版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小數(shù)的初步認(rèn)識書包45元文具盒18元彩筆13.13元橡皮擦1.05元鉛筆0.20元日記本3元
你能不能把這些文具標(biāo)價按數(shù)的特征分成兩類?彩筆13.13元橡皮擦1.05元鉛筆0.20元書包45元文具盒18元日記本3元像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”。小數(shù)點?!啊?313整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分
1.592.80.51.513.50讀作:一點五九讀作:二點八讀作:零點五整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分讀作:一點五讀作:十三點五零7.560.4411.119.0510.00129.29七點五六零點四四十一點一一九點零五十點零零一百二十九點二九我會讀讀出下面的小數(shù)。0.30.077.82.050.37零點三零點零七七點八二點零五零點三七我會寫姚明身高二點二六米劉翔110米欄成績十二點八八秒2261288教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。2.能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。3.通過對小數(shù)的初步認(rèn)識,培養(yǎng)同學(xué)們解決簡單實際問題的能力。4.使同學(xué)們認(rèn)識小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感。你能提出什么問題?找找生活中的小數(shù)陸地上最大的動物是非洲象,它的高度可達(dá)3.5米,重可達(dá)5.25噸。最高的動物是長頸鹿,它的高度可達(dá)5.8米。世界上最大的鳥是非洲駝鳥,它的高度可達(dá)2.75米,一只駝鳥蛋約重1.5千克。0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)?我知道這些數(shù)都是小數(shù)。這些數(shù)都比以前呢學(xué)過的數(shù)多了一個點……像0.1、0.4、0.55、1.2……這樣的數(shù),都是小數(shù),“.”是小數(shù)點。0.1讀作零點一,
0.55讀作零點五五,
1.2讀作一點二……你能寫出下面橫線的小數(shù)嗎?1元等于10角7101103100.10.30.71角=元=元
3角=元=元7角=元=元圖中的涂色部分,你能用不同的數(shù)表示嗎?分?jǐn)?shù):小數(shù):10202.圖中的涂色部分,你能用不同的數(shù)表示嗎?10808.分?jǐn)?shù):小數(shù):1分米米0.1米4分米()米()米5分米()米()米7分米()米()米0.40.50.7把1米平均分成10份,每份是米,也就是0.1米。我知道0.4米就是米。0.5米就是米。0.7米……11010根據(jù)上面的規(guī)律,填小數(shù)。=()4100.4=()7100.7=()9100.9=0.1=0.3101010310100.6元=()角67元2角=()元7.26厘米=()分米0.67.6米=()米()分米76你會比較0.5米和0.4米的長度嗎?
0.5米=5分米0.4米=4分米所以……0.5米=米0.4米=米,所以……我這樣比:0.4米0.5米0.5
0.4>巴西的某份報紙,長3.2厘米,寬2.5厘米,大約只有兩張郵票那么大,是世界上最袖珍的報紙。奇聞趣事:麗江的“納西金鑰匙”是巨型鼓式銅制鑰匙,長約2米,寬0.88米,是世界上最大的鑰匙。奇聞趣事:1元等于100分17100110031000.010.030.171分=元=元3分=元=元1角7分=元=元電視柜的高度為0.55米,
0.55米有多長?
把1米平均分成100份,每份是米,也就是0.01米。米0.1米0.01米就是米。0.55米就是米。圖中的涂色部分,你能用不同的數(shù)表示嗎?100700.分?jǐn)?shù):小數(shù):7圖中的涂色部分,你能用不同的數(shù)表示嗎?100260.分?jǐn)?shù):小數(shù):621元3角五分1.35元當(dāng)回標(biāo)價員:6分0.06元4厘米=米=()米1米=()厘米14厘米=米=()米()()()()小小推理家10040.04100100140.14你會比較0.5米和0.4米的長度嗎?
0.5米=5分米0.4米=4分米所以……0.5米=米0.4米=米,所以……我這樣比:0.4米0.5米0.5
0.4>做一做看圖比較下面各組數(shù)的大小。0.40.6<2.51.8>填一填。()角()角()元()角()元()角8516125在中填一填,再比一比。0.10.20.50.60.80.910.30.40.70.30.40.80.50.70.6<>>在里填“>”或“<”。2.51.51.30.9怎樣比較一位小數(shù)的大?。浚荆菊麛?shù)部分大的那個小數(shù)大;整數(shù)部分相同,十分?jǐn)?shù)大的那個小數(shù)大;十分位也相同的小數(shù),百分位上數(shù)大的那個小數(shù)大……整數(shù)部分大的那個小數(shù)……整數(shù)部分相同,十分位上數(shù)大的那個小數(shù)……體檢時,記錄員把劉紅、王英、張強和李明四名同學(xué)的身高弄亂了。已知這幾個人的身高分別為1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。你能根據(jù)他們的照片判斷出他們的身高嗎?從左向右數(shù)第一位張強:
第二位李明:
第三位劉紅:
第四位王英:
1.45米1.42米1.34米1.39米丹頂鶴身體修長,美麗大方。高達(dá)1米2分米1米2分米=()米1.20
世界上最大的鳥是非洲駝鳥,它的高度可達(dá)2米75厘米。2米75厘米=()米2.75陸地上最高的動物是長頸鹿。“喬治”高達(dá)6米9厘米。6米9厘米=(
)米6.09
我已經(jīng)認(rèn)識了整數(shù)和分?jǐn)?shù),今天我又認(rèn)識了一位新朋友,它叫小數(shù)。我不僅會讀寫小數(shù),還知道十分之幾用一位小數(shù)表示,百分之幾用兩位小數(shù)表示。我最驕傲的是能用小數(shù)表示生活中的數(shù)量。如:我的身高是1.45米,我的體重是30.5千克,我的文具盒的價格是7.25元等等。生活中的小數(shù)真多呀!數(shù)學(xué)日記讀一讀,你會嗎?種子應(yīng)落在哪里?請連一連。比比誰聰明把1米平均分成10份,每份是1分米1分米是()米,還可以寫成()米。3分米是()米,還可以寫成()米。把1米平均分成100份,每份是1厘米1厘米是()米,還可以寫成()米。3厘米是(
)米,還可以寫成()米。18厘米是(
)米,還可以寫成()米。110—310—1100—3100—18100—0.10.30.010.030.18米分米厘米二、我來當(dāng)法官(對的打√,錯的打×)。1.15厘米就是1.5米。()×2.5平方分米是0.5平方米()×3.5.25可以讀成五點二十五。()×4.0.08可以讀成零點八。()×5.九點四可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電商虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用委托經(jīng)營協(xié)議3篇
- 二零二五年度奶粉品牌線上直播帶貨代理合同
- 二零二五版智能停車場建設(shè)工程承包簡易合同3篇
- 二零二五年度公益活動布展策劃與實施協(xié)議3篇
- 2025年度煤炭行業(yè)信用風(fēng)險管理合作協(xié)議書
- 2025年綠色建筑項目泥水工安全責(zé)任合同
- 二零二五年度馬鈴薯種植保險及風(fēng)險防控合作協(xié)議4篇
- 二零二五年船舶空調(diào)系統(tǒng)改造與環(huán)保驗收合同3篇
- 個人住宅室內(nèi)裝修設(shè)計服務(wù)合同(2024版)3篇
- 2025年度化肥電商平臺合作與服務(wù)協(xié)議2篇
- 物流無人機垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計輔助圖形設(shè)計(2022版)
評論
0/150
提交評論