光合作用與呼吸作用復習

關于光合作用與呼吸作用復習第1頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三1總反應方程式C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6＋6H2O＋618O2→6CO2＋12H218O＋能量酶C6H12O6酶2C3H6O3

（乳酸）+能量有氧：無氧：無氧：光合：CO2＋H218O

CH2O＋18O2光葉綠體第2頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三色素分子光能C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶CH2OCO2吸收光解能固定還原酶光反應暗反應光合作用的過程2反應過程第3頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三C6H12O6能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶能量（少）酶細胞質基質線粒體散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶第4頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三3區(qū)別與聯(lián)系第5頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三習題1：①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

1.過程④⑤發(fā)生的場所是____________。

2.上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程__________。

3.較強光照下，①過程中ｃ的移動方向是（具體）___________。４.上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是_____。５.假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。

線粒體①③④⑤增大增大5類囊體→基質第6頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三4光合作用過程中C3（三碳酸）、C5（核酮糖二磷酸）含量的變化2C3C5CO2NADPHATP有機物第7頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三習題2：

將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平，此時葉肉細胞內的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是（）

A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降

C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降C第8頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三5影響因素1、溫度光合速率0溫度/℃應用：溫室栽培白天適當升溫，晚上適當降溫，以增加有機物的積累第9頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三2、O2濃度CO2釋放量相對值O2（%）246810細胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸生活中常利用降低氧氣的濃度能夠抑制細胞呼吸，減少有機物消耗這一原理來延長蔬菜、水果等的保鮮時間。應用：第10頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三AB光照強度0吸收CO2B：光補償點C：光飽和點C釋放CO2呼吸量凈光合量真正光合量真正的光合量=凈光合量+呼吸量真正光合量常用O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量或有機物的產(chǎn)生量來表示。凈光合量常用O2的釋放量、CO2的吸收量或有機物的積累量來表示。3、光照強度C′第11頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三AB光照強度0吸收CO2C2C1abc黑暗時，只進行呼吸作用幾個關鍵點、段的含義光合作用小于呼吸作用光合作用等于呼吸作用光合作用大于呼吸作用問題:請結合左圖對右邊各圖做出分析甲乙丁丙A點：AB段：B點：BC1段：第12頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三O

O：

A：

B：

光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2

光合作用強度達到最大時所需的最小CO2濃度只有呼吸作用，呼吸作用放出的CO24、CO2濃度第13頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三時間/(白天小時）56789101112131415161718光合速率光照強度增強氣孔關閉CO2濃度降低氣孔開放CO2濃度增加光照強度減弱某植物在夏天晴朗的一天（白天）光合速率變化ABCDE思考：AB、BC、CD、DE各段光合速率變化的原因？第14頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三習題3：在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于下表中。根據(jù)實驗結果繪制成的曲線如下圖所示：圖5-14從以上實驗可知對光合作用速率限制的因素正確的是（）表5-1表5-2D第15頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第16頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第17頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第18頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第19頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第20頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第21頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第22頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第23頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第24頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第25頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第26頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第27頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第28頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第29頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第30頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第31頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第32頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第33頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第34頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第35頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第36頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第37頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第38頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第39頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三第40頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三（3）實驗現(xiàn)象胡蘿卜素(橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍綠色）葉綠素b（黃綠色）第41頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三實驗原理生物學原理：酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，屬于兼性厭氧型微生物。檢測原理：細胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，還可使溴麝香草芬蘭水溶液由藍變綠再變黃;無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變灰綠色。三、探究酵母菌的呼吸方式第42頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三課堂總結光合作用呼吸作用１、反應式２、反應過程３、聯(lián)系與區(qū)別４、影響因素第43頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后順序是（）①CO2的固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O的分解⑤C3被還原A.③②④①⑤B.③④②①⑤C.④②③⑤①D.④③②⑤①B第44頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三5.下列物質中屬于光反應產(chǎn)物的是()A.葡萄糖B.C3C.ADPD.ATPD第45頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三4.地球上最早出現(xiàn)的生物是（）A．單細胞、需氧型B．單細胞、厭氧型C．多細胞、需氧型D．多細胞、厭氧型B第46頁，講稿共51頁，2023年5月2日，星期三地球上的生命，都是從簡單到復雜進化而來的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細胞