2023學(xué)年完整公開課版和時間賽跑

和時間賽跑教學(xué)目標：

1、學(xué)會10個生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。

3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。

4、搜集、積累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語。和時間賽跑

第一課時學(xué)習目標：

1、學(xué)會10個生字，正確讀寫“庭院、范本、謎語、撕扯、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。

2、我能有感情地朗讀課文，初步了解文章的主要內(nèi)容。作者簡介：

林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺灣省高雄市人，1953年生，1973年開始散文創(chuàng)作，至今完成100多本著作。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。他擅長寫生活體驗，從身邊的各種人和事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語言表達，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。

檢測讀文：

勇闖難關(guān)我能行！第一關(guān)，認讀詞語庭院范本謎語撕扯安慰喘氣日月如梭受益匪淺

認讀生字庭范謎撕

梭益第二關(guān)，擴詞練習撕（）（）（）梭（）（）（）謎（）（）（）范（）（）（)庭（）（）（)益（）（）（）第三關(guān)，形近字組詞：撕（）梭（）謎（）斯（）駿（）迷（）范（）庭（）益（）犯（）挺（）譽（）自學(xué)指導(dǎo)一：默讀課文，思考本文主要寫了什么？3分鐘后請你用簡潔的語言說一說。

庭范謎撕

梭益板書設(shè)計：和時間賽跑和時間賽跑第二課時

學(xué)習目標：1、我能有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。2、懂得珍惜時間，不隨便浪費時間，抓緊時間學(xué)習。

自學(xué)提示（一）：自由朗讀課文1----7自然段，邊讀邊思考：1、我為什么感到悲傷？

2、“所有時間里的事物，都永遠不會回來?！闭n文列舉了哪些事例來說明這句話？結(jié)合實際談一談自己的感受。3分鐘后組內(nèi)交流，10分鐘后全班交流。庭范謎撕

梭益“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠不能回來了。”

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了?；蛟S明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。以后，我每天放學(xué)回家，在庭院時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

這些事例都形象地說明了時間一去不復(fù)返，所有的事物都是在時間里，所有的事物過去了就永遠不會回來。讓作者明白了時間的寶貴，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”的道理。自學(xué)提示二：同桌讀課文第八自然段，想想作者是怎樣和時間賽跑的？讀了這段你有什么感受？

3分鐘后請你說一說我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。自學(xué)提示三：默讀課文最后兩個自然段，“后來的二十幾年里，我因此受益無窮?！闭f說“我”受到了什么啟示？并在組內(nèi)討論，“