男生女生+課件-部編版道德與法治七年級下冊

2.1男生女生運用你的經(jīng)驗：孩童時代你喜歡的玩具、圖書有哪些？你和同伴經(jīng)常玩什么游戲？比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書和游戲方面有哪些不同。男生一般喜歡玩具槍、變形金剛等，女生喜歡布娃娃；男生一般喜歡看武俠、歷史、科幻等方面的書籍，女生則喜歡看詩歌、美術(shù)等方面的書籍；男生一般喜歡跑、跳類的游戲，而女生則喜歡玩“過家家”類的游戲?，F(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說明了什么？看書、騎自行車遠行、踢足球等。與我有共同愛好的同學(xué)很多。這些同學(xué)的性別和我是一樣的。這說明男生女生在性格特征、興趣愛好等方面存在差異。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？這說明了什么？一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。比較項目男生女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運動。愛冒險、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點、游戲、體育明星等。穿衣打扮、漫畫、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，獨立性強，情緒波動大……

害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科形象思維能力強，善于分析，喜歡文科在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。

性別，在人類生活中之男女兩性的區(qū)別，男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

生理性別特征主要表現(xiàn)在男女生理上的差別，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。

心理性別特征主要表現(xiàn)在性別角色方面的差異，性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式，這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。相關(guān)鏈接:是他還是她？提到下面這些表述，你會想到哪個性別？飄逸的長發(fā)；細心認真；嬌小柔弱；情緒化、感情用事；幼師、護士高大魁梧；決策果斷；富于冒險精神；雄心勃勃；警察、戰(zhàn)士性別刻板印象：是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。

性別刻板印象通常包括四個方面：外表形象：如女性嬌小柔弱，男性高大威猛；人格特征：如女性情緒化、自卑感強，男性理智、自信；角色行為：如女性照顧孩子，男性修整房屋；職業(yè)：如女性是秘書，男性是經(jīng)理。其中外表形象是最有影響力的因素。2、正確看待性別角色差異男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。我國第一批殲擊機女性飛行員體力好反應(yīng)快男性護士成為搶手貨在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學(xué)、朋友。探究與分享：想一想：你擁有以上哪些特征？社會生活中，人們常常會依據(jù)著裝和言行來判斷一個人的性別，也會不自覺地按照性別角色的行為模式來規(guī)范自己，看待他人。對于這樣現(xiàn)象，你怎么看？說說你的理由。男人可以嫵媚動人女人可以英姿帥氣思考：我們應(yīng)該如何對待性別刻板印象呢？性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們不要過于受性別刻板印象的影響。對男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心…………對女生的刻板印象:1.女生就是要文靜溫柔2.女生適合當護士、老師3.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白5.做家務(wù)是女生的事…………3、對性別角色的認識的意義：對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，所以我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。第2目、優(yōu)勢互補新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)甲更像女生你來分配如果你是班長你會如何分配？請說說你的理由。搬新書分發(fā)課本擦玻璃掛窗簾搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地擦墻壁搬運新書擦玻璃掛窗簾搬課桌拖地掃地擦墻壁大膽、有力量等細心、愛干凈等優(yōu)勢互補分發(fā)課本收費打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢（P17）差異優(yōu)勢尊重溫柔殺伐決斷暖男女強人我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短。我們不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。取長補短相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。男生女生之間要優(yōu)勢互補的原因？P17（1）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。（2）欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。如何實現(xiàn)男生女生優(yōu)勢互補？P17(1)我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。歸納：1.在社會中，我們對男女性別的認識正確的有（

）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處A.①②

B.①③④

C.①②③④

D.①②④B課堂練習(xí)2.在消費心理上，有觀點認為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強于女性，在購買上敢于冒險，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時髦、炫耀、求廉心理強于男性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點（）A．證實了男女性別差異是與生俱來的B．反映了性別認識受刻板印象的影響C．說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢D．為男女生塑造自我形象提供了標準B3.我們經(jīng)常用“男生大度，女生細膩‘男生瀟灑，女生溫柔”等詞來形容男生女生。這是因為（）。A、男生與女生看問題的方式不同B、男生與女生的智力不同C、男生與女生在個性上各具特點D、男生不如女生C4、青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢；女孩在精細動作上占優(yōu)勢，男孩在運動能力方面領(lǐng)先；女