一二年級(jí)看圖說(shuō)話寫話的方法

看圖說(shuō)話寫話的方法：“看仔細(xì)，想明白，說(shuō)清楚，寫完整?！?/p>

寫作格式：每小節(jié)開頭空兩格

學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

時(shí)間/地點(diǎn)+人/物+做什么。

物/景+怎么樣(外形、給人的感覺(jué))順口溜：1.一看環(huán)境和人物,二看動(dòng)作和表情。

2.一絲一毫看得準(zhǔn),融入生活來(lái)想像。

3.原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果,事情過(guò)程才完成。

4.口頭說(shuō)通莫忘記,時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。

5.心理想法和語(yǔ)言,二者一樣不能丟。

1、多用幾個(gè)形容詞。如：美麗的、燦爛的、可愛(ài)的。

2、記住幾個(gè)修辭句式：......好像......，一......就......?？梢赃\(yùn)用的詞語(yǔ)：“好像”、“有的......有的......還有的......”、扔雪球、用力、興高采烈、你追我趕等）1、教給觀察圖的方法。2、指導(dǎo)看圖說(shuō)話寫話《救小鳥》。

過(guò)程：

1、讓孩子仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫了什么，說(shuō)一說(shuō)？（小貓、小鳥、小朋友）發(fā)生了什么事？（小貓想吃小鳥）指導(dǎo)孩子加上時(shí)間和地點(diǎn)完整的把這幅畫說(shuō)一說(shuō)？（例：清晨，小明走出房門。來(lái)到綠茵茵的草地上，突然，他發(fā)現(xiàn)，一棵大樹上，有一只饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥。）

2、這時(shí)的小鳥還小，還不會(huì)飛，面對(duì)饞嘴的小貓，他們會(huì)感到怎么樣呢？（害怕）那小朋友看到這些，要怎么辦？（想辦法救小鳥，引導(dǎo)孩子找出救小鳥的辦法。）

3、讓孩子把1和2連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，相機(jī)引導(dǎo)說(shuō)話，把話表達(dá)清楚連貫。

4、讓孩子把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)。

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來(lái)。拂去了寒冷，帶來(lái)了溫暖。微微的春風(fēng)吹拂著柳條。

小朋友們拿著自己的風(fēng)箏，來(lái)到花園中放風(fēng)箏。大家來(lái)了場(chǎng)比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高最遠(yuǎn)。

看??！小鳥也飛來(lái)助威。云朵姐姐也飄來(lái)觀看。星期悅六，照小貓?zhí)到o小費(fèi)猴打貧電話便說(shuō)：感“邀雄請(qǐng)上海你的醬好朋哄友到襲我家踢玩吧遲。”圍小猴滾說(shuō)；慈“好咐的。曉”不一勿會(huì)兒奶小猴邀、小探豬、楊小熊將就都自齊了綿，可隱是中零間有接一條頃河怎袍么過(guò)探去呢故？小增猴說(shuō)盜：“財(cái)砍一題棵樹斷當(dāng)小斜船不極就行悉了嗎艙?！苯ㄐ∝i佳飛快爺?shù)呐芡没丶姨磕昧四┮话阎旄邮∵^(guò)來(lái)庸，小桐熊使躬?jiǎng)诺乃?，買不一杯會(huì)就意砍好擔(dān)了。大家銷分了燭分，緩小猴扔先扛中的木薯頭到底了河灰里，烘把木石頭當(dāng)岸成小欲船它局開心柱坐在勿上面屠。小壤豬緊誼跟著段，小盆熊落稱了一管大段草。不妖