蘇教版語文三年級上冊期末復習-按課文內(nèi)容填空

蘇教版語文三年級上冊期末復習---按課文內(nèi)容填空

三年級上學期語文專項復習第一單元：1、小船在海面上，四周是涼爽的風。2、“紅領巾迎著太陽”一句中，“紅領巾”指的是領巾的顏色?！罢l給我們安排下幸福生活”一句中，“誰”指的是安排幸福生活的人。3、“水中的魚兒自由自在，地聽我們愉快”這句詩表達了我們內(nèi)心的自由和愉悅。4、爸爸對聰聰說：“看來要想一個詞語的意思，要會查有字的詞典，要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中，“有字詞典”是指有文字的詞典，“無字詞典”是指身邊的事物。5、聰聰和爸爸來到大海邊，看到了海洋，聽到了海浪的聲音。爸爸想起了“浩瀚”這個詞語。6、爸爸說：“你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘炎熱’最好的解釋嗎？”7、《山行》：遠上寒山，有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中，“坐”是停下來的意思，“于”是在的意思。這首詩描繪了一幅由楓樹和落葉構成的山林秋景圖，表達了作者對自然美景的熱愛之情。8、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是?？俊Ｔ娋涫撬獫M天，對愁眠，孤燈聞楚角，殘月下西樓。其中，“啼”是指楚歌的聲音，“愁”是指愁思。這首詩寫詩人看到的景物有殘月、孤燈和楚歌的聲音。詩中的一個“西樓”字，表達了詩人當時的心情。9、從《山行》中的“霜葉紅于二月花”這句詩和《楓橋夜泊》中的“孤燈聞楚角，殘月下西樓”這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的熱愛之情，后一句詩讓我們體會到的卻是詩人內(nèi)心的感嘆。10、無數(shù)片的葉子在為大樹做著光合作用的工作，把二氧化碳變成氧氣給大樹。11、綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子深綠；秋天的葉子變成金黃色；冬天，大樹地下的根依然在為葉子輸送養(yǎng)分。12、我們每個人都像大樹的葉子，為大樹進行著光合作用，讓它茁壯成長，蔥翠欲滴。大樹站在天地之間。13、為了我們的大樹，我們應該盡自己的力量去保護它。這句話讓你明白了我們應該珍愛大自然。14、遠遠望去，那棵大樹很美，就像一把傘，從地面升起。走近看，葉子很美，因為它們承載著大樹的生命。其實，葉子的內(nèi)在美更加重要，它們?yōu)榇髽溥M行光合作用，把二氧化碳變成氧氣奉獻給大樹。15、蕭蕭梧葉，秋風起，籬落外，古道邊，一行白鷺上青天。（《夜書所見》）第二單元：16、原野里，豆莢搖動著，發(fā)出了“咯噔咯噔”的聲響，高粱在風中揚起臉龐，像是在向太陽問候，榛樹葉子紅得像火。17、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“金色的稻穗”這句話寫的，具體描寫了原野上的稻田、秋天的天空和夕陽，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。18、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的稻田、天空和夕陽的景色，表達了作者對大自然的熱愛之情。19、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道道金色的光芒，就像是在空中抖動著。20、生活在這里的人，喜歡用“金色的十月”來贊美的九月，這里的稻田、天空和夕陽，連同那茫茫的原野，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出來。21.小河清澈見底，宛如躺在大地的懷抱中。一群小魚頓時蕩起漣漪。22.站在西湖邊放眼遠眺，層層疊疊的山巒如同一幅畫卷，湖水則像一面碩大的銀鏡。白鷗在陽光下掠過。23.湖水明凈晃動，仿佛在向人們訴說西湖的美麗。在這里，怎能不讓人心馳神往呢！24.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤就像兩條在碧水上舞動的彩帶。25.月光下的西湖別有一番景象。夜幕初降，湖水蕩漾，岸邊的華燈在湖中仿佛在游動。26.在拉薩，人們說話的聲音如同伸出手來一般清晰。有人說：“這話真是……”貼著山頂?shù)恼克{天空顯得越發(fā)明亮，而拉薩河畔的湛藍天空則顯得更加深邃。27.拉薩的天空藍得讓人心曠神怡，它把你的視線吸引過來，讓你沉醉其中。在藏語中，拉薩的意思是“太陽之地”，那么這湛藍的天空就是太陽之地的象征。拉薩的天空特點是……28.太陽公公親切地說：“別落在那些地方，那是不需要你們的地方。只有落在需要你們的地方，才是你們的歸宿?！?9.第二年春天，落在沙漠和湖泊里的蒲公英種子都沒有生長出來，只有落在適合它們生長的土地上，它們才能茁壯成長，把大地覆蓋。30.蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們都認為一定要到適合它們生長的地方，結果茁壯成長。但有一顆種子卻認為只要落在陽光充足的地方就行，結果夭折了。還有一顆種子認為只要落在陰暗的地方就行，結果也無法生長。31.小牛捧起麥子，心想：“這么多麥子，我吃不完，等到明年再來收?！睘榱吮苊獍l(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把麥子搬到屋外曬太陽。32.在土地爺爺?shù)难劾铮∝i是因為它能吃掉很多垃圾，所以是清潔工；小牛是因為它能耕地，所以是農(nóng)民；小猴是因為它能采果子，所以是果農(nóng)。33.“東海龍王父子經(jīng)常作惡，害得人們不敢下海捕魚?！边@句話中的“作惡”和“害人”，寫出了東海龍王父子的壞行徑。34.小哪吒可啦啦，一斧頭取下乾坤圈，向二郎神夜叉砍去。35.“哪吒鬧?！敝械摹棒[”意為斗爭。哪吒鬧海的原因是東海龍王父子作惡害人，哪吒想保護人民免受傷害。哪吒先用神力掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用神力打死了脾氣暴躁的夜叉；最后用神力使三太子認識到自己的錯誤。36.龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的三太子去找哪吒談判：“你為什么要鬧海呢？”說著，三太子向哪吒發(fā)起攻擊。哪吒趁勢用神力把三太子裹住，三太子只好認錯。37.晨霧中，誰家的孩子唿哨甩幾竿響鞭，驅趕著牛羊出去放牧。晨霧中，看不見人，只聽到呱呱叫聲回蕩在空氣中，清悠悠的?！冻磕痢?8.蜘蛛扯起細絲，又被風吹斷了，七次嘗試都沒有成功過。39.布魯斯四處奔走，尋找支持。在經(jīng)過蘇格蘭軍隊時，他進行了第八次抵抗。40.布魯斯王子看見蜘蛛七次嘗試失敗，第八次才成功結網(wǎng)，他深受啟發(fā)，帶領人民進行第九次抵抗，最終取得了勝利。這個故事告訴我們，不要輕易放棄，失敗并不意味著終止，只要堅持不懈，最終會取得成功。41.勾踐夫婦來到吳國，穿上了破衣服，住進了破房子，給吳王磨米舂米，受盡了屈辱。42、回國后，越王勾踐白天忙于政務，晚上則在屋里默默反思自己的兵敗會稽之恥。飯前總要嘗嘗，提醒自己不要忘記歷史教訓。43、1816年，法國巴黎流行著霍亂疫情。醫(yī)生Semmelweis發(fā)現(xiàn)病人在接受醫(yī)療后的死亡率很高，他開始思考：一個人如果患病，他會不會通過醫(yī)療機構傳染給其他人？于是他開始研究，每天都在進行實驗。44、后來，Semmelweis發(fā)現(xiàn)聽診對于診斷疾病的效果更好，于是他制作了聽診器，這成為了醫(yī)療領域的重要工具。45、雷奈克緩步走在路上，突然被兩個孩子玩蹺蹺板的聲音吸引住。他緩步說明他一直在思考著什么。46、原來，通過木板，他聽到了另一端的聲音！雷奈克驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的實驗成功了。47、他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠在病人的胸腔上，另一頭湊近自己的耳朵。哇！他聽到了心臟跳動的聲音！兩個感嘆號表現(xiàn)出他的興奮之情。48、長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。如果年華虛度，那么就會后悔。學習是一件持久的事業(yè)，就像三百六十行一樣，需要不斷地努力。書讀到用時方恨少，這是我們應該銘記的道理。（摘自《古今賢文·勸學篇（上）》）49、和煦的淺水灣是一個美麗的地方，每到節(jié)假日，人們都會在那里漫步，沐浴陽光，傾聽海浪聲，真是一種享受。50、夜晚，整個香港變成了燈火輝煌的城市。在港灣里，船只來來往往，像閃爍的明星。在馬路上，車流如梭，像一條條流星劃過夜空。51、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在嬉戲。它們有的跳躍，有的翻滾，有的游來游去，游客們?yōu)橹@嘆不已。52、香港是我國通往世界的重要門戶，那里有著迷人的風景、著名的建筑和繁華的街市。53、黎明時分，小動物們紛紛和小露珠打招呼?！霸缤?，像你的小露珠?！贝蠛扇~上的小蟲子對小露珠說?！霸缤郏衲愕男÷吨??！辈荻捝系男◇耙矊π÷吨檎f。“早哇，像你的小露珠?！被ǘ渖系拿鄯湟膊焕?。54、大家都很喜歡小露珠，想把它留住。向日葵、白楊樹、喇叭花……小露珠笑盈盈地說：“我要變成水蒸氣了。”大家心里都有些失落。55、太陽公公爬上了天空，云霞染紅了天空，照亮了大地。在霞光的映照下，草地、樹林和鮮花都變得格外美麗，光彩熠熠。56、石榴花謝了，樹上長出了石榴。一天天，石榴逐漸成熟。它的外皮先是綠色的，逐漸變成黃色，最后變成了深紅色。熟透的石榴有的裂開了，有的露出了石榴子兒。這些石榴子兒像小珠子一樣，向人們展示著自己的美麗。57、春天來了，石榴樹長出了新的枝條和嫩綠的葉子。58、《石榴》這篇課文按照“春天——夏天——秋天”的時間順序，描寫了石榴樹“長葉——開花——結果”的生長過程。在寫果實的時候，作者寫了石榴的顏色和形狀，以及石榴子兒的鮮紅和晶瑩剔透。59、愛一個人就是要一直愛他，不管他變成什么樣子。要尊敬老年人，因為我們也會變老。60、昆明因為氣候宜人，被稱為“春城”。61、廣州因為五羊銜谷的傳說，被稱為“羊城”。62、哈爾濱因為冬季的寒冷和冰雪資源，被稱為“冰城”。63.重慶因其地理特點被稱為山城。64.濟南因其眾多泉水而被稱為泉城。65.濰坊因其歷史上曾有鳶都之稱而被稱為鳶城。66.重慶因其地處山區(qū)而被稱為山城。67.孟子曾說過：“關心他人，他人也會關心你；尊重他人，他人也會尊重你?！边@句話表達了互相關心和尊重的重要性。68.“看，這是雨點留下的痕跡，叫做雨書；這是波浪留下的痕跡，叫做浪書；還有那些黃色的、黑色的、紅色的、閃光的、透明的……都是石頭書上的。”69.石頭書上的文字包括象形文字和畫。在“我們也要學會讀這本書”中，“讀”指的是理解和學習。70.石頭書中包含了豐富的知識和智慧，不僅有歷史和文化，還能教給我們很多東西。71.有一天，水稻田里發(fā)生了危險。一群雜草欺負小稻秧，小稻秧大聲反抗：“我才剛搬到這片大田，為什么不能和你們和平相處？”雜草們不依不饒，小稻秧很生氣，最終得到了其他植物的幫助。72.小稻秧遇到的“險”指的是被欺負和威脅。其他植物的幫助讓小稻秧脫離了危險。73.一聲巨響，一架巨大的飛機出現(xiàn)了。他在天空中翱翔，快速飛行著。飛機想：“我能飛得多高？我能飛得多遠？”74.飛機在天空中飛行，他時而上升，時而下降，感覺非常自由。75.航天飛機的特點是外形先進、飛行速度快、功能強大。76.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這句詩表達了竹子的堅韌不拔和不屈不撓的精神。77.在手術中，沃克醫(yī)生擦了擦汗，對年輕人說：“我真怕你會暈過去?！蹦贻p人勉強回答：“我一直在保持清醒?！蔽挚酸t(yī)生驚嘆：“你是個真正的硬漢！”78.盡管沃克醫(yī)生平時很穩(wěn)健，但在這次手術中雙手微微顫抖。他對年輕人說：“如果你感到不舒服，可以大聲喊叫?！蹦贻p人緊緊抓住床單，最終手術成功，但床單卻被他捏得皺巴巴的。79.“會說話的鋼板”是對劉伯承的贊美。這句話比喻他的指揮能力非常出色。80.每個人都應該學會關心他人，特別是弱者。讓我們一起行動，共同呵護他們。81.小英猶豫了一會兒，最終站起來。她說：“我來發(fā)言吧。”82.當小英上臺時，教室里響起了熱烈的掌聲。小英向大家鞠了一躬，然后開始演講。83.雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)地上長滿了綠草。他若有所思地說：“這些草雖然看起來不起眼，但我可以用它們來種花，讓人們欣賞。如果我能堅持不懈，就一定能實現(xiàn)我的夢想?！?4.五年后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他對人們說：“我是一個成功的園丁，我的花園里有各種各樣的花?！?5.勤能補拙，三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有專心致志，才能獲得更多的技能。師傅領進門，修行在個人。只有不斷練習，才能變得更加嫻熟。兄弟們一定也在聚會，我也在思念著你們。87、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了唐代大詩人王之渙寫《登高》這首詩的故事。這首詩是他四十歲時寫的。詩中寫到的“佳節(jié)”指的是在每年農(nóng)歷九月九日。表達了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請默寫這首詩：登高88、一年一度的重陽節(jié)到了。唐代詩人王維不由得思緒萬千，寫下《九月九日憶山東兄弟》這首詩?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達了王維身在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)和親人的心情。89、《孫中山破陋習》一文中的“陋習”是指女性的足縛。后來，孫中山領導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個陋習。90、孫中山小時候很喜歡自己的姐姐。當時孫中山的家里，他的姐姐照顧家務，樣樣活兒都干。有一次，姐姐生病了，孫中山最愛的姐姐也需要照顧。91、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽和姐姐都在床上躺著。姐姐痛苦極了，孫中山也很難過。92、沾衣欲濕杏花雨，又恐傷心。相約黃昏后，，西出陽關無故人，，非是藉秋風。把酒祝東風，，無辜鑄佞臣。93、身怕不動，手越用越巧，兩天曬網(wǎng)。三心二意，不成事，師傅怒了。熟能生巧，多練多熟練。94、《梅花》的作者是唐代詩人王冕，全詩是：墨梅95、讀了本學期的課文，我們知道：年輕的劉伯承有“鋼鐵師長”的美稱，著名城市杭州有“人間天堂”的美稱，濟南有“泉城”的美稱，香港有“東方之珠”的美稱，連山間的化石也有“千姿百態(tài)”的美稱。此外，你還知道有“綠城”的美稱。96、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是，一個人只要有信念和毅力