甘肅省蘭州市2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研語文試卷

甘肅省蘭州市2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研語文試卷

注意事項(xiàng)

1.全卷共120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填（涂）寫在答題卡上。

3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應(yīng)位置上。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（22分）

1.閱讀下面的語段，完成（1）?（3）題。（6分）

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波lan壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，

砥礪前行，烙下奮斗的印記：國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情踴躍……哪里

有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。

時(shí)代總是把歷史責(zé)任—青年。從情況緊急的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)的疫情防控一線從盡

顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家

富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡號(hào)，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。

中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，風(fēng)華正茂的你是選擇躺平？還是奮斗?大國(guó)之崛起呼

喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮

頭、建功立業(yè)。

（1）根據(jù)拼音，在下面的橫線上寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）

波的n壯闊鞠躬盡殍

（2）依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.給予嚴(yán)峻B.賦予嚴(yán)重C.賦予嚴(yán)峻D.給予嚴(yán)重

（3）上述語段中畫橫線的句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）

2.依次填入下面橫線上的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

友好親近，和善共處。,,,o時(shí)至今日，作為一種個(gè)人品質(zhì)和倫理規(guī)范，

它仍然被認(rèn)為是構(gòu)建和諧美好社會(huì)所必需的價(jià)值觀。

①這種關(guān)系的建立是以彼此秉持的共同的道義原則為前提的

②“善”本義為美善、和善

③兩字連用形容超越血緣的人與人之間親密和善的關(guān)系狀態(tài)

④“友”的古字像方向相同的兩只手，引申為志趣相同，互為援手。

A.④②①③B.④②③①C.③①④②D.③④②①

3.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（2分）

①蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有方入中呼的清香；

它的果實(shí)（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。②從遙遠(yuǎn)的古代開始，蓮在我國(guó)各地就被人們廣泛種植，

這些生長(zhǎng)的蓮給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)。③從古到今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，

出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中。④許多詩人、學(xué)者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。

（1）第①句中加點(diǎn)的“沁人心脾”按照短語結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于短語。（1分）

（2）請(qǐng)?jiān)诘冖劬渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

4.經(jīng)典詩文默寫。（6分）

（1）有約不來過夜半，，，（趙師秀《約客》）

（2）,豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

（3）飛來山上千尋塔，。（王安石《登飛來峰》）

（4）朔氣傳金柝，。（《木蘭詩》）

（5），獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）

（6），賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）

5.生活中處處有語文，請(qǐng)你參加以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成后面的題目。（6分）

（1）留心觀察街上店鋪的名字，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說說下面店名的

含義。（2分）

①愛上幼兒園：

②文樂書店：_____________

（2）對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)聯(lián)，這些對(duì)

聯(lián)與周圍的環(huán)境和屋舍主人的品性相映成趣。請(qǐng)你根據(jù)下面的對(duì)聯(lián)，寫出對(duì)應(yīng)的屋舍主人。（2分）

①室雅何須大，花香不在多。一一

②草堂留后世，詩圣著千秋。一一

（3）班級(jí)想邀請(qǐng)李教授參加此次活動(dòng)，讓你去送邀請(qǐng)函，請(qǐng)依據(jù)下面的情景選出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（只填字母）

（2分）

見面時(shí)，你會(huì)說：“李教授，①（A.久違B.久仰）大名!”

呈送邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說：“李教授，敬請(qǐng)②（A.蒞臨B.光臨）指導(dǎo)!”

二、古詩文閱讀（16分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成6?7題。（4分）

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

6.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是廣為流傳的佳句，請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。（2分）

7.全詩寫出了詩人怎樣的復(fù)雜感情（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8?11題。（12分）

活板

沈括

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢舁，又為活板。其法：用膠泥刻字，簿如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵

板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火

煬之；藥稍銘，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神

速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為?/p>

帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高

下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥錯(cuò)，以手拂之，其印自落，殊不油污。

舁死，其印為余群從所得，至今寶藏。

8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）

（1）有布本畢舁（）

（2）則以一鐵帽置鐵板上（）

（3）更耳用之（）

（4）有奇冬素?zé)o備者（）

9.下列句子中，加點(diǎn)詞“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

B.以手拂之

C.康肅笑而遣之

D.無絲竹之亂耳

10.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）板印書籍，唐人尚未盛為之。（2分）

（2）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（2分）

口.文章介紹了活板印刷的六個(gè)步驟，請(qǐng)你將空缺的兩個(gè)步驟補(bǔ)充完整。（每空限填四字）（2分）

設(shè)置鐵板一紙灰冒之一放置鐵范~一f按平板面

三、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）閱讀下面的文章，完成12?15題。（13分）

背叛

①在南極探險(xiǎn)的途中，森和隊(duì)伍失散了，伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們?cè)?/p>

雪地里走了兩天兩夜，只有極少的干糧，渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋

涉，不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里，只希望能看到人跡，或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。

但行囊里所剩無幾的食物讓森意識(shí)到也許他們挺不到救援的到來。因?yàn)橥{除了體力不支外，還有來自身

邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。運(yùn)西天他早已感到匕的急躁不安,還有夜㈣那羿真町看他的碧綠的眸子。

②終于，所有的食糧已經(jīng)用完，能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會(huì)從里到外凍

成冰。這時(shí)候，他的犬突然向前跑去，在正對(duì)著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住，擺出像狼一樣的威脅的姿勢(shì)。

平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒，往常親昵地低吟這時(shí)已變成野獸般地咆哮。森知道，他和這只西伯利

亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間，人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷

尬。兩個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)，也許誰都不愿先打破這個(gè)僵局，也許誰都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對(duì)方。

③對(duì)于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說，也許人的勝算稍大些。

森緊握著刀，腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子：當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里，它可以憑著敏銳的嗅覺

找回隊(duì)伍，但它沒有絲毫猶豫地跟隨了主人：在詭異靜謐的夜晚，雖然饑餓難耐，但它仍然選擇了依偎在

主人的身旁，警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話，自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候，可眼前的狀況卻讓他不知

所措。森突然感到了自然的殘忍，當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候，他寧愿選擇寬容。森將手中的刀

使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn)：一個(gè)手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗，

優(yōu)勢(shì)顯然。森的眼睛濕潤(rùn)了，凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛犬。雪撬犬沒有放過絲毫機(jī)會(huì)，起身將森撲倒。

森立時(shí)感到了無比的絕望，他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生

了，等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血，卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子，以溫暖他凍僵的血管。就在

一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后，救援隊(duì)伍找到了他們。

④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀，雪撬犬最終沒有選擇背叛，兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是

相反的，雪撬犬背叛了它的主人，森背叛了他的本性，那么救援人員找到的將無疑是兩具冒著熱血的尸體。

⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí)，是選擇殺戮還是寬恕，

一念之間也許天差地別，決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。

（有刪改）

12.閱讀文章，請(qǐng)根據(jù)文章的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言填空。（4分）

森陷入困境，雪橇犬相助相伴一-雪橇犬回歸忠誠(chéng)，與森依偎獲救

13.文章第①段中畫波浪線的句子在文中有什么作用（3分）

14.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下列句子的表達(dá)效果。（3分）

森的眼睛濕潤(rùn)了，凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛犬。

15.文章的最后一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?有什么作用？（3分）

（二）閱讀下面的材料，完成16?19題。（13分）

【材料一】世界衛(wèi)生組織研究報(bào)告稱，目前我國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，高中生和大學(xué)生的近視率均已超

過七成，高居世界第一。相比之下，美國(guó)青少年的近視率約為25%,澳大利亞僅為13%。德國(guó)的近視率一直

控制在15%以下。專家預(yù)測(cè)稱，按照這個(gè)趨勢(shì)、速度發(fā)展下去，之后我國(guó)近視患病人口將超過7.5億，其中

10~18歲青少年為近視患病的重災(zāi)區(qū)。

教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等8個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童近視實(shí)施方案》，將兒童、青少年總體近

視率等納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，并提出了到2030年中國(guó)6歲兒童近視率控制在3%左右的目標(biāo)。青少年的近

視問題已經(jīng)不再是個(gè)人戴不戴眼鏡的問題，而是事關(guān)國(guó)家和民族未來的大問題。

【材料二】誘發(fā)近視的因素如下：

遺傳因素：如果家長(zhǎng)高度近視，那么孩子近視發(fā)生率較高。環(huán)境因素：一些用眼場(chǎng)所光線昏暗，采光

與照明不足。

不良行為：用眼時(shí)間過長(zhǎng)，經(jīng)常一次用眼連續(xù)超過1小時(shí)；用眼姿勢(shì)不良，如趴著看書，走路看書以

及看的物品距離眼睛太近等。

體質(zhì)健康和營(yíng)養(yǎng)：生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況影響學(xué)生的視力。

在誘發(fā)近視的這幾種因素中，科學(xué)家們認(rèn)為環(huán)境因素對(duì)近視的發(fā)生起的作用更大。環(huán)境因素中，除過

采光與照明不足之外，生活方式特別是戶外活動(dòng)不夠、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重等引起的近視明顯增多。再加上隨著

生活水平的提高，平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的經(jīng)常使用，使青少年視力更趨下降。

【材料三】中國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)生近視率

口平均數(shù)

?城市學(xué)生

口農(nóng)村學(xué)生

16.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.專家預(yù)言，按照目前的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)近視患者的人數(shù)還將繼續(xù)增加。

B.青少年近視的問題事關(guān)國(guó)家和民族的未來，引起了國(guó)家的重視。

C.美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)青少年的近視率與中國(guó)大體相當(dāng)。

D.在誘發(fā)近視的幾種因素中，環(huán)境因素更容易導(dǎo)致近視。

17.請(qǐng)根據(jù)【材料二】判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.李陽的爸媽都有近視，但是度數(shù)不高，那么李陽也一定會(huì)近視。

B.只要沒有近視，在電影院連續(xù)看多場(chǎng)電影，也不會(huì)使視力受到影響，從而導(dǎo)致近視。

C.在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，感覺到疲憊，可以趴在桌子上寫作業(yè)或者看書。

D.在戶外散步時(shí)，不看手機(jī)，多看綠色的植物或者其他外景，有助于緩解視力疲勞。

18.請(qǐng)結(jié)合【材料三】“中國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)生近視率”統(tǒng)計(jì)圖，寫出你從中得到的三點(diǎn)結(jié)論。（3分）

19.請(qǐng)結(jié)合上述材料，為預(yù)防近視提出四點(diǎn)建議。（4分）

四、名著閱讀（6分）

20.閱讀下面的語段，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)名著《駱駝祥子》，回答問題。（3分）

一天晚間，A由東城回來的晚一點(diǎn)。祥子為了安全，由天安門前全走馬路。敞平的馬路，沒什么人，微

微的涼風(fēng)，靜靜的燈光，他跑上勁來。許多日子心中的憋悶，暫時(shí)忘記了，聽著自己的腳步和車弓子的輕

響，他忘記了一切...

已離北長(zhǎng)街不遠(yuǎn)，馬路的北邊，被紅墻外的槐林遮得很黑。祥子剛想收步，腳已碰到一些高起來的東

西。腳到，車輪也到了。祥子栽了出去?？┰?，車把斷了?！霸趺戳恕盇隨著自己的話跌出來。祥子沒出一

聲，就地爬起。A也輕快地坐起來。“怎么了？”

祥子摸著已斷的一截車把："沒折多少，您還坐上，能拉！"說著，他一把將車從石頭中扯出來。

語段中的“A”是誰?又表現(xiàn)出了樣子初到北平時(shí)的哪些性格特點(diǎn)？

21.下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這部小說是一部純虛構(gòu)的科幻小說。

B.這部小說中的捕鯨手康賽爾，生性沉穩(wěn)，精通分類理論。

C.生物學(xué)家阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海

底沉船里的千百萬金銀支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

D.尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是一個(gè)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。

五、作文（50分）

22.閱讀下面的文字，請(qǐng)任選一個(gè)題目，按要求寫作。（50分）

（1）阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的故事，可謂感人至深；葉圣陶先生與寫作的故事，讓人肅然起敬；賈平凹與小桃

樹的故事，讓人深受啟迪；斯科特一行人與南極的故事，以及楊利偉與太空的故事，令人驚心動(dòng)魄……生

活中有許多讓我們記憶猶新的故事，撥動(dòng)著我們的心弦。

請(qǐng)以“我和的故事”為題，寫一篇文章。

（2）馬上要升入初二了，在過去的初一生活中，有過歡樂，有過叛逆，有自己的夢(mèng)想，有他人的關(guān)懷，有

令人感動(dòng)的溫暖，或許還有彷徨……不論是怎樣的一種狀態(tài)，都將是我們成長(zhǎng)中的美好時(shí)光和珍貴記憶。

請(qǐng)以“美好的時(shí)光”或“那些特別的事”為題，寫一篇文章。

要求：①若選擇第（1）個(gè)題目，請(qǐng)先將作文題目補(bǔ)充完整，文體不限；②600字左右；③不要套作，

不得抄襲；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

試卷類型：L

2021?2022學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研

七年級(jí)語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)-運(yùn)用（22分）

1.（6分）（1）（2分）瀾cul

（2）（2分）C

（3）（2分）將“風(fēng)華正茂的你是選擇躺平”后面的問號(hào)改為逗號(hào),

2.（2分）B

3.（2分）（1）（1分）動(dòng)賓

（2）（1分）示例:不僅……還……

4.（6分）（1）閑敲棋子落燈花

（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾

（3）聞?wù)f雞鳴見日升

（4）寒光照鐵衣

（5）念天地之悠悠

（6）宣室求賢訪逐臣

5.（6分）（1）（2分）示例:①“愛上,'一語雙關(guān)，“愛上幼兒園”既指小朋友喜歡去幼兒園，乂指小朋友到那所幼

兒園去就會(huì)愛上它，②“文樂”,寓意為從文化生活中尋求快樂；博覽群書，從書海中獲得精神生活的快樂。

（2）（2分）①劉屆錫②杜甫

（3）（2分）①B②A

二、古詩文閱讀（16分）

（一）（4分）

6.（2分）詩人運(yùn)用比喻的修辭手法，以“落紅”自比，“落紅”并不是沒有感情的東西，即使化作春泥,也甘愿培育

美麗的春花，表現(xiàn):詩人雖然脫離官場(chǎng).但是依然關(guān)心者國(guó)家的命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)之志的思想.（意近即可）

7.（2分）全詩既寫出了詩人離別的憂傷之情，乂寫出「離別的輕松愉快之情，也流露出「詩人積極樂觀的人

生態(tài)度和牽掛國(guó)家的一腔熱情。（意近即可）

（二）（12分）

8.（4分）（1）平民。（2）模子。（3）交替,輪流。（4）生僻字。

9.（2分）D

10.（4分）（1）（2分）用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做

（2）（2分）不用時(shí)，就用紙來標(biāo)記活字，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽,用木格（分別）貯存這些活字。

11.（2分）密布字印持就火煬

三、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）（13分）

12.（4分）雪橇犬獸性大發(fā),森拔刀相對(duì)森拋刀放棄，雪橇火起身相撲（每空2分?意近即可）

13.（3分）兩波浪線的句子寫森意識(shí)到了雪橇犬因饑餓而表現(xiàn)出煩躁.為下文雪耀犬獸性大發(fā)、背叛主人的情

節(jié)作鋪墊（埋下伏筆）.

14.（3分）運(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了森在臨死之際對(duì)往日忠誠(chéng)愛犬的不舍、牽掛，以及在生死關(guān)頭對(duì)愛犬背叛

的心痛、失望之情，同時(shí),也表現(xiàn)出了森在殘酷的環(huán)境下對(duì)發(fā)生愛犬背叛這件事以及生命即將結(jié)束的無奈」

15.（3分）文章的最后一段運(yùn)用了議論的表達(dá)方式;（1分）作用:點(diǎn)明了本文的主旨,告訴讀者處于困境時(shí)不要

背叛自己的心靈，要守住內(nèi)心的底線：（2分）

匕年級(jí)語文期末調(diào)研試題L-答案-1（共2頁）

（二）（13分）

16.（3分）C

17.（3分）D

18.（3分）示例:①中國(guó)學(xué)生的近視率隨著年齡的增長(zhǎng)而上升;②小學(xué)、初中、高中階段,農(nóng)村學(xué)生的近視率低

于城市學(xué)生（城市學(xué)生的近視率高于農(nóng)村學(xué)生）；③小學(xué)、初中、高中階段,三項(xiàng)指標(biāo)有明顯的差異,到了大

學(xué)階段,三項(xiàng)指標(biāo)基本持平（每點(diǎn)1分）

19.（4分）①減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并引導(dǎo)其合理使用電子產(chǎn)品（或者減少電子產(chǎn)品的使用）；②多參加戶外活

動(dòng);③養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣;④飲食要均衡和營(yíng)養(yǎng)）（每點(diǎn)1分，合理即可）

四、名著閱讀（6分）

20.（3分）“A”是曹先生。（1分）表現(xiàn)出了祥子堅(jiān)韌、吃苦耐勞、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)。（2分）

21.（3分）B

五、寫作（50分）

22.（50分）略,

作文分類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

一（優(yōu)）二（良）三（中）四（差）

等次

50-44分43~36分35~22分21~0分

20~18分18~16分16~10分10~0分

符合題意符合題意基本符合題意不符合題意

內(nèi)容

中心突出中心明確中心基本明確中心不明確

（20分）

內(nèi)容具體內(nèi)容較具體內(nèi)容不夠具體內(nèi)容不具體

文體明顯文體規(guī)范文體基本規(guī)范文體不規(guī)范

16~14分14~11分H~7分7~0分

語言語言流暢語言通順語言基本通順文字不通

“6分）表達(dá)得體表達(dá)規(guī)范表達(dá)較規(guī)范表達(dá)不規(guī)范

富有文采文句有表現(xiàn)力文