第七章幼兒量的概念的教育教案

第七章-幼兒量的概念的教育教案一、教育目標了解幼兒量的概念；掌握不同量的比較方法；學(xué)會使用日常用品做量具，并學(xué)會簡單的量的測量；培養(yǎng)幼兒觀察、分類、歸納的能力。二、教學(xué)內(nèi)容量的概念；不同量的比較方法；日常用品的量具制作方法；簡單的量的測量；觀察、分類、歸納能力。三、教學(xué)重點幼兒量的概念；不同量的比較方法。四、教學(xué)難點日常用品的量具制作方法；簡單量的測量。五、教學(xué)準備直尺、塑料勺、杯子等日常用品；數(shù)學(xué)練習(xí)本；PPT課件。六、教學(xué)過程Step1.導(dǎo)入新內(nèi)容通過幼兒喜歡的游戲《找在圖中的不同》的游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖中各種物品的不同之處，引入“量”的概念；制作一張簡單的圖片，將不同的物品放置在不同的位置上，教師指出物品的位置，并要求幼兒描述它們的位置；然后讓幼兒討論不同物品的大小、重量等程度問題，看看他們是否有正確的概念。然后制作簡單的量具，引導(dǎo)幼兒通過實際操作體驗量的概念。Step2.學(xué)習(xí)不同量的比較方法通過PPT展示物品大小、重量的比較方法，幫助幼兒了解不同量的比較方法；給幼兒展示使用杯子、勺子等日常用品測量容量和重量的方法，引導(dǎo)幼兒自己探索實踐，了解不同的量具和測量方法。Step3.制作日常用品的量具提供日常用品，如塑料勺、杯子等，告訴幼兒它們也可以當(dāng)做量具；讓幼兒親手制作自己的量具，如用直尺、杯子等制作出標尺、量杯等。Step4.簡單量的測量通過測量飲料、鹽等日常用品的數(shù)量，讓幼兒了解容量和重量的概念，并自己嘗試測量；在小組內(nèi)讓幼兒進行簡單的量的測量，對比各自的測量結(jié)果，提醒幼兒測量注意事項。Step5.觀察、分類、歸納能力在教室內(nèi)提供不同的物品，讓幼兒觀察、分類，并歸納出不同物品的量的差異；在小組內(nèi)進行分類、歸納，讓幼兒展示自己的觀察、分類、歸納能力。七、教學(xué)實施效果評價通過觀察幼兒在教學(xué)中的表現(xiàn)進行評價；定期測試幼兒對量的概念的掌握程度，并綜合考慮幼兒的實際表現(xiàn)進行評價。八、教學(xué)反思本次教學(xué)中，通過采用“導(dǎo)入新內(nèi)容”、“學(xué)習(xí)不同量的比較方法”、“制作日常用品的量具”、“簡單量的測量”、“觀察、分類、歸納能力”等五個步驟，讓幼兒初步了解量的概念，掌握不同量的比較方法并運用到實際生活中。在教學(xué)過程中，通過充分利用日常用品，增強了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也培養(yǎng)了他們的觀察