng)我在班級表揚(yáng)她，并鄭重承諾貧困助學(xué)金向她傾斜時，我分明從她的眼神中看到了感激之情和信賴之意，班上的同學(xué)也報(bào)以熱烈的掌聲。此時此刻，我深信不疑，班主任的威信靠愛心鑄就，愛心鑄就的威信永遠(yuǎn)屹立不倒!然而，光有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為新疆班的班主任，還得用細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，并將問題消滅在萌芽狀態(tài)。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題講究的是時間和地點(diǎn)。下班后，晚自習(xí)，寢室里，樓梯上，走廊旁以及加一教室，這些時間和地點(diǎn)都最容易發(fā)現(xiàn)問題。下班后，看看教室還有哪些人，他們在干什么，有沒有上不良網(wǎng)站或是做其他違紀(jì)之事。然后走到加一教室，在飲用水桶的背后和講臺前一張課桌的書本下，時而不時地會發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏有秘密而有所斬獲。寢室里，從

男生扔的垃圾里，會發(fā)現(xiàn)有抽剩下的東西，翻出還沒抽完的東西，拿到證據(jù)，面對驚慌失措的他，這時的教育效果真好。樓梯上隨意丟下的瓜子殼，暗中觀察，發(fā)現(xiàn)幾個“吃貨”，罰他們掃教室衛(wèi)生。晚自習(xí)下課期間，走廊旁，看哪幾對男生女生或親密無間地遙望夜空，或無所顧忌地笑逐打鬧，然后叫來分別做思想工作。做新疆班的班主任，就必須要做到心細(xì)如此。當(dāng)然，這需要傾注大量的時間、精力和心思。作為新疆班的班主任，還必須要有用耐心解決難題的決心和勇氣。我班有個男生，進(jìn)入到高二第二學(xué)期，隨著課程難度的提高，學(xué)習(xí)壓力的加大，學(xué)習(xí)成績逐漸下滑，再加上家庭環(huán)境和本人性格等多方面的原因，他逐漸產(chǎn)生了很嚴(yán)重的心理問題。表現(xiàn)為有時候無意識地扔掉自己的書本、衣物和被子，有時周五的晚上圍著教學(xué)樓走上走下，比較經(jīng)常的是課堂上看著老師莫名其妙地發(fā)笑，課堂筆記和作業(yè)根本不做。更讓人無法忍受的是他的某些不著邊你幫我買個手機(jī)吧；老師，際的話語，比如，老師，我沒有手機(jī)，你幫我買個手機(jī)吧；老師，他又來了，本想在火車上好你歧視我家里窮；老師，他又來了，本想在火車上好你欺騙了我；老師，你欠我錢？?這次好跟他聊聊，誰知，沒聊你今后不要這樣關(guān)心我，你上兩三句，他竟然一個勁地說，老師，你今后不要這樣關(guān)心我，你不要管我，我的成績都是靠我的自身努力取得的；你不要叫我扔掉書本，扔掉被子。天啦，到頭來，他的書本和被子變成是我叫他扔掉的！面對這樣的學(xué)生，我想必須要有耐心學(xué)會傾聽，讓他把所有的話都說出來也許他會好受些；要有耐心忍受他對老師的猜疑和誤解，他說得再離譜也千萬不能和他計(jì)較；要有耐心面對他提出來的各種要求，在能夠解決的范圍內(nèi)盡量幫他解決；要有耐心時時注意在教育其他同學(xué)時繞開他，更不能去刺激他。俗話說，行百里者半九十。三年一路走來，我和其他兩位同仁所帶領(lǐng)的新疆班就像三只渡船，我們?nèi)齻€班主任就是這三只渡船上的擺渡者，能夠?qū)⒚恳粋€學(xué)生渡到彼岸就是我們最大的成功，也是我們最大的心愿，但遺憾的是，在這個過程中總有落水者和棄船逃跑者，看著這些曾經(jīng)風(fēng)雨同舟學(xué)生在船快要靠岸了還有人離去，怎不能讓人傷感！進(jìn)入高三，是攻堅(jiān)的一年，這一年，任務(wù)艱巨，問題頗多。比如學(xué)生中淺狹的民族宗教思想認(rèn)識問題，手機(jī)問題，男女生交往過密問題，學(xué)生心身體健康問題，寄宿生活管理問題，購物安全及管理問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高問題等等。面對這些問題，我們要拿出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的勇氣，群策群力，共克難關(guān)，用心、用勁、用情，為高考保駕護(hù)航，為大浪淘沙堅(jiān)持走下來的這些新疆學(xué)子們迎來一個光明的前景。這樣才不愧我們當(dāng)初的誓言——不負(fù)重托，不辱使命。我的發(fā)言完了，謝謝大家！篇二：二年級新疆教學(xué)工作總結(jié)二年級新疆教學(xué)工作總結(jié)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：開學(xué)初，對教材進(jìn)行了反復(fù)多次的研讀，并及時制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。根課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合的風(fēng)土人情特點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)課改精神。在教學(xué)中，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，用本地或身邊的地理概況、發(fā)展變化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光等來影響學(xué)生、教育學(xué)生，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng)。用貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生理解。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操。針對學(xué)生年齡的特點(diǎn)，在每節(jié)課上采取不同的方法，激勵孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上，盡量創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己發(fā)表自己的意見，讓學(xué)生們自己主動參與到學(xué)習(xí)中去，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣，堅(jiān)持了多與學(xué)生交往、交流和多鼓勵的理念，樹立學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心。通過本學(xué)期課教學(xué)，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識。特別是對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握，會讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情?；仡櫣ぷ?，自己仍有許多不足，在今后的教學(xué)工作中，會不斷彌補(bǔ)不足，讓工作更有特色。恰特爾塔勒小學(xué)石江生2014年9月1日篇三：新疆地方課教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期二年級地方課教學(xué)工作總結(jié)生命教育不是讓學(xué)生死記硬背某些知識點(diǎn)，而是通過體驗(yàn)活動來打動學(xué)生的心靈。體驗(yàn)與感悟正是生命教育這門課程最大的亮點(diǎn)，學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中分享，在分享中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中成長?！睹褡逑嗵幱卸Y儀》的說課，體現(xiàn)了《生命教育課程標(biāo)準(zhǔn)》：“引導(dǎo)學(xué)生在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命?！钡睦砟睢?、真正突出了學(xué)生的主體地位學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主人，學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低、學(xué)習(xí)效果的好壞最終取決于學(xué)生自身。探究型課程設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造了十分有利的學(xué)習(xí)條件。探究活動的設(shè)計(jì)充分發(fā)揮了學(xué)生主觀能動性，多種方式的匯報(bào)活動使學(xué)生獲得了真實(shí)的情感體驗(yàn)。2、切實(shí)做到師生民主平等的溝通，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性《民族相處有禮儀》一課，涉及的民族多，牽涉的知識面廣，老師也不一定全部了解，故這次探究活動基本上是老師和學(xué)生一起參加探究，這是學(xué)生所意想不到的。所以在探究過程中老師和學(xué)生一起探討，平等溝通。從而使老師和學(xué)生的距離跟近了，這樣能更充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了提升。作為生命教育課程學(xué)習(xí)主體的小學(xué)生，在面對異彩紛呈的生命教育課，會產(chǎn)生無比激情和盎然興趣。教師尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為他們營造一個寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)他們到校園、家庭、社會、大自然中去體驗(yàn)生命、感悟生命。生

命教育課程的開放性，不僅表現(xiàn)在時間、空間、過程、內(nèi)容等方面。因此我們提倡：不要把學(xué)生束縛在教室這個太小的空間里，教室外才是孩子們學(xué)科學(xué)用科學(xué)大有作為的更廣闊天地；不要把上下課鈴聲當(dāng)作教室的起點(diǎn)和終點(diǎn)，生命教育活動往往不是一節(jié)課所能完成的；要重視學(xué)生在課后的更有意義的后續(xù)活動，注重拓展學(xué)生的信息渠道，廣泛利用存在于教科書以外的各種資源?！白灾?、合作、探究”是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，自主是合作、探究的基礎(chǔ)和前提，合作是促進(jìn)自主探究的形式和途徑，探究是自主、合作學(xué)習(xí)的目的，三者互為一體，有相互促進(jìn)，生命教育課程真正的讓學(xué)生，在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生在此，把這學(xué)期的工作稍作總結(jié)，也為命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的。阿圖什市沙也小學(xué)篇四：年級新疆課教學(xué)工作總結(jié)三年級新疆教學(xué)工作總結(jié)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期彈指一揮之間，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。在此，把這學(xué)期的工作稍作總結(jié)，也為這一年的忙碌畫上一個滿的句號。由于地方課程教材沒有參考書，老師們一、 同伴互助，資源共享。由于地方課程教材沒有參考書，老師們1=1備課時經(jīng)常要收集大量的資料，教學(xué)難度增大。1=1在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。特別是同年級的老師更應(yīng)相互切磋，互相交流。在這點(diǎn)上，大家做得很好，一個個學(xué)而不厭，潛心鉆研，經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法，共享教學(xué)資源，確實(shí)讓人感動。二、 深刻反思，共同進(jìn)步。具備一點(diǎn)反思能力，是每位教師的必修課。針對教學(xué)中的共性問題，如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動性、整合性、評價(jià)性的三條原則”以及“落實(shí)地方課程的多元評價(jià)”等問題進(jìn)行了探討。老師們認(rèn)為，本課程可以不進(jìn)行書面考試，但要加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià)。相關(guān)教材可以設(shè)計(jì)多種形式探究活動，弓I導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況，對相關(guān)問題進(jìn)行討論或反思。教師可以通過課堂活動的參與記錄、學(xué)生自己的自我報(bào)告來及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其目的不是給學(xué)生評分，而是讓學(xué)生學(xué)會自我評價(jià)，進(jìn)而促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，促成課程目標(biāo)的達(dá)成。本課程評價(jià)對教師的要求較高，因?yàn)槌珜?dǎo)評價(jià)目標(biāo)先行的原則，所以，需要教師在上課前，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行評價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)評價(jià)形式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。上喀拉蘇學(xué)校琴娜2015年7月1日篇五：2012---2013學(xué)年下學(xué)期新疆地方史教學(xué)工作總結(jié)2012---2013學(xué)年下學(xué)期新疆地方史教學(xué)工作總結(jié)地方課是課改以來開設(shè)的一門新學(xué)科，它是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)