中學(xué)生演講稿模板錦集8篇

第頁共頁精選中學(xué)生演講稿模板錦集8篇中學(xué)生演講稿篇1親愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！迎著香味跨入香雪海大門，展此刻眼前的是滿山的梅花，白得像雪，像云。"遙知不是雪，為有暗香來"，我今日才真正領(lǐng)略了古人為之感慨不已的梅林風(fēng)光。走近梅花，又一陣濃香襲來，我深深地吸了一口氣，不禁為"香雪海"美名叫絕。拾級(jí)而上到達(dá)半山腰，眼前豁然開朗，只見山坳里銀海蕩漾，凝如積雪，一朵朵梅花爭奇斗艷，競相展示出自我最美麗的風(fēng)姿。進(jìn)入梅花林中，俳徊在雪海里，輕撫著微微顫抖的花枝，強(qiáng)烈地感受到了春的脈博，春的活力，心中不由得涌起陣陣暖意。難怪幾千年來詠梅之詩，描梅之詩不歇，她那美而不艷，香而不膩的冰清玉潔，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力，曾使多少文人游客為之陶醉，為之贊頌啊!梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨(dú)愛梅花。宋代王安石的"墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開。遙知不是雪，為有暗香來。"詩句是那樣的優(yōu)美，把梅花的樣貌深深化在了我的心中。梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨(dú)有的那種幽香，能把人深深地吸引住。梅，典雅，冷俏，高潔，堅(jiān)貞。萬里雪，一花天下春!冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，僅有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地屹立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸，非常神氣的占領(lǐng)了整個(gè)冬季人們的目光。他不與百花爭春，只在枯槁的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。中學(xué)生演講稿篇2“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)老師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。老師是愛的傳播者老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。老師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)絡(luò)起來。一日為師，終生為父。老師的愛是一種最高尚的愛。老師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛更肩負(fù)著祖國的將來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。老師的愛是一種理智的愛。老師考慮的是學(xué)生將來的長遠(yuǎn)開展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生可以區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它打破了母親的那種一味的溺愛。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。對(duì)老師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大寬廣的愛。中學(xué)生演講稿篇3尊敬各位老師，親愛同學(xué)們，大家好。我是來自***班**?；貞涍@六年小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)不斷幫助下走來。我也明白了什么是前進(jìn)目的，什么是努力拼搏，什么是無私奉獻(xiàn)。如今我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我時(shí)機(jī)。泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥痕跡，但我已飛過?！倍缃?，我想說：“天空中沒有鳥痕跡，但我正在飛翔?！彪m說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永久東西對(duì)于如今我來說，一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講，珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)。總之，我珍惜身邊每一分每一秒，去做一些有意義事，對(duì)于我來說，實(shí)在沒有太多時(shí)間可以揮霍與等待了?！白匀唤鐩]有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)?！睂?duì)于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，而且跌倒很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗教訓(xùn)，分析^p錯(cuò)誤原因，也開場付出更多努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個(gè)目的，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒次數(shù)，如今，我終于長大了，我終于學(xué)會(huì)了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，假如我中選十佳生，就要在各方面成為一名出色____！我知道，華美語言也只不過是一瞬間智慧，樸實(shí)行動(dòng)才是開在成功必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在別人面前夸耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同明天繪出一幅美妙藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)，投下您珍貴一票！中學(xué)生演講稿篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是：中學(xué)生儀容儀表美儀容指人的容貌，儀表即人的外表，它包括服飾和容貌等方面。一般說來，整潔端莊的儀容、樸實(shí)大方的裝扮是最符合社會(huì)共同審美要求的。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？學(xué)校對(duì)同學(xué)們的儀容儀表上有如下的詳細(xì)要求：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)；三是女同學(xué)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。以上要求有的學(xué)生可能無法承受，認(rèn)為這是對(duì)一個(gè)人個(gè)性的束縛、自由的壓迫，對(duì)美的摧殘。有這種念頭的同學(xué)至少有以下幾個(gè)問題或其中之一。一是對(duì)真正意義上的個(gè)性開展理解淺薄。個(gè)性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不安康的心理表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時(shí)其實(shí)是在模擬某一歌星的裝扮，所以就談不上獨(dú)立的個(gè)性了，這是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，毫無獨(dú)立的人格可言。二是對(duì)美的曲解和庸俗理解。美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，自己覺得美不一定是美的，只有在大多數(shù)人感受到了和諧與美妙的時(shí)候，才可以說是美的。個(gè)別同學(xué)的儀容儀表給了人們不倫不類的感覺，還能說美嗎？這只能反映一個(gè)人的審美情趣的底下和庸俗。三是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要有犯罪可能的時(shí)候有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢、叛逆、不安康的傾向。實(shí)際上同學(xué)們也多有理解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個(gè)不是在儀容儀表上有問題的呢？同學(xué)們，其實(shí)要求學(xué)生符合儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)，不是什么特殊的要求，每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)問題上都必須無條件承受和遵守。那就讓我們從如今做起，首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧，讓青春向上的美伴隨我們走過學(xué)生時(shí)期的每一天。我的演講完畢，謝謝大家。中學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好，我是八年級(jí)**班的**，今天我和大家交流的話題是“書香，伴隨我”。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。它包羅萬象、藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷。無論是朝氣蓬勃的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的夜晚，翻開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。因此，我的知識(shí)漸漸增長。讀書讓我從一個(gè)懵懂無知的小屁孩兒，變成了一個(gè)對(duì)世界有初步理解，開場懂得考慮的少年。讀童話，我進(jìn)入了一個(gè)純潔美麗的世界！當(dāng)看到小美人魚為了所愛的王子，決然放棄了生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住居然落下了淚。那天整個(gè)下午我都在小溪邊彷徨，看著澄澈的流水，想著小美人魚的仁慈與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公。憑著英勇和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之快樂不已，拍手稱好。就這樣，我懂得了真善美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘遭遇而難過。讀了魯濱孫漂流記，我被主人公魯濱遜的毅力所感動(dòng)。我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)，從《淘氣包馬小跳》中，我認(rèn)識(shí)了漂亮，聰明的夏林果和淘氣搗蛋的馬小跳。在《水滸傳》中我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江。在《三國演義》里，我理解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》，我汲取了戰(zhàn)勝困難，英勇向前的力量。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的.游樂場，讓我忘記了所有的悲傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書真好！同學(xué)們，讓我們都來翻開書，翻開神奇世界，讓書香伴隨我們一路前行吧！中學(xué)生演講稿篇6成長對(duì)于在座的各位來說，都不生疏，我們都在經(jīng)歷著成長。成長從字面意思來講，就是漸漸長大，那么，更深層次的，那么是迫于生活的壓力，我們會(huì)背負(fù)著更多，更大的責(zé)任。成長對(duì)于我們來說，真的是一件快樂的事嗎？隨著我們年齡的增長，從知識(shí)更加的深化，許多學(xué)生都會(huì)有很大的壓力。當(dāng)然，我也有壓力，并且我也會(huì)因?yàn)檫@些壓力而有些抱怨，我在抱怨中也會(huì)去想、去說一些鼓勵(lì)自己的話，卻覺得那些對(duì)于我都沒有任何意義而言。但有一次，我的一位朋友推薦了一本詩集——《飛鳥集》，里面有許多關(guān)于夢想、關(guān)于勵(lì)志、關(guān)于面對(duì)人生挫折的詩，這些都讓我受益匪淺，才會(huì)讓我覺得，生活中，成長的光陰中是會(huì)有它存在的價(jià)值和意義。成長意味著我們會(huì)脫離青澀的年少，會(huì)意味著責(zé)任與義務(wù)，成長中總是有太多負(fù)面影響了，可是當(dāng)你細(xì)細(xì)體會(huì)“成長”，在過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從懵懂無知，到年少輕狂，再到成熟穩(wěn)重，會(huì)讓我們懂得越來越多美妙的事物，也會(huì)成為更好的自己。所以我們呢，要走好成長路上的每一步，完成我們所應(yīng)盡的義務(wù)。而且我們要去做自己想做的，不讓自己留下遺憾，也不會(huì)讓自己感到懊悔，至少要覺得，我的成長，是我所喜歡的，是我所期待的，是我所能收獲的成長。中學(xué)生演講稿篇7親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：展三禮風(fēng)范做文明學(xué)生。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的開展，每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和文明程度也隨之進(jìn)步了?，F(xiàn)如今，文明儼然已是一個(gè)評(píng)定一個(gè)人素質(zhì)上下的重要標(biāo)志?？梢哉f文明二字雖然容易念，容易寫。但假如真的做到了講文明講禮貌，就會(huì)受到人們的高度認(rèn)可和贊許。這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)穿著土氣，大學(xué)剛畢業(yè)的農(nóng)村女孩去應(yīng)聘。那時(shí)正是公司上班打卡的時(shí)間。大家都爭先恐后的擠進(jìn)電梯。當(dāng)她正慶幸自己擠進(jìn)電梯的最后一個(gè)空間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)后面有一位穿著夾克衫的老先生很著急的站在電梯門口，她認(rèn)為老先生一定是急著要上班打卡，假如遲到可能會(huì)被扣薪水。他想著就退出了電梯，并對(duì)那位老先生說：“您請(qǐng)?！睕]想到，“您請(qǐng)”這兩個(gè)字，使他擊敗了不少來自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者，順利成為了一家公司的公關(guān)經(jīng)理。原來那位老先生正是該公司的董事長。讀完這個(gè)故事后，我掩卷沉思，其實(shí)這個(gè)平凡的農(nóng)村女孩的幸運(yùn)就自“您請(qǐng)”這兩個(gè)字。她先前并不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長，這一切都是因?yàn)樗綍r(shí)養(yǎng)成的講文明，懂禮貌，知禮節(jié)的良好習(xí)慣。也許有人認(rèn)為講文明講禮貌只是一件小事，不會(huì)有多么重要。這個(gè)小故事只是一個(gè)例外罷了。但是，我們?cè)诖颂幨碌倪^程中，都有以禮相待的需要。是否文明禮貌，絕不是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它說明一個(gè)人是否就有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，懂得文明，就有了與人交往的親和力。假如不能文明待人，就會(huì)對(duì)別人造成傷害，損害別人的自尊心，影響自己的人際關(guān)系，身心安康，和前途，甚至是國家和民族的尊嚴(yán)。那么，文明的影響力這么大，它是不是很難做到呢？其實(shí)不然?！叭Y”也很簡單。對(duì)人講文明有禮貌知禮節(jié)主要表如今語言，態(tài)度和行為等方面。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”禮貌用語也要求說話和氣，不惡語傷人，談吐文雅，尊重別人。即使是一句“您好”“謝謝”“您請(qǐng)”也會(huì)讓人感到其樂融融。過去____者、仁人志士都說“國家興亡，匹夫有責(zé)”。我認(rèn)為，講文明是我們共同的責(zé)任和義務(wù)！假如我們?nèi)巳俗⒁庾陨淼奈拿魉刭|(zhì)，邁出那文明短短的一小步，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。星星之火，可以燎原，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，尤其是我們這一代的中學(xué)生，更要為弟弟妹妹做出典范。仔細(xì)想想，假如學(xué)生們堅(jiān)守文明，校園內(nèi)就會(huì)鳥魚花香，書聲瑯瑯。假如街上的人也都堅(jiān)守文明，那么街上就會(huì)一塵不染，充滿溫暖。假如我們13億中華兒女都堅(jiān)守文明，那么中國一定就會(huì)變成名副其實(shí)的文明古國！隨著社會(huì)的進(jìn)步和開展，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會(huì)形象。更何況我們是一個(gè)文明大國。所以，我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，建立一種全新的社會(huì)風(fēng)氣。讓我們積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造真情、誠信、包容、開放、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)氣，做出自己的一努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！中學(xué)生演講稿篇8尊敬的老師：大家好。我