2023安全用電主題班會教案

安全用電主題班會教案2023平安用電主題班會教案七篇

2023平安用電主題班會教案怎么寫？平安用電，房間裝修，隱蔽在墻內(nèi)的電源線要放在專用阻燃護套內(nèi)，電源線的截面應滿意負荷要求。下面是我為大家?guī)淼?023平安用電主題班會教案七篇，盼望大家能夠喜愛！

2023平安用電主題班會教案（篇1）

活動名稱：

安平安全的用電

活動目標：

1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺學問。

2、培育幼兒的平安意識。

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、爭論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危急。)

3、請幼兒看老師拿插頭時手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒爭論：用電時要留意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要留意什么?

活動延長：

漫步?????時?？梢詭в變簭倪h處觀看高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危急，肯定要遠離高壓電。

幼兒園平安用電平安教育教案2

通過教學，使同學懂得冬天平安使用火爐取溫和平安用電。教學過程：

一、談話導入

冬天來臨，氣溫也隨之漸漸下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應留意哪些事情呢?現(xiàn)在，我們一起來探討。

二、冬天用火爐取暖應留意的事項：

1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。

2、取暖火爐必需有人常?？垂芎茫砩纤X前必需對火爐進行檢查，確認平安后方可離開。

3、用火爐取暖時，必需保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。

三、冬天平安用電

進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流淌性差，是引發(fā)觸電等平安事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)平安，應留意：

1、仔細檢查電線，確保不用暴露的電線。不私拉亂接電線。

2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3、電爐的功率較大，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。

4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。

四、總結

通過這節(jié)課的學習，你還想提示大家應留意哪些問題。

2023平安用電主題班會教案（篇2）

活動目標：

1、通過觀看、操作、試驗、談話，讓幼兒了解有關電池的一些小學問，熟悉電池的特征，正、負極及作用，了解正確使用電池、檢驗電池的方法。

2、培育幼兒的動手力量和對科學探究活動的愛好。

活動預備：

1、電動玩具若干，創(chuàng)設情境電池專賣柜。

2、試驗操作材料人手一份：電池一節(jié)(新、舊)，小燈泡一個，電線一根。

3、電池模型圖，說明圖(安裝圖)各一張。

活動過程：

一、通過觀看，爭論熟悉電池。

1、利用玩具吸引幼兒，并且撥動開關，提出問題：玩具為什么不動?

2、證明幼兒的猜想，引出活動的主題——電池。

3、幼兒觀看電池。

4、結合圖片鞏固幼兒的發(fā)覺，小結電池的基本特征，并熟悉正負極。

二、把握電池的使用方法

1、裝入電池，玩具不動，找緣由。(幼兒爭論后回答)

2、排列幼兒的三種可能性，并一一加以驗證。

①電池裝反了。措施：結合說明圖，讓幼兒學習正確的安裝方法，鞏固正、負極學問，并請幼兒試裝。

②玩具壞了。措施：用快用完的舊電池證明。

③電池沒電了。措施：用新電池。

三、通過試驗，檢驗電池

1、提出問題：怎樣才能知道電池里有沒有電?

2、幼兒探究性試驗，老師指導。

活動反思：

活動開頭，我出示電動玩具，吸引了孩子們的眼球，讓他們知道里面裝有電池。接下來，我遙控玩具，玩具卻不動，讓小伴侶猜想不動的緣由。重點讓孩子明白電池有正負極。這節(jié)課，孩子樂觀性很高，課堂氣氛很活躍，效果不錯。

2023平安用電主題班會教案（篇3）

活動目標：

1、了解平安使用電器的粗淺學問。

2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。

3、初步了解用電的小常識。

4、樂于探究、溝通與共享。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、幼兒操作卡片

2、電線若干、插座若干。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。

(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?

(2)天氣特別熱，我想在一個涼快的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么?

(4)燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?

(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了很多便利，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀看、爭論，關心幼兒了解平安使用電器的粗淺學問。

(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

出示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護層，它沒有電。假如電線的愛護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

出示一個插座，讓幼兒觀看插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護作用。假如將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

(3)提問：這位小伴侶在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

小結：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

3、總結：

電給我們帶來了很多好處，但假如不正確使用電器，就會給我們帶來危急。所以小伴侶肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電。

教學反思：

在本次活動中，讓小伴侶知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，觀察電線段落在路上，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

2023平安用電主題班會教案（篇4）

活動目標：

1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。

3、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

4、增加平安意識，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

活動過程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢?

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?。它們需要什么?

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)。

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

4、共同進行嬉戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危急的電

1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎?

2、那我們平常有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)

3、幼兒了解觸電的危急。

4、共同進行爭論除了電還有什么是危急的。

教學反思：

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛好。在平安用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，觀察電線段落在路上，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

2023平安用電主題班會教案（篇5）

活動目標：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活閱歷，共同爭論，獲得平安使用家用電器的粗淺學問。

3、活動中能樂觀表述自己的看法，并仔細傾聽他人敘述。

活動預備：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。

師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：很多小伴侶的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。

二、遷移生活閱歷，共同爭論平安使用家用電器的粗淺學問。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時要留意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要留意手不能遇到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣簡單觸電。

師：想一想，使用家用電器時，還要留意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)

三、引導幼兒看書。

師：圖上小伴侶在干什么?這樣做平安嗎?為什么?

題目：

1、雷雨時不要使用家用電器，避開雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進行修理時肯定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新奇。

2023平安用電主題班會教案（篇6）

活動目標

1、了解平安使用電器的粗淺學問。

2、有平安意識，知道電是危急的，小伴侶不能玩。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

事先對要用到電的電器有肯定的了解。

活動過程

1、談話引出課題：小伴侶，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?

老師小結：這些電器都要接上電才能使用。

2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、爭論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危急地東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危急。)

4、請幼兒看老師拿插頭時的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒爭論：用電時要留意什么?

(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。)

6、老師小結：小伴侶不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，假如發(fā)覺人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。

2023平安用電主題班會教案（篇7）

活動目標

1、了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危急。

2、通過辨析活動，了解平安使用電器的基礎學問。

3、增加自我愛護意識。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學重點、難點

讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危急，知道平安用電的重要性(重點)

幼兒確定對電從那里來這個問題很難回答(難點)

活動預備

電線一段、插座一個、“電”的標志一個、電器圖片幾張。

活動過程

1、在老師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

(4)老師小結：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關學問。

(1)這是什么?你在哪里見過?認真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層