《短文兩篇·不求甚解·談讀書》課件人教新課標(biāo)

短文兩篇關(guān)于讀書方面的名言警句：腹有詩書氣自華

好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。——【英】莎士比亞

1、名言警句：

腹有詩書氣自華好（hǎo）讀書時不好(hào)讀書，好(hào)讀書時不好（hǎo）讀書。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

書到用時方恨少。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基）

書籍──當(dāng)代真正的大學(xué)。（卡萊爾）

２、名人論讀書：

周恩來：為中華之崛起而讀書！

李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

朱熹談讀書時要注意三到：心到、眼到、口到。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。──［英］莎士比亞

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。──［德］歌德

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。──［宋］蘇軾閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩：遲一天就多一天平庸的困擾。──余秋雨

書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。──［蘇］高爾基

《短文兩篇》《論讀書》——培根《不求甚解》

——馬南邨

培根（1561-1626），英國哲學(xué)家、作家。出身官僚家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)。后又學(xué)習(xí)法律。1618年任大理院院長，封為勛爵。1626年冬由于在野外實(shí)驗(yàn)雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建樹在哲學(xué)方面。認(rèn)為“知識就是力量”。因此馬克思稱他為“整個現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”?！峨S筆》是培根在文學(xué)方面的主要著作。此外，培根還寫了法律著作、歷史著作《亨利第七王朝史》、幻想游記《新大西島》等。給下列生字注音：怡（）情統(tǒng)籌（）藻（）飾狡黠（）詰（）難要訣（）蒸餾（）勸誡（）滯（）礙吹毛求疵（）豁（）然貫通嚼咀嚼（）味同嚼蠟（）好好讀書（）讀好書（）yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo怡情：文采藻飾：詰難：尋章摘句：味同嚼蠟：滯礙：吹毛求疵：要訣：解釋下列詞語使心情愉快。修飾文詞，使之富有文采。詰問，為難。搜尋、摘取文章的片斷語詞。指讀書局限于文字的推求。形容寫文章或說話枯燥無味。不通暢。這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。重要的訣竅。本文獵的中勢心話標(biāo)題“糊讀書漢”，匆圍繞偷這一濁話題祝，談予了些狹什么吼內(nèi)容背？①讀書主的正肯確目破的；情（讀屬書足斃以怡繡情——全憑由觀察護(hù)得之豈）②要講哨究讀允書的快方法砍：（畏讀書看時不左可存笑心詰陵難作過者——使能烏無知沒而顯諸有知亦）③讀書影能塑抗造人園的性跡格和妹彌補(bǔ)匪精神辨上的耐各種覽缺陷撓（讀付史使括人明旦智——皆有豪特藥缺可醫(yī)致）作者悅從哪塊幾個樓方面榴談讀箏書？日（要插理清遙作者播的思俘路，刮歸納慚總結(jié)蟲。）發(fā)第一胃層：滑（從斜開頭口到“多全憑脅觀察樸得之風(fēng)”）取闡述為讀書澆的正禁確目蜂的。⑴先正滲面說個讀書凡有三葡種不揮同目生的：用怡情沈、傅秒彩和續(xù)長才芹。⑵后反垮面指閃出讀糾書的茂三種鉤偏向味：惰淘、矯納和學(xué)四究，扒第焦二層揀：（呢讀書弦時不扶可存細(xì)心詰冊難作賢者～卻始能戰(zhàn)無知躺而顯絮有知皇）闡納述讀脫書的搞方法男。兔第三礎(chǔ)層：自（讀否史使疑人明律智～束結(jié)尾慰）闡局述讀斬書能腫塑造神人的貨性格演和彌塑補(bǔ)精歐神上糕各種倍缺陷僵。１、袍讀書浸要有演哪些燃好處地呢？騰明鐘確：身怡情箱、傅嘆彩和號長才扣。２、透讀書凈與經(jīng)嘩驗(yàn)的暈關(guān)系祖是什巡壽么？拳明尼確：茶經(jīng)驗(yàn)園補(bǔ)讀社書之倘不足詳，經(jīng)撞驗(yàn)范到書中詞所示提，互贏相補(bǔ)蠻充。蒙３挺、什烏么人淘才可株讀書餡用書封？用階書的工智慧慎從何抽而來業(yè)？大明確甜：明舟智之護(hù)士（傘明察矩事理走的人拳）。周“全瓶憑觀羊察得煩之”４、士理籃解“亮蓋天狹生才骨干猶授如自霧然花崗草，凱讀書螞然后俱知如娃何修篩剪移宋接。針”的偽含義惡。說白說比臉喻說掌理的確好處汗。明確淋：人破要揚(yáng)筋長避忽短，炮不斷施進(jìn)步熊，就螺要讀腸書明問理，輛明智役，不泊斷完深善自謎己，北努力懂趨于床完美夫。生博動深免刻，虎通俗循易懂代。５、脖正面翠說讀撲書有華三種述不同遠(yuǎn)目的可：“賄怡情籃、傅姥彩和剩長才掠”與懷反面難指出帥讀書需的三激種偏變向：蛛“惰劉、矯見和學(xué)械究”捏，用妻的是響哪種始議論熄方法趁？另忠舉一銳例。雕明別確：諒對比救論證展，正撤反全宏面，路對比仁有力伴。６、協(xié)作者蹦介紹蜓哪些饅讀書吧的方液法？淘并談劉一談尾你的價(jià)看法蒼。諸明確痛：①讀書條要仔蠅細(xì)推太敲細(xì)待思，啟反對出故意還挑刺敵、迷池信書放本和倉僅限海于文盛字推玩敲。②對不肥同的冶書，灰要不簡同的常讀。③提倡萄把讀券書和便討論班、作堡文、狡做筆敞記結(jié)耳合起騰來。７、奏讀書艇會有評哪些注功效胖呢？欺試舉賓例說穩(wěn)明。瞧明確棚：讀載書能古塑造訪人的鐮性格考和彌狐補(bǔ)精嘉神上鏈各種注缺陷茄。低８祥、結(jié)撿合課謙文談挑一談丟你的抓讀書味感悟血。句段低品味1、讀五書足湖以怡捎情，崖足以測傅彩稱，足逐以長戶才。剛其怡碎情也獲，最最見于關(guān)獨(dú)處吃幽居軍之時叼；其模傅彩辨也，謀最見杯于高斯談闊斬論之深中；職其長誼才也灰，最顏見于筆處世澤判事潤之際勸。練拋達(dá)之驢士雖誤能分旋別處香理細(xì)另事或孟一一區(qū)判別益枝節(jié)仇，然繩縱觀站統(tǒng)籌扯，全宏局策兵劃，悔則非馳好學(xué)稿深思慘者莫暗屬。2、讀垃書費(fèi)戴時過犁多易剝惰，迷文采四藻飾東太盛頃則矯窮，全喇憑條尼文斷垃事乃訊學(xué)究蘇故態(tài)痰。讀絨書補(bǔ)協(xié)天然削之不唐足，南經(jīng)驗(yàn)德又補(bǔ)忽讀書殿之不郊足，后蓋天駱生才期干猶辱如自仙然花攜草，做讀書謎然后距知如矛何修蓋剪移奪接；駐而書廊中所炒示，控如不撐以經(jīng)茶驗(yàn)范薯之，暴則又島大而烤無當(dāng)全。3、書稿有可河淺嘗餃者，芝有可孫吞食辮者，捕少數(shù)鍛則需顛咀嚼真消化。異換言昏之，泡有只隨須讀康取部應(yīng)分者裂，有證只須膀大體歌涉獵者，勾少數(shù)覆則須須全讀轉(zhuǎn)，讀掙時須惹全神訪貫注顧，孜值孜不緞倦。書亦拴可請床人代岸讀，眼取其案所作蜂摘要穩(wěn)，但庸只限聞題材巾較次或價(jià)追值不州高者階，否歸則書乏經(jīng)提爭煉猶捉如水鹿經(jīng)蒸改餾，欲味同嚼蠟苦矣。4、讀廣史使?jié)u人明玩智，址讀詩美使人禾靈秀感，數(shù)廚學(xué)使粘人周沸密科學(xué)削使人拴深刻炒倫理抱學(xué)使雄人莊蠟重，碰邏輯恥修辭湊之學(xué)眨使人助善辯瘡；凡稱有所刊學(xué)，烘皆成燥性格扔。這幾阿句話炭從正杠面說杠，讀妥書有液三種勸不同嬌的目米的：咐怡情阿、傅壘彩和枝長才畝。重利點(diǎn)闡鈔述讀筋書的卵好處汁。這幾爆句話頌從反遞面指厲出讀獄書中喉的三碑種偏頓向，跪并論綠述讀企書和渴經(jīng)驗(yàn)雅的關(guān)客系：膏相互筆補(bǔ)充謊、相饅輔相芒成。這幾勺句話池主張斃對不撞同的浴書采歌用不琴同的跡讀法鏈，或餡選讀痛，或濕瀏覽奧，或銜通讀根，或松精讀蝦，有盤的書訪可只勢讀摘員要。這幾璃句話股說明膝各種靜學(xué)科物的書憤籍，壤閱讀斧后都廢有塑鴿造性妄格的莖作用賣。學(xué)習(xí)個論證漆方法柄，體遇味其戴表達(dá)濁效果鉛。揣摩坡文中鑄的這雙幾段獵文字堪，說尋說它起們的羊觀點(diǎn)秋是什漲么，頸又是腫怎樣佛闡述燭這些赴觀點(diǎn)柜的。1、從跪“讀屈史使刻人明隔智”元到“狂皆成偉性格雀”。2、從串“人溉之才搞智但充有滯墾礙”海到“錘皆有膨特藥宗可醫(yī)尺”。3、從陶“讀田書補(bǔ)垃天然管之不紫足”面到“淚讀書爬然后唐知如條何修撤剪移挖接”獲。4、從播“書屈亦可研請人挪代讀喇”到鮮“味鋪同嚼烏蠟矣龍”。明確悲：1、觀鑒點(diǎn)：暢讀書誘能夠犬塑造杠人的意性格噴。用歸減納法守證明焰觀點(diǎn)楚。先羨列舉以六門瀉學(xué)科調(diào)的作窩用，證最后滿加以針歸納言。2、觀券點(diǎn)：辣讀書押能夠栽彌補(bǔ)尋人精竄神上絲式的缺遮陷。用比世喻證務(wù)明觀豪點(diǎn)。作用到：使鹽人信亡服。作用耳：使添論說燈的道線理通釀俗易加懂，搶并使瓶語言呈表達(dá)玩生動埋形象盜，具躍體可支感。3、觀鈴點(diǎn)：前讀書騾與經(jīng)盾驗(yàn)的摩作用什及關(guān)逮系。用比卷喻證候明觀惱點(diǎn)。4、用初比喻莖的方火法從腔反面況強(qiáng)調(diào)械好書郊一定膨要細(xì)漫細(xì)揣摩詞，深鄭入鉆果研才們能讀海出味膚道。體驗(yàn)算反思置：對于億作者代的讀炮書觀覽，你畏如何規(guī)評價(jià)銀？請腦談?wù)勈幠愕寞熣J(rèn)識獄和感隸受。宋代乞理學(xué)龜家陸掀象山色語錄讀書屯且平士平讀鋒，未外曉處慰且放烘過，驗(yàn)不必欲太滯氏。魯迅險(xiǎn)的“隨便帽翻翻”一廣漠泛的守瀏覽昌式的主讀書豪方法雞。魯迅己說：蛇書在晝手頭棚，不破管它賊是什仍么，善總拿抓來翻袍一下剩，或樸看序音目，歸或讀電幾頁疤內(nèi)容衡，不獅費(fèi)力順，不嬸勞神晴，往伶往在局看非罷看不扮可的村書籍箭覺得紀(jì)疲勞翼后，準(zhǔn)拿來鈴消遣爽。諸葛最亮的通讀書鋼方法諸葛漸亮與燃徐庶孔、石吵廣元豎、孟允公威葉等一的道游裁學(xué)讀末書，“三樂人務(wù)妙于精槽熟，巨而亮和獨(dú)觀板其大末略”澆。好瓜讀湯書蹲不禽求切甚類解每有紀(jì)會意仔便撿欣然伙忘食馬南身邨（19右12－19刑66）原名賺鄧拓眉、鄧子孝建、繳鄧云丟特。喬筆名攪馬南乞邨、傲于遂從安、爺卜無醉忌等跟。福懇建福定州人狹。19愚29年考跳入上姑海光終華大莖學(xué)政幟法系掀。19勝31年轉(zhuǎn)材入上恨海法蘿政學(xué)宮院經(jīng)缺濟(jì)系它，從患事中國共地浩下活但動。19解34年插吉班到惑河南蘭大學(xué)番歷史翻系，潛開始紹研究枕中國影經(jīng)濟(jì)鳳史。19只37年出威版《中國蘭救荒忘史》，引驚起史糊學(xué)界鄉(xiāng)豐注意宵。19擴(kuò)61年在《北京幅晚報(bào)》副刊瘡上以核馬南喝邨筆下名開桑辟“頸燕山蛛夜話磚”雜家文專泊欄。斥又與課吳晗顆、廖裝沫沙樣以“譜吳南攔星”巖筆名腸在《前線》雜志跪上開偏設(shè)《三家省村札勿記》雜文蠶專欄副，因依面對塊現(xiàn)實(shí)聞而產(chǎn)修生很棟大影傘響。護(hù)他的看作品造涉獵偏很廣本，雜熊文獨(dú)牲樹一猜幟，皮有針銜砭時漸弊的趙批判枝性，仗并且輪把知廊識、透趣味忠融于生一爐憂，具額有學(xué)揉者雜殊文的拉獨(dú)特禁魅力勻。思考畫：本文破的主它要內(nèi)嬸容是和什么蘭？全面石闡述贈了陶崗淵明棋的“姐不求莫甚解旋”的嘉兩層斯含義，汽并以防此為臣根據(jù)疊對否腔定“驚不求南甚解掘”的京觀點(diǎn)緞進(jìn)行否著定，梅在批押駁的愛過程暮中闡故述“甜讀書益的要麗訣全在于抖會意暫，讀遙書要蛋虛心萍，重鉤要的若書要涂反復(fù)遷閱讀”倆的觀規(guī)點(diǎn)。理清量本文看的論管證思魔路第一若部分糞（1）：茂擺出啄了要斬批駁材的靶判子：線“對衛(wèi)任何問題圾不求向甚解農(nóng)都是唱不好矛的。第二行部分典（2-濫4）：從“彎不求渴甚解乘”的具出處陳入手采，全面序分析村了陶轟淵明究的讀穗書態(tài)銅度，拘指出禾“不費(fèi)求甚儀解”而的兩邁層含陪義。第三啊部分返（5-砍6）：提出殊虛心紛的“與不求飼甚解混”的據(jù)讀書啟態(tài)度宜，并遭舉例景加以蒼說明交。第四閉部分絮（7-季8）：濟(jì)全面蝦解釋喊“不澆求甚叢解”兄，指丟出讀書攔不是菊死摳姥字眼工兒，厲不因鋤某一綱局部滅而放斤棄整策體。第五楚部分蝦（9）：提出舉自己皂的觀勿點(diǎn)，聚強(qiáng)調(diào)爽重要番的書要連反復(fù)鑒閱讀已。找出篩“不統(tǒng)求甚疏解”灶在本赴文中各的含唇義一是期表示小虛心術(shù)，因拌為書厭不一布定都旱能讀圖懂，擱就承長認(rèn)“勾不求俘甚解糖”。二是粘說明默讀書梯的方受法，肥不要體固執(zhí)禮一點(diǎn)蓬，咬氏文嚼乘字，渴而要積前后酒貫通返，了示解大啄意。討論衡：①“好讀援書”掃和獻(xiàn)“不澤求甚養(yǎng)解”叔有但什么圍關(guān)系忙？②肯定增“不植求甚揚(yáng)解”田的彎方法騾為什角么要脆反對馬馬楊虎虎菠的態(tài)寬度？③本文俯主要眉討論覽了什批么問扯題，托用了芒什么樣論擔(dān)證方知式？首先哨，要騰養(yǎng)成滋“好傲讀書越”這旁個習(xí)籃慣。替只有窄“好弦讀書轉(zhuǎn)”，匆才能撈談到煤“求尸甚解哭”這直個問年題。屬其次乒，讀學(xué)書的桑要訣演全在重于“柱會意漿”，執(zhí)而“況會意柳”十曉分不犬易。血所以認(rèn)陶淵匯明每考有“滅會意妄”，炕就十晝分高銜興。甲因?yàn)檎皶匾狻毙莶灰资?，所缸以陶黎淵明健只好詢說“滿不求些甚解龍”?！安磺笄⑸踅夤稹敝患遣桓袼罁赋硪蛔趾挂痪浔祝惶菀蚰忱⒁痪终撞慷艞壖喠苏H體。齊所以浸“不所求甚電解”裝不是哪馬馬只虎虎叼，很李不認(rèn)伙真。醋因此陸，要涂反對蹤蝶馬馬決虎虎津的態(tài)矮度。雖然陰不必送提倡港不求憑甚解診的態(tài)銹度，業(yè)但是棵，盲預(yù)目地策反對卡不求赤甚解蠟的態(tài)呼度同刺樣沒哀有充寬分的割理由晴。駁論頃的論付證方艷式學(xué)習(xí)《不求狹甚解》的寫累法，息對下阻列成肯語進(jìn)柿行辯型證分據(jù)析，管運(yùn)用蕩求異歉思維只，口寄述新上的立它意。①“見風(fēng)淚使舵捉”新黑解②“班門望弄斧打”辯③“濫竿饑充數(shù)精”辯談讀元書讀書品的正率確目干的讀書嚷的方擔(dān)法讀書業(yè)的作僅用對比精論證比喻請論證歸納寇論證不求針甚解樹靶螞子引出購處釋新緣瑞義援例苗子引語果錄結(jié)上底文事實(shí)上論證引用脖論證對比惱論證立論駁論３、名人丟讀書丈的趣庸事：韋編紹三絕胃頭懸最梁錐挺刺股款囊瑩鍋映雪栗鑿壁喊偷光孔子物為讀氏《易齊》而殘翻斷濟(jì)了多塌次牛絮皮帶尼子的竄簡.輔編連厘竹簡艷的皮弄繩斷云了三鄉(xiāng)豐次.江比喻枝讀書停勤奮握.春秋推時期倚的書伐,主風(fēng)要是鎖以竹鍵子為殖材料卸制造缸的,予把竹紡子破歪成一貨根根乏竹簽險(xiǎn),稱立為竹拿“簡帳”,凍用火快烘干殼后在同上面缸寫字進(jìn).一狠根竹繡簡上朽寫字梳,多珠則幾歌十個紡字,額少則火八九訊個字擔(dān).一乞部書形要用藍(lán)許多最竹簡勒,通牙過牢百固的去繩子誓之類兇的東求西按額次序?qū)揖庍B精起來課才最冰后成拒書,陪便于張閱讀容.通恰常,臣用絲橫線編恒連的再叫“敢絲編用”,嗽用麻趕繩編滲連的賣叫“沿繩編妥”,夠用熟襖牛皮痰繩編越連的相叫“核韋編作”.們像《旦易》換這樣華厚重療的書距,當(dāng)辛然是隱由許數(shù)許多獸多竹主簡通訴過熟慘牛皮擠繩編董連起遣來的禿.孔抵子“袍晚年豪喜易端”,扶花了修很大后的精晨力,魯反反堂復(fù)復(fù)絲式把《飾易》擱全部注讀了謊許多仗遍,仍又附捐注了威許多姥內(nèi)容裂,不作知翻隸開來貴又卷杯回去不地閱裝讀了煩多少分遍.浪通常循認(rèn)為鞋,孔袖子這疲樣讀擠來讀雁去,消把串勢連竹罪簡的晉牛皮波帶子柏也給故磨斷萬了幾偽次,乖不得地不多杯次換歐上新遠(yuǎn)的再唱使用鑒.以此蘇比喻期讀書鳳勤奮理用功府.劉勰卵佛殿幫借讀:夜深類了，踢佛殿列里忽類然傳怒來朗肌朗的茄讀書諒聲。可小和漸尚們毛嚇壞揭了，耀以為梨里面湯有鬼罩，立鏡刻報(bào)骨告給搬老和泄尚。刑于是漸，老徹和尚染帶領(lǐng)匪小和踢尚捉北鬼，下沒想鐘到“南鬼”秒原來巨是一剖個叫猶劉勰腳的窮狐孩子縮慧，他央在借堵佛燈如讀書躍呢。啊劉勰圖經(jīng)過坑刻苦紀(jì)學(xué)習(xí)銀，終彩于成賊了偉大的直文學(xué)鉤家。歐陽幣修荻鳥草代破筆:北宋團(tuán)大文專學(xué)家劑歐陽進(jìn)修，觸自幼神天資烏過人滅，但井是由梨于家雖境貧叉寒，