古詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧題

關(guān)于古詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧題第1頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

2、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度考綱要求表達(dá)技巧第2頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三前事不忘后事之師

滿江紅柳永暮雨初收，長(zhǎng)川靜、征帆夜落。臨島嶼、蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事，平生況有云泉約。歸去來、一曲仲宣吟，從軍樂。

這首詞的上片寫景很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）第3頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三這首詞的上片寫景很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）問題答案示例：

上片通過暮雨、征帆、島嶼、葦風(fēng)、短艇等意象描繪了一幅寂寞凄涼的晚景圖，營(yíng)造了凄清的氛圍，抒發(fā)了作者厭倦仕途，渴望歸隱之情。表達(dá)技巧第4頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三參考示例：

動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜的特色。（2分）靜景是傍晚雨停，桐江波靜，舟船帆落；蓼草疏淡如煙等等；（1分）動(dòng)景是江上漁船飛、燈火閃爍等等，（1分）這些動(dòng)景更加襯托環(huán)境的靜寂。（1分）表達(dá)技巧第5頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握古詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧題審題策略第6頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三題西溪無(wú)相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）借我慧眼讀懂試卷語(yǔ)暗考表達(dá)技巧第7頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三景物描寫的技巧與角度正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、俯仰結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合；聲光色態(tài)、粗筆勾勒、工筆細(xì)描；比喻、比擬、夸張、通感，對(duì)比、襯托、烘托、渲染，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺

運(yùn)用之妙，存乎一心。第8頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三題西溪無(wú)相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

第二聯(lián)是從視覺和聽覺兩方面來寫景的。上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。借我慧眼讀懂試卷語(yǔ)第9頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、審題目類型1、明考題型就是直接要求答出表達(dá)技巧，題干中含有：藝術(shù)技巧、藝術(shù)手法、表達(dá)技巧、修辭手法、抒情手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、描寫手法等信息萬(wàn)變不離其宗1、（2011江蘇卷）“渭北春天樹，江東日暮云”用了何種表現(xiàn)手法？2、（2012廣東卷）詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析．3、（2012浙江卷）簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的表現(xiàn)手法。“”2、暗考題型就是題干中不直接含有“藝術(shù)技巧”“表達(dá)技巧”等提示，而是以“如何寫、怎樣寫”“有何特色”“有何妙處”等用語(yǔ)來提問。1（09湖北）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析2、(2011山東卷)“結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐幍?0頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三題西溪無(wú)相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

第二聯(lián)是從視覺和聽覺兩方面來寫景的。上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。借我慧眼讀懂試卷語(yǔ)第11頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三完整題型：含“三步走”

1指出表達(dá)技巧（是什么）

2分析表達(dá)技巧（為什么）

3點(diǎn)明表達(dá)效果（怎么樣）二、審答題步驟簡(jiǎn)單題型：只需回答表達(dá)技巧的名稱。一般來說該小題由兩個(gè)或兩個(gè)以上的小問題構(gòu)成且各自之間不相關(guān)聯(lián)，或者說該小題只有一問且賦分在一分或兩分以內(nèi)，則可以確定為簡(jiǎn)單題型，答題時(shí)只需要答出相關(guān)術(shù)語(yǔ)即可；如果該小題只設(shè)置了一個(gè)問題且賦分較高（一般達(dá)到三、四分或以上），則可以確定為完整題型，答題時(shí)就要考慮步驟的完整性、要點(diǎn)的齊全性，力求做到立足文本，點(diǎn)面結(jié)合，答題規(guī)范。根據(jù)設(shè)問數(shù)量和分值分配來確定何種題型第12頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

（09安徽卷）小重山?端午[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)。空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)借我慧眼讀懂試卷語(yǔ)第13頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三三.審題干要求顯性要求：明確說明或規(guī)定的要求。隱性要求：隱含在題目中的要求。

挖掘步驟：

1.結(jié)合題干信息

2.仔細(xì)揣摩挖掘第14頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)

上闋下闋分開來分析。上闋下闋運(yùn)用的表現(xiàn)手法是一樣的；這種手法是如何運(yùn)用體現(xiàn)的；隱性要求：顯性要求第15頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三小重山·端午

[元]舒頔碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)。空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼?！臼纠窟@首詞最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比。上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比，下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。第16頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三四.審設(shè)問區(qū)間

所謂設(shè)問區(qū)間，就是根據(jù)設(shè)置的問題來明確是針對(duì)全篇的內(nèi)容分析還是針對(duì)局部（某句、某聯(lián)、某片）的內(nèi)容分析。針對(duì)局部?jī)?nèi)容，就優(yōu)先考慮修辭手法，再考慮其他手法；針對(duì)全篇內(nèi)容，優(yōu)先考慮表現(xiàn)手法，再考慮其他手法。

第17頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三（2010年高考山東卷）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷?！咀ⅰ竣偕田L(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）:悲傷。

這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志（或“象征”）的手法。以鳳凰象征詩(shī)人自己，借鳳凰的悲劇命運(yùn)，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)奈的苦悶心情和壯志難酬的悲傷情感。詠物抒懷詩(shī)第18頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀下面兩首元代貫云石的曲子，然后回答問題。［雙調(diào)］清江引詠梅其一：南枝夜來先破蕊，泄露春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戲。有時(shí)節(jié)暗香來夢(mèng)里。其二：芳心對(duì)人妖欲說，不忍輕輕折。溪橋淡淡煙，茅舍澄澄月。包藏幾多春意也。

從“南枝夜來先破蕊，泄露春消息”和“溪橋淡淡煙，茅舍澄澄月”這兩句中任選一句，就手法和效果做一簡(jiǎn)明賞析。“南枝夜來先破蕊，泄露春消息?！本渲小靶孤丁倍謱⒚坊〝M人化，形象生動(dòng)地寫出梅花南枝早綻、隱秘報(bào)春的勢(shì)態(tài)?！跋獦虻瓱煟┥岢纬卧??！边\(yùn)用對(duì)偶，對(duì)仗工整（使用疊字，從側(cè)面以景襯梅），寫出了梅的神秘朦朧之美和晶瑩玉潔之秀。.第19頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面的題目。關(guān)山月徐陵關(guān)山三五月，客子憶秦州。思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。星旗映疏勒，云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年？詩(shī)歌前兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。第20頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀下面這首古詩(shī)，完成后面的題目。關(guān)山月徐陵關(guān)山三五月，客子憶秦州。思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。星旗映疏勒，云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年？詩(shī)歌前兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。虛實(shí)結(jié)合。關(guān)山客子思念家鄉(xiāng)是實(shí)寫，思婦夜間未眠當(dāng)窗遠(yuǎn)眺丈夫是虛寫。（或答想象，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景。）第21頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三五、審答案數(shù)量題干問“哪種”，只能答出一種題干說“哪些”，多角度切入，不能少答題干問“主要”或“突出”，一般答一種，至多兩種

第22頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三詩(shī)詞鑒賞表達(dá)技巧課堂小結(jié)審題策略審題目類型：明、暗審答題步驟：簡(jiǎn)單、完整審題干要求：顯、隱審設(shè)問區(qū)間：整體、局部審答案數(shù)量：一、多、主第23頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。江行[宋]嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。［注］①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分）

詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。表達(dá)技巧之情景關(guān)系第24頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、閱讀下面這首詞，然后回答問題。鷓鴣天預(yù)報(bào)[金]王寂秋后亭皋①木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時(shí)水面肥。吾老矣，久忘機(jī)②，沙鷗相對(duì)不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。

[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機(jī)：消除機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛：白居易詩(shī)云“有喜鵲頻語(yǔ)，無(wú)機(jī)鷗不驚”。

“曉云散去山腰瘦，宿雨來時(shí)水面肥”兩句寫出了山水的變化，請(qǐng)分析其巧妙之處。（4分）

答案示例：運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了山水的變化。寫出了曉云散去后山峰的清秀，暗含著曉云彌漫時(shí)想象中山峰的壯闊；既表現(xiàn)出夜里下雨之后的寬闊，又暗含著下雨之前水面的窄狹。第25頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問題。晚泊岳陽(yáng)歐陽(yáng)修臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；一闋聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。

這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）【答案】這首詩(shī)作者借景抒情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以境寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。

第26頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三（配練4）閱讀下面一首宋詞，然后回