初中歷史-明清抗擊外國侵略的英勇斗爭北師大版教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

抗擊外國侵略的英勇斗爭效果分析本節(jié)課教學(xué)效果分析從教學(xué)過程中學(xué)生過程性掌握評價(jià)和當(dāng)堂評測練習(xí)兩方面進(jìn)行分析.在教學(xué)過程中：學(xué)生對教師提問、鞏固練習(xí)表現(xiàn)較好，學(xué)生對新課探究過程中出現(xiàn)的問題，能正確回答的為90%以上，對能力提升部分問題學(xué)生做的稍低一些。當(dāng)堂評測練習(xí)的分析得出：在教學(xué)效果分析中，學(xué)生本節(jié)基礎(chǔ)知識的掌握也較好。絕大多數(shù)學(xué)生的評測成績達(dá)到掌握標(biāo)準(zhǔn)?？箵敉鈬致缘挠⒂露窢幗滩姆治霰菊n節(jié)選自北師大版初中歷史教材七年級下冊第16課。本節(jié)課是第三單元“明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)”板塊中的重要組成部分，明清時(shí)期是我國邊疆相繼遭到日本，荷蘭和沙俄等國的侵略，廣大愛國軍民為維護(hù)國家主權(quán)和民族利益進(jìn)行英勇的斗爭，其中最典型的有戚繼光抗倭寇，鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩反擊戰(zhàn)等，這些斗爭在中華民族反侵略史上占有重要地位。抗擊外國侵略的英勇斗爭評測練習(xí)【當(dāng)堂檢測】1.下列事件中，捍衛(wèi)了中華民族利益的有()①澶州之戰(zhàn)②雅克薩之戰(zhàn)③臺州九捷④郾城大捷A．①②

B．①②③④

C．②③

D．②③④2、下列史實(shí)不具有反對外來侵略性質(zhì)的是（）A．岳飛抗金B(yǎng).鄭成功收復(fù)臺灣C.戚繼光抗倭D.雅克薩之戰(zhàn)3、下列事件的先后順序是（）①簽訂《尼布楚條約》②鄭成功收復(fù)臺灣③戚繼光抗倭④雅克薩之戰(zhàn)A．③④②①B.③②④①C.①③②④D.①②④③4、閱讀下列材料：臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸。----《臺灣通志》請完成：（1）材料中的“貴國”是指哪一國家？（2）材料中的“余”是指誰？“余既來索”是在什么時(shí)間？（3）“余既來索”臺灣有什么歷史意義？答案：（1）荷蘭（2）鄭成功，1661年（3）給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲其他國家也間接起到了保護(hù)作用。抗擊外國侵略的英勇斗爭學(xué)情分析1、七年級學(xué)生好動、思維活躍，樂于動手實(shí)踐，有好奇心和探索的愿望，愛發(fā)表自己的見解，希望得到老師的肯定。2、在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析歷史問題的基本方法，具備了進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。已初步形成了推理意識及有條理的表達(dá)意識?？箵敉鈬致缘挠⒂露窢幷n標(biāo)分析1、課標(biāo)要求了解明清抗擊外國侵略的重要史實(shí)，知道中國第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。2、通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)歷史事實(shí)，總結(jié)明清時(shí)期抗擊外國侵略的事實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。3、通過對明清時(shí)期的對外反擊，了解明清的統(tǒng)一與邊疆的鞏固。重點(diǎn)：了解戚繼光抗倭鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩反擊戰(zhàn)。難點(diǎn)：分析三次抗擊外國侵略的重要影響。1、課標(biāo)要求了解明清抗擊外國侵略的重要史實(shí)，知道中國第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。2、通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)歷史事實(shí)，總結(jié)明清時(shí)期抗擊外國侵略的事實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。3、通過對明清時(shí)期的對外反擊，了解明清的統(tǒng)一與邊疆的鞏固。重點(diǎn)：了解戚繼光抗倭鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩反擊戰(zhàn)。難點(diǎn)：分析三次抗擊外國侵略的重要影響。4、上課開始老師需利用圖片引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)期學(xué)過對外來侵略的反抗戰(zhàn)爭及人物,為本課作鋪墊。通過讓學(xué)生自行閱讀課文內(nèi)容來學(xué)習(xí)戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和康熙帝的雅克薩反擊戰(zhàn)這三部