第11講染色體通過配子傳遞給子代考點梳理總結_第1頁
第11講染色體通過配子傳遞給子代考點梳理總結_第2頁
第11講染色體通過配子傳遞給子代考點梳理總結_第3頁
第11講染色體通過配子傳遞給子代考點梳理總結_第4頁
第11講染色體通過配子傳遞給子代考點梳理總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第11講染色體通過配子傳遞給子代

內(nèi)容要求——明考向近年考情——知規(guī)律

(1)闡明減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)量減半

2021?浙江6月選考(22)、2021?浙江6月

的精細胞或卵細胞;(2)說明進行有性生

選考(24)、2021.浙江1月選考(25)、

殖的生物體,其遺傳信息通過配子傳遞

2020?浙江1月選考(19)、2020?浙江7月

給子代;(3)運用模型裝片或視頻觀察模

選考(21)、2019.浙江4月選考(24)

擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化。

考點一減數(shù)分裂過程中的染色體行為

考點?自主梳理預習教材夯基礎

1.減數(shù)分裂的概念

軍進行雒生殖的生物,也稱姓孕紳胞

副從原始生殖細胞.」成熟生殖細胞.…”能孑

磕}染色體復制二次,細胞分裂四次

?C成熟生殖細胞中染色體數(shù)目是——細胞

血主中的一坐:

r1;如利物的精原伸胞或行K原細胞

籽行州胞町配孑*

2.減數(shù)分裂過程中的染色體行為(以二倍體生物為例)

(D減數(shù)第一次分裂(MI)

1個性母細胞(2〃)經(jīng)MI形成2個子細胞(〃)

同赤誄色秣相及能對、女又互披

工①同源染色體相互配對通

②一…--J.

③同源染色體的非姐

妹染色單體可能發(fā)生/

交叉互換

①各對同源染色體排列在細

胞中央赤道面上

②每對同源染色體的著絲粒

分別與從細胞相對的兩極發(fā)

出的紡錘絲相連

美昨同源家色林自由俎令

7的前挑,且同時■迸行V、,

同源榮色

①每對同源染色體的啊條如

「色體彼此分開,分別而菽

胞的兩極移動

-②非同源染色體自由組合

①形成兩個子細胞,子細胞中

染色體數(shù)目速生,形成一組

非同源染色體

②子細胞中的每條染色體都

含有2條染色單體

2個子細胞(〃)經(jīng)MII形成4個子細胞(〃)

時間很短,每條染色體仍具

H有兩條染色單體

中染色體的若絲粒與紡錘絲相

期連,并排列在子細胞中央的赤

數(shù)H

第道面上

二美米色體叔8加梏的虎友

次①每個染色體的著絲粒都1分

分為二色襪數(shù)8被時力。梏

而②染國單體分開成為染色體,

)在統(tǒng)遴奉而移向兩極

①染色體到達兩極,兩個子細

胞分裂成為4個子細胞

②子細胞中染色體數(shù)目是住

細胞染色體數(shù)目的一半

提醒(1)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在MI;

(2)MI中有同源染色體,且有同源染色體相互配對、交叉互換、排兩列、分離等

特殊行為;

(3)MII相當于一次沒有同源染色體的有絲分裂。

易錯辨析

(1)染色體是細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體,和染色質(zhì)是細胞中同種物質(zhì)不同時期的

兩種形態(tài)。(J)

(2)在減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩配對,能相互配對的肯定是同源染色體。

(V)

(3)減I前期常發(fā)生同源染色體交叉的現(xiàn)象,這是姐妹染色單體片段互換的結果。

(X)

提示:是同源染色體上的非姐妹染色單體互換的結果。

(4)在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的真正減半是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。

(V)

(5)在減數(shù)分裂過程中,前期I和前期n經(jīng)歷的時間都相對較長。(X)

提示:前期I經(jīng)歷的時間較長,前期n經(jīng)歷時間很短。

重點■疑難突破__________突破疑難提考能.

同源染色體、相互配對、四分體與交叉互換

務性體紳胞中的X萊色林和丫誄包林美同源

染色南但X誄色襪比綠色怵大

是指形狀和大小一般都相同f性染色體X?\

Y不同),一條來自父方,一條來自母方(示意

國H圖中經(jīng)常用兩種不同的顏色區(qū)分)的兩條J

**w*^w*^<XX>rf**w*^X*.---**

同染色體

在前期I能夠相互配對的兩條染色體

色I特征」

間期復制標范

翦不二的同源H

(含有單體的同源

染色體)染色體)

(2)四分體同源染色體相互配對形成四分體是MI特有的現(xiàn)象,有絲分裂過程

中不進行同源染色體相互配對,不存在四分體

四分體

/一.前期I,同源染色體相互:

》配對二

形成:

聯(lián)會的每對同源染色體,每;

病-條染色體含有2條染色單體,T同源染色體相

VJ/共含4條染色單體,稱為1個!互配對

四分體

標再研前期1同源染色體相互配對時

院后]同源染色體上的非姐妹染色單體在相同

互9J位置對等的交換相同長度的染色體片段

'廬耳]形成了交叉互換型的基因重組?豐富了

匕田配子的遺傳多樣性

提醒①交叉互換導致的可遺傳變異屬于基因重組,而非染色體畸變。

②有絲分裂過程中雖存在同源染色體,但不會發(fā)生同源染色體的相互配對,因而

不會發(fā)生交叉互換。

命題?規(guī)律探究感悟高考找規(guī)律,

考向結合染色體及減數(shù)分裂過程中的染色體行為,考查科學思維能力

1.(2022.嘉興質(zhì)檢)下圖表示某精原細胞減數(shù)分裂某時期的一對同源染色體,圖中

的1?8均為基因,若不考慮基因突變,下列敘述正確的是()

A.若基因1是E,則基因2是E,基因3和4是e

B.該個體的精原細胞在有絲分裂前期含有基因1?8

C.基因1和2的分離發(fā)生在MI,基因1和3分離發(fā)生在MII

D.若包含基因5和7的染色體片段互換,則最終會產(chǎn)生4個重組型精子

答案B

解析若基因1是E,則基因2是E,基因3和4可能是e也可能是E,A錯誤;

精原細胞有絲分裂前期與其進行減數(shù)分裂時形成的初級精母細胞含有的染色體

的數(shù)目和基因種類、數(shù)目均相同,故均含有基因1?8,B正確;若不考慮交叉

互換,1與3會在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體分離而分離,1與2會在

減數(shù)第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分離而分離,若考慮交叉互換,則1

與2可能會在減數(shù)第一次分裂的后期分離,1與3可能在減數(shù)第二次分裂的后期

分離,C錯誤;若基因5和7的染色體片段互換,可形成1與7,3與5,2種重

組型精子,D錯誤。

2.(2021.鎮(zhèn)海中學一模)如圖為某生物一個細胞的分裂圖像,著絲粒均在染色體端

部,圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是()

A.圖中細胞的DNA數(shù)為20個

B.圖中細胞處于有絲分裂中期

C.若該細胞1、2號染色體在分裂過程中移向細胞同一極,則產(chǎn)生正常配子概率

為1/2

D.染色體1與3出現(xiàn)在同一子細胞中的概率為1/4

答案D

解析細胞中的DNA數(shù)還包括細胞質(zhì)DNA,DNA數(shù)超過20個,A錯誤;圖中

細胞有同源染色體相互配對現(xiàn)象,為前期I,B錯誤;若1、2號染色體移向同

一極,則兩個子細胞(如次級性母細胞)均不正常,產(chǎn)生正常配子概率為0,C錯

誤;此處的子細胞,如果是雄性個體是指2個次級精母細胞,在同一個次級精母

細胞中的染色體是“1與3,1與4,2與3,2與4”四種中的一種,D正確。

考點二精子與卵細胞的產(chǎn)生與受精作用

考點?自主梳理預習教材夯基礎.

1.精子的產(chǎn)生

1個初級2個次級

MIMP4個精細胞形態(tài).4個精子

精母細胞

均等分0精母細胞均等分.~(?)變化'(n)

(2n)(?)

2.卵細胞的產(chǎn)生

1個卵細胞

1個次級卵MII5)

母細胞5)不等分或

1個母初級町卵帚

1個第二極體

5)

小1個第一極體2個第二極體

(H)均等分裂5)

3.精子和卵細胞產(chǎn)生過程的比較

Vv

動物的睪丸[產(chǎn)生部位),動物的卵巢

均等分裂(細胞質(zhì)*裂方式)不均等分裂

變形。(是否'變形)一不變形、\

4個精子[子細)數(shù)用,個卵細胞、七個;

士州廣?.陽1b薇曰J極體(退化);

西直回簞一機體進行均竽分裝

①染色體都在減數(shù)第一次分裂前的間期復制一次

②減數(shù)第一次分裂都是同源染色體分開

③減數(shù)第二次分裂都是姐妹染色單體分開

④形成的精子和卵細胞中的染色體數(shù)目都減半

⑤時間都在動物性成熟之后

4.受精作用

匣金}精子和卵細胞結合形成受精卵的過程

保夠精核與卵核發(fā)生砸合

,硒L受精明的染色體數(shù)目又恢復到原來體細胞

t匕匚少的染色體數(shù)目(2n)

5.減數(shù)分裂的意義

(1)減數(shù)分裂和受精作用可保持生物染色體數(shù)目的恒定。

(2)減數(shù)分裂為生物的變異提供了重要的物質(zhì)基礎,有利于生物對環(huán)境的適應和

進化。

易錯辨析

⑴在生殖細胞的形成過程中,包括了連續(xù)的兩次分裂,第二次分裂相當于有絲

分裂,最后形成4個子細胞。(J)

(2)減數(shù)分裂和受精作用可保持該物種生物染色體數(shù)目的恒定。(J)

(3)某一處于分裂后期的細胞,同源染色體正在分離,同時細胞質(zhì)也在進行均等

的分配,則該細胞一定是初級精母細胞。(J)

⑷減數(shù)分裂是有性生殖生物的原始生殖細胞成為成熟生殖細胞過程中必須經(jīng)歷

的。(V)

⑸減數(shù)第二次分裂的后期,細胞中染色體的數(shù)目、染色體的組成與正常體細胞

相同。(X)

提示:減數(shù)第二次分裂的后期,細胞中染色體的數(shù)目與正常體細胞相同,但不含

同源染色體,組成與正常體細胞不同。

深挖教材

必修2P30“課本內(nèi)容”延伸

1.精子與卵細胞的識別、融合體現(xiàn)了細胞膜的哪類功能,其結構基礎是什么?

提示:精卵識別體現(xiàn)細胞膜的信息交流功能,其融合則依賴于細胞膜的流動性。

必修2P30“圖2—8”拓展

2.若基因型為AaBb的一個卵原細胞,產(chǎn)生了一個Ab的卵細胞,請繪制與產(chǎn)生

該卵細胞相關的初級卵母細胞、次級卵母細胞及第一極體后期分裂圖像。

提示:

重點?疑難突破..突...破..疑難提考能

L根據(jù)細胞質(zhì)的分配方式判斷減數(shù)分裂過程中的細胞類型

A0AA

初級卵次級卵初級精次級精母細胞

母細胞母細胞母細胞或第一極體

提醒若減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)出現(xiàn)均等分裂,則一定為初級精母細胞;若

減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)出現(xiàn)均等分裂,可能是次級精母細胞,也可能是第一

極體。

2.減數(shù)分裂過程中相關物質(zhì)的變化

(1)染色體數(shù)目變化及原因

⑵核DNA數(shù)目變化及原因

[核DNA鰲目變"及原因]

“末

「NA復制,「如胞一分為怪|胞一分為二,

核DNA數(shù)目二,核DNA核DNA數(shù)目再

加倍數(shù)目減半減半

(3)染色單體數(shù)目變化及原因

染色單體數(shù)目變化及原因

②^'

DNA復制,細胞一分為二,著絲粒分裂,染

染色單體染色單體數(shù)目色單體消失

形成減半

3.減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的種類

(1)原始生殖細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生配子情況(以AaBb為例,沒有基因突變和交叉互

換)如圖:

(2)具有〃對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況(不考慮基因突變和交叉互換)

可能產(chǎn)生配子的種實際能產(chǎn)生配子的種

項目

類類

1個精原細胞2"種2種

1個雄性個體2”種2”種

1個卵原細胞2”種1種

1個雌性個體2”種2”種

命題?規(guī)律探究感悟高考找規(guī)律

考向1結合精子和卵細胞形成過程的圖像識別,考查科學思維能力

1.(2022.慈溪質(zhì)檢)如圖為處于不同分裂時期的某哺乳動物細胞示意圖,下列敘述

正確的是()

甲乙丙

A.甲、乙、丙中都有同源染色體

B.睪丸中能同時出現(xiàn)這三種細胞

C.乙發(fā)生基因重組的概率高

D.丙的子細胞都是卵細胞

答案C

解析丙處于減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,A錯誤;由丙圖不均等分

裂可以看出,該哺乳動物為雌性,沒有睪丸,B錯誤;丙的子細胞是卵細胞和第

二極體,D錯誤。

2.(2022.諸暨選考模擬)如圖表示細胞分裂過程中黏著素和分離酶的相關作用。研

究還發(fā)現(xiàn)S蛋白可以抑制分離酶的活性。下列有關敘述錯誤的是()

過程1過程2

A.過程1中在黏著素的作用下,可實現(xiàn)基因重組

B.用S蛋白處理過程2的作用機理與秋水仙素的相同

C.在正常細胞分裂中S蛋白可能在姐妹染色單體分離前降解

D.過程1表示同源染色體分離,過程2表示染色單體分離

答案B

解析過程1中,在黏著素的作用下,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了

交叉互換,實現(xiàn)了基因重組,A正確;由過程2可知,分離酶可以使著絲粒分裂、

染色單體分離,結合題干信息“S蛋白可以抑制分離酶的活性”,可知用S蛋白

處理過程2的結果是姐妹染色單體無法分離,而秋水仙素的作用機理是抑制紡錘

體的形成,不影響姐妹染色單體的分離,二者的作用機理和結果均不同,B錯誤;

正常細胞分裂過程中S蛋白應在姐妹染色單體分離前降解,否則S蛋白會抑制

分離酶的作用,使姐妹染色單體無法正常分離,C正確;過程1表示同源染色體

相互配對后彼此分離,過程2表示姐妹染色單體分離,D正確。

考向2結合減數(shù)分裂形成配子的來源,考查科學思維能力

3.長翅(A)紅眼(B)雄蠅與長翅(A)白眼(b)雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY

的殘翅白眼雌蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,在沒

有基因突變的情況下,下列細胞中,不可能是與該受精的卵細胞一同產(chǎn)生的極體

的是()

答案B

解析由題意可知,長翅果蠅雜交后代出現(xiàn)殘翅,說明親本長翅果蠅是雜合子;

后代出現(xiàn)白眼,因此長翅紅眼雄蠅的基因型是AaXBY,長翅白眼雌蠅的基因型

為AaXbXb;二者交配后正常情況下,果蠅的基因型是AAXBXb.AaXBXb.aaXBXb,

bbb

AAXY.AaXY.aaXYo染色體組成為XXY的殘翅白眼雌蠅的基因型為

aaXbXbY,該果蠅中增加了一條含有b基因的X染色體,由于親本雄果蠅中沒有

含有b的X染色體,因此該雄果蠅中的XbXb基因來自母本,是由于母本減數(shù)第

一次分裂兩條X染色體沒有分離,都移向次級卵母細胞或減數(shù)第二次分裂過程

著絲粒分裂后兩條X染色體沒有分離,都移向卵細胞,產(chǎn)生了基因型為aXbXb

的卵細胞造成的;此時與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的三個極體基因組

成是aXbX\A、A或者AX\AX\a,B符合題意。

4.如圖1所示為動物初級精母細胞中的兩對同源染色體,其減數(shù)分裂過程中,同

源染色體發(fā)生交叉互換形成了如圖2所示的四個精子,則來自同一個次級精母細

胞的是()

OB??

①②③④

圖1圖2

A.①②B.①③

C.②③D.③④

答案B

解析減數(shù)第一次分裂:同源染色體分離;減數(shù)第二次分裂:次級精母細胞內(nèi)由

著絲粒相連的兩條姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體并分別進入兩個精細胞

中,所以由同一個次級精母細胞最終分裂形成的精細胞中,染色體組成應相同。

綜上所述,根據(jù)圖2中各細胞內(nèi)染色體的組成特點推知,①與③、②與④的染色

體組成基本相同,B正確。

題后反思>

配兩精細胞染色卷逐工同一次級精母細胞

子體完全相同

來簡記為同為同一;欠L

源_兩精細胞染色來源于月二次里遁細奧宜黑,

的一體“互補”

斷簡記為“補為同一初N'

方兩精細胞染色

L來源弋同一個體的不同精原細胞

法?體有的相同,有--------—-------------

的互補'-4簡記為“同、補同一體”

考向3圍繞減數(shù)分裂相關物質(zhì)或結構的變化,考查推理能力

5.(2022.浙江十校聯(lián)考)關于減數(shù)分裂,下列說法正確的是()

A.減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目的減半只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B.果蠅體細胞中有4對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,配子中的染色體數(shù)目為2對

C.有絲分裂產(chǎn)生的子細胞含有該個體的全套遺傳信息,而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞

不含全套遺傳信息

D.在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細胞中的染色體數(shù)目是后期H的2倍

答案D

解析減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次

分裂過程中,A錯誤;果蠅體細胞中有4對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,配子中的

染色體數(shù)目為4條,但不含同源染色體,B錯誤;有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生的子

細胞都含有該個體的全套遺傳信息,C錯誤;在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細

胞中的染色體數(shù)目是正常體細胞的2倍,后期H細胞中染色體數(shù)目是與正常體細

胞相等,D正確。

6.(2022.金華十校聯(lián)考)如圖表示某雌果蠅進行減數(shù)分裂時,處于四個不同階段細

胞(I?IV)中相關結構或物質(zhì)的數(shù)量。下列有關表述中正確的是()

A.在I階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生了著絲粒分裂

B.在H階段的細胞內(nèi),可能沒有同源染色體

C.在III階段的細胞內(nèi),可能發(fā)生DNA的復制

D.在IV階段的細胞內(nèi),可能含有同源染色體

答案A

解析據(jù)圖分析,圖中①代表染色體,②代表染色單體,③代表核DNA。[階

段可以表示Mil后期,因此該階段的細胞內(nèi)發(fā)生了著絲粒分裂,A正確;II階

段可表示G2期和MI,細胞中存在同源染色體,B錯誤;由圖知,III階段可表

示MH前、中期,不發(fā)生DNA的復制,C錯誤;IV階段的細胞表示減數(shù)分裂產(chǎn)

生的子細胞,細胞中沒有同源染色體,D錯誤。

題后反思》引發(fā)相關物質(zhì)數(shù)量變化的四大原因

(■①DNA加倍

②染色單體形成

二!^>分子復制

③染色體與核DNA數(shù)目之比由1:1一

1:2

染色單體消失(變?yōu)榱悖?/p>

染色體數(shù)目加倍

染色體與核DNA數(shù)目之比由1:2—1:1

式益二、同源染色體分離.同源染色體消失(對數(shù)變

分別進入2個子細胞’為零)

小嬴3細胞J染色體或DNA分別進入2個子細胞

^為二[數(shù)量減半

考點三減數(shù)分裂與有絲分裂的比較

考點?自主梳理預習教材夯基礎,

1.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點比較

「看旅務教::質(zhì)百】「蕨藪芬教;

1_______________4|_________

V▼V

一次[染色體復制次數(shù)卜一次

J

一次4|細胞分裂次數(shù)1兩次

111曰[子細胞類型?生殖細胞和極體

9始生2殖s細胞-----------J

2±?[子細胞數(shù)目]如

子細胞中

與體細胞相同“減半

染色體數(shù)目

①同源染色體相互

存在同源染色配對形成四分體,

體,但不相互同源染色非姐妹染色單體交

配對.不分離」體行為叉互換;

無交叉互換②減數(shù)第一次分

裂后期同源染色

位分離

染色體

〃n-*2n—n

2n—*4-*2n數(shù)目變化

DNA分子

2nf4〃f6〃

數(shù)目變化f2f4nf2n-n

染色單體

0-*4n-0*()f4n->2〃f0

數(shù)目變化

使生物的親子減數(shù)分裂和受精

代之間保持了..〔意義]作用維持了生物

遺傳性狀的穩(wěn)前后代染色體數(shù)

定性目的恒定

2.“二結合法”分析細胞分裂的方式及特點

結合分裂圖像比較分裂方式及特點(甲、乙、丙依次代表有絲分裂、MI、Mil)

⑴三種“前期”比較

染色體散亂地排布在紡錘體中央

甲、乙相比,與甲、乙相比,

同點:均有同源染色體丙的最大特點是

異點:乙中同源染色體無同源染色體

相互配對形成四分體

(2)三種“.史期”比較

著絲粒排列在赤道面上

處:排于赤道面乙最大特點是比.丙的特點

上的甲為染色體排列于中央的是無同源染色

著絲粒,乙為四不是著絲粒而住。

分體(其著絲粒是四分體②丙與甲相同

排列于赤道面兩處為著絲粒排

側)于中央的赤道

面上

(3)三種“后期”比較

“對八字”移向兩極

甲、乙二者比較:與甲、丙比較,甲、丙二者比較

甲為染色單體乙的獨到之處同:均為著絲

分離,乙為回為分開的不是粒分裂。

源染色體分離著絲粒,而是異:有無同源

同源染色體染色體(前者

查,后者無)

提醒

“散亂"排傘

前期

/根據(jù)圖像排列在赤道面上

中期

、確定時期,

對八字移向兩極

后期

②“兩看法”判斷細胞的分裂方式

I

有二看有無同源兜

一色體嗎&有絲分裂

一看有無同

、源染色體,

昌Mil相互貂討、交叉五挨、排兩

列、同源染色林分海

重點?疑難突破突破疑難提考能

1.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中幾種常見曲線變化分析

(1)核DNA數(shù)和染色體數(shù)變化曲線分析(以二倍體為例)

①模型

耳幺拉分裂,發(fā)生在洵

及分裂方期行啟期核DNA

?!鲑鳩ST新尸應時期

②判斷

減數(shù)分裂

有絲分裂

減數(shù)分裂

有絲分裂

(2)染色單體數(shù)變化曲線分析

①模型

一減數(shù)分裂

染色單體數(shù)目

…有絲分裂

越點節(jié)外點均為。美果色

/卑體數(shù)變化的我£別孑

去包體數(shù)?。核DMA數(shù)變化

麗ij的俵景明顯的特征

②判斷

A有絲分裂

是否有減

、半情況,宜減數(shù)分裂

(3)每條染色體上的DNA數(shù)、染色體與核DNA數(shù)比值變化曲線分析

①模型

每條染色體的DNA數(shù)染色體數(shù)/核DNA數(shù)

②變化及原因

(4)同源染色體對數(shù)的變化曲線分析

①模型

同源染色'£)

2it—有絲分裂

體對數(shù)一-減數(shù)分裂

(釧新葉貽行結束時

AB

N?.■士保|-y"J77月~“冬,

[MI末期痔£時為。的為漏效

iMJ各時期H分裂

G

0

時期

②變化及原因

幽他國BC段:后期苕絲粒分裂

否到便卦DE段:末期結束細胞-分為二

減數(shù)用刃EG段:MI末期結束,同源染

病色體分別進入不同子細胞

(5)染色體組數(shù)的變化曲線分析

①模型

染色體祖告攵目

D—有絲分裂u?

4C一…減呦分型判物方活"次加梏,次

喊數(shù)分袈撅,節(jié)電不變的為洵

9ABEIJF./〃分裂,火力喈2次質(zhì)

?\r中的為員數(shù)?分裂

1GHK

時期

②變化及原因

包畫BC段:有絲分裂后期.著絲粒分裂

借有絲后初DE段:有絲分裂末期結束,細胞一

務/世出■分為二

p-^畫小段:MII后期.著絲粒分裂

數(shù)

爆減數(shù)EG段:MI末期結束,細胞一分

分裂「為二

JK段:MII末期結束,細胞-分

「為二

2.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的柱形圖分析(以精細胞產(chǎn)生為例)

因染色體數(shù)

圖例:□染色單體數(shù)

□核DNA分子數(shù)

明期

一子細胞

數(shù)姆圖例.國染色體數(shù)

4

3nl□染色單體數(shù)

2nl口核DNA分子數(shù)

nl,恥肛即_

0心n

了前觥市理后航末期7?時期

初級精MI次級精

細Mn

胞精細胞

母細胞母細胞

減數(shù)分裂

提醒“時有時無”為染色單體,其余兩項再相比,“時低時等”染色體,“時

高時等"核DNA。

(2)判斷

表后染色體數(shù)、果色單體數(shù)與核MA數(shù)儂次為,“,。和八,T同

5

組\|4"!”::卜精子、卵細胞?」

柱尸浙Y體細胞(含精原細胞、卵原細胞)、后期II

條1------r與末期II的次級性母細胞

屬,“404”卜有絲分裂后期和末期的細胞

期中’122”卜前期n與中期n的次級性母細胞

斷有絲分裂前期和中期的細胞,初級性

/匚"母細胞

命題?規(guī)律探究感悟高考找規(guī)律

考向1結合減數(shù)分裂和有絲分裂圖像的識別,考查科學思維能力

1.(2022.舟山質(zhì)檢)下圖表示某二倍體生物不同分裂時期的細胞模式圖,其中細胞

甲和細胞乙來自同一個卵原細胞,1、2表示染色體片段。下列敘述正確的是()

細胞甲細胞乙

A.細胞甲內(nèi)有2個染色體組,染色單體8條

B.細胞甲不能進行轉錄和翻譯過程

C.若細胞乙是卵細胞,則細胞甲是第一極體

D.細胞乙形成過程發(fā)生了同源染色體的自由組合和交叉互換

答案C

解析細胞甲內(nèi)有1個染色體組,染色單體8條,A錯誤;圖甲細胞內(nèi)染色體高

度螺旋,不能進行核基因的轉錄和翻譯過程,但細胞質(zhì)基因可以,B錯誤;細胞

甲和細胞乙中染色體組成不同,若細胞乙是卵細胞,則細胞甲是第一極體,C正

確;細胞乙形成過程發(fā)生了非同源染色體的自由組合和同源染色體上非姐妹染色

單體的交叉互換,D錯誤。

2.(2021.杭高測試)下圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,下列相關說

A.能發(fā)生基因重組的細胞有甲、乙、丙

B.屬于卵原細胞分裂過程的只有甲和乙

C.圖中的細胞都在進行減數(shù)分裂,且均處于分裂后期

D.乙、丁的染色體數(shù)和染色體組型都與體細胞的相同

答案C

解析基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,故能發(fā)生基因重組的細胞有甲和

丙,A錯誤;卵原細胞減數(shù)分裂過程中存在細胞質(zhì)的不均等分裂,在第一極體減

數(shù)第二次分裂的后期,細胞質(zhì)均等分裂,因此屬于卵原細胞分裂過程的有甲、乙

和丁(丁為第一極體),B錯誤;圖中的細胞都在進行減數(shù)分裂,且均處于分裂后

期,C正確;乙、丁的染色體數(shù)與體細胞相同,但染色體組型與體細胞不相同,

在乙、丁細胞中不含同源染色體,而體細胞中含有同源染色體,D錯誤。

考向2結合減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的相關曲線分析,考查科學思維能力

3.(2021?臨樂新三地聯(lián)考)如圖表示某細胞(2〃=8)一次細胞分裂過程中的某階段

相關物質(zhì)的數(shù)量變化情況。下列相關敘述正確的是()

數(shù)量

2aC---------,D

a■E

°時期

A.若該圖表示MI細胞中DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則a=8

B.若該圖表示染色體組數(shù)目變化的部分過程,則a=l

C.若著絲粒分裂發(fā)生在E點以后,則該圖示的細胞進行減數(shù)分裂

D.若C。段發(fā)生同源染色體分離,則該時期細胞有2套遺傳信息

答案C

解析應該是核中DNA,A錯誤;若為減數(shù)分裂,則a=l,即。E是MI或MII

后期至末期發(fā)生的變化;若為有絲分裂,則a=2,OE是有絲分裂后期至末期的

變化;兩種情況都有可能,B錯誤;著絲粒分裂發(fā)生在有絲分裂后期或者減數(shù)第

二次分裂后期,若E點之后(不含E點)著絲粒分裂,說明在著絲粒分裂之前發(fā)生

過一次減半過程,只能是減數(shù)分裂,C正確;CO段發(fā)生同源染色體分離后仍屬

于復制后的遺傳信息,有4套,D錯誤。

4.(2021.魯迅中學選考模擬)如圖表示二倍體動物細胞分裂過程中某物質(zhì)變化,下

列有關敘述,正確的是()

[每條染色體上的DNA數(shù)

O細胞分裂時期

A.BC段完成中心體的復制B.核糖體的增生發(fā)生在A3段

C.C。段細胞中含有2個染色體組D.A?尸表示一個細胞周期

答案B

解析圖中縱坐標為每條染色體上的DNA數(shù)目,不管是減數(shù)分裂還是有絲分裂

過程,都與曲線相符。若為有絲分裂,表示Gi期,BC表示S期,C。表示

G2、前期、中期,DE表示著絲粒分裂,EF表示后期和末期。若為減數(shù)分裂,

CD表示G2,減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,EF表示減數(shù)第二

次分裂后期和末期,其他與有絲分裂中的含義相同,中心體的復制要在G2期完

成,A錯誤;核糖體增生發(fā)生在Gi期,B正確;有絲分裂過程中CO段細胞中

含有2個染色體組,減數(shù)分裂過程中段含有2個或1個染色體組,C錯誤;

減數(shù)分裂沒有細胞周期,A?尸不一定代表細胞周期,D錯誤。

考向3結合減數(shù)分裂和有絲分裂過程中的相關柱形圖分析,考查模型與建模能

5.(2021.杭二中選考模擬)二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,不同時期

細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是()

士T

Ja依t

<圖v

n

N琛c

ai

DNA染色體

s

<

N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論