中考道德與法治基礎(chǔ)雙練教材基礎(chǔ)練七上課件

七年級(jí)上冊(cè)中考道德與法治?教材基礎(chǔ)練第一單元

成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代知識(shí)點(diǎn)1教材素材變式答案1.[七上P4-閱讀感悟]錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！边@給我們的啟示是 ()A.中學(xué)階段,要把一切時(shí)間和精力都用在書本學(xué)習(xí)上B.中學(xué)階段,要把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)上C.中學(xué)階段,要努力學(xué)習(xí),為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.中學(xué)階段,明確自己將來的目標(biāo)和任務(wù),就一定能成為科學(xué)家1.C教材素材變式答案2.[七上P11-探究與分享]少年的夢(mèng)想,有時(shí)像“海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心”。關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”,下列觀點(diǎn)中值得肯定的是 ()A.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無法相交B.夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng),才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C.只要有夢(mèng)想,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)D.夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的2.B教材素材變式答案3.[七上P11-探究與分享,2021河南中考]飛向太空,漫步太空,一直是中國(guó)人的美好夢(mèng)想。1958年,毛澤東向世界莊嚴(yán)宣示:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”經(jīng)過一代代航天人60多年的艱辛探索、砥礪前行,中國(guó)已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項(xiàng)里程碑式的進(jìn)展,成為世界上第三個(gè)漫步太空的國(guó)家……中國(guó)人航天圓夢(mèng)的歷程告訴我們

()①經(jīng)過艱辛探索、共同努力,我國(guó)已成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)②有夢(mèng)就有希望,有了夢(mèng)想和希望,人類一定能不斷進(jìn)步和發(fā)展③中國(guó)人民具有偉大創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神④實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.D本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。目前我國(guó)整體科技實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距,我國(guó)計(jì)劃到2050年建成世界科技強(qiáng)國(guó),①與事實(shí)不符。②中“一定”表述絕對(duì),且與設(shè)問主體不一致,排除。③④正確。學(xué)習(xí)新天地知識(shí)點(diǎn)2教材素材變式答案1.[七上P16-探究與分享,2022新鄉(xiāng)一模]秋季開學(xué)后,學(xué)校的孩子們領(lǐng)到一項(xiàng)特殊任務(wù)——拔蘿卜。在老師的帶領(lǐng)下,孩子們來到校園里的“開心農(nóng)場(chǎng)”,分工合作拔蘿卜、晾蘿卜、稱蘿卜、雕蘿卜……這份特殊作業(yè)

()①有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀

②不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高③有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的能力

④幫助孩子們享受學(xué)習(xí)樂趣,收獲更多成長(zhǎng)A.①②③

B.①②④C.①③④ D.②③④1.C本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí),也需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。拔蘿卜活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀,幫助孩子們享受學(xué)習(xí)樂趣,收獲更多成長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的能力,①③④說法正確;參加勞動(dòng)并不影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,②說法錯(cuò)誤。教材素材變式答案2.[七上P18-閱讀感悟]毛澤東少年時(shí)十分喜歡閱讀,并且在閱讀中善于獨(dú)立思考。這些對(duì)于他以后數(shù)十年的革命生涯,顯然是有啟發(fā)和幫助的。這說明

()①學(xué)習(xí)就是給生命增添養(yǎng)料,需要主動(dòng)、自覺②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,為幸福生活奠基③學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④學(xué)習(xí)能讓人獲得無窮的快樂,感受不到辛苦A.①②③

B.①②④

C.①③④ D.②③④2.A教材素材變式答案3.[七上P21-探究與分享,2020北京中考]以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會(huì)”中的一些發(fā)言。他們的發(fā)言告訴我們

()①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法

②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗

④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂A.①②

B.①③

C.②④

D.③④3.B本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為解一道題苦思冥想,說明學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考,解出題目的一剎那感到很暢快,說明學(xué)習(xí)中有快樂。合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,說明學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)方法。讀書豐富了生活、開闊了視野,說明學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗。①③正確。材料未涉及學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)適度的壓力會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,②不選。學(xué)習(xí)是苦樂交織的,不能說學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂,④錯(cuò)誤。為解一道題,我一中午沒休息,飯都顧不上吃,苦思冥想,在解出題目的一剎那,我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤,合理安排時(shí)間,專時(shí)專用,提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野,浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。教材素材變式答案4.[七上P22-課文內(nèi)容]“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者?！边@句話告訴我們,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要

()A.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念4.A發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)3教材素材變式答案1.[七上P26-課文內(nèi)容,2022連云港中考]老子說“自知者明”,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言,這些都告訴我們

()A.正確認(rèn)識(shí)自己很重要B.他人態(tài)度與評(píng)價(jià)很重要C.學(xué)會(huì)接納與欣賞自己D.揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己1.A本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。自知者明、認(rèn)識(shí)你自己都說明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性,A正確。B、C、D與題意無關(guān)。教材素材變式答案2.[七上P30-探究與分享,2022北京大興區(qū)一模]在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,某同學(xué)描繪了他的“自畫像”。由此可知

()①探索自己、認(rèn)識(shí)自己是自我意識(shí)不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)②我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己③他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)④要善于利用自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,最大限度地發(fā)揮潛能A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.A我心中的我父母心中的我同學(xué)心中的我老師心中的我個(gè)子矮、皮膚黑、自尊自信、愛好書法健康、調(diào)皮、好動(dòng)、孝順誠(chéng)實(shí)守信、熱情開朗、樂于助人尊敬師長(zhǎng)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)心班集體教材素材變式答案

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.[七上P32-課文內(nèi)容,2021蘇州中考]世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有完全相同的兩個(gè)人,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。這啟示我們

()A.學(xué)會(huì)接納與欣賞自己B.他人的評(píng)價(jià)至關(guān)重要C.每個(gè)人都是不完美的D.不必改正自己的缺點(diǎn)3.A教材素材變式答案4.[七上P34-探究與分享]小明覺得:我完全接納了自己,還怎么進(jìn)步呢?“做更好的自己”是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題。對(duì)此,我們要

()①學(xué)會(huì)接納自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短

②主動(dòng)改正缺點(diǎn),完善自己③否定輕視他人,唯我獨(dú)尊

④正確認(rèn)識(shí)自己,激發(fā)潛能A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.B少年有夢(mèng)熱點(diǎn)素材練12022年3月3日,顧誦芬當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。顧誦芬是殲-8、殲-8Ⅱ飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師,他作為我國(guó)飛機(jī)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)奠基人,主持建立了我國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)體系,致力于推動(dòng)中國(guó)航空科技事業(yè)的發(fā)展,為中國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。顧誦芬與飛機(jī)的緣分,開始于他的少年時(shí)代。“七七事變”爆發(fā),日本飛機(jī)的轟炸讓顧誦芬的內(nèi)心燃起航空救國(guó)夢(mèng)。1951年,顧誦芬從交通大學(xué)(現(xiàn)上海交通大學(xué))航空工程系畢業(yè),當(dāng)時(shí)新中國(guó)的航空工業(yè)從零開始艱難起步,從那時(shí)起他就憋著一股勁,立志一定要設(shè)計(jì)中國(guó)人自己的飛機(jī)。1979年底,殲-8定型成功。此后的科研生涯中,顧誦芬又組織攻克了一系列航空關(guān)鍵核心技術(shù),主持建立了中國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)體系,其主持研制的型號(hào)開創(chuàng)了中國(guó)殲擊機(jī)從無到有的歷史,推動(dòng)了中國(guó)航空工業(yè)體系建設(shè)。多角度解析教材素材教材觀點(diǎn)顧誦芬與飛機(jī)的緣分,開始于他的少年時(shí)代?！捌咂呤伦儭北l(fā),日本飛機(jī)的轟炸讓顧誦芬的內(nèi)心燃起航空救國(guó)夢(mèng)(1)從那時(shí)起他就憋著一股勁,立志一定要設(shè)計(jì)中國(guó)人自己的飛機(jī)……組織攻克了一系列航空關(guān)鍵核心技術(shù)……推動(dòng)了中國(guó)航空工業(yè)體系建設(shè)(2)答案(1)①編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(2)①夢(mèng)想不能止于心動(dòng),更要付諸實(shí)際行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。命題猜想答案1.從顧誦芬院士身上,我們可以看到

()①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí)②只要努力,理想都可以變成現(xiàn)實(shí)③個(gè)人理想要與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來④實(shí)干成就夢(mèng)想A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④1.C命題猜想答案2.閱讀以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)結(jié)合顧誦芬院士的事跡,聯(lián)系自身實(shí)際,請(qǐng)你分析少年應(yīng)如何確立自己的夢(mèng)想。(2)請(qǐng)你以顧誦芬院士為榜樣,談?wù)勅绾巫龊眯聲r(shí)代的追夢(mèng)人。2.【參考答案】(1)①少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連;②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(2)①擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想,并為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗;②不怕吃苦,勇往直前;③執(zhí)著追求,目標(biāo)堅(jiān)定;④善于克服前進(jìn)路上的艱辛;⑤積累豐富的知識(shí),勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐;⑥肯干,不慕名利等。第二單元

友誼的天空友誼與成長(zhǎng)同行知識(shí)點(diǎn)4教材素材變式答案1.[七上P39-探究與分享]隨著年齡的增長(zhǎng),我們交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容都發(fā)生著變化。以下對(duì)中學(xué)生的“朋友圈變化”認(rèn)識(shí)正確的是

()①隨著年齡的增長(zhǎng),有的人交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富②朋友圈擴(kuò)大會(huì)增添麻煩,只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以③進(jìn)入中學(xué)后,有的人朋友圈比以前變小了,但交往更加深入④對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理,我們逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④1.C教材素材變式答案2.[七上P42-探究與分享]“午餐的時(shí)候,朋友把他從家里帶來的美食分給我一半;我做了錯(cuò)事,他一邊批評(píng)我一邊幫我”。這道出了

()A.友誼是一種親密平等的關(guān)系B.朋友見證和決定人們成長(zhǎng)的歷程C.要真誠(chéng)地和所有人交朋友D.真摯友誼對(duì)生命成長(zhǎng)有重要意義2.D教材素材變式答案3.[七上P43-課文內(nèi)容,2022樂昌期末]孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣?！边@啟示我們要

()A.與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友B.接受并欣賞朋友的成就C.用心去關(guān)懷朋友D.和無缺點(diǎn)的人交朋友3.A教材素材變式答案4.[七上P45-閱讀感悟,2022海南中考]“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也?！痹娋潴w現(xiàn)了

()A.友誼不是一成不變的 B.友誼會(huì)帶來困擾,增添煩惱C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 D.友誼是平等的、雙向的4.D本題考查友誼的特質(zhì)?！巴段乙阅竟?報(bào)之以瓊琚”告訴我們友誼是平等的、雙向的,故選D。教材素材變式答案5.[七上P45-探究與分享]好朋友心有靈犀一點(diǎn)通,是相交不煩、相處不累的摯友,是“君子之交淡如水”的知己,是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的牽掛。這段話告訴我們

()A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼就是你付給我金錢,我和你做朋友C.友誼離不開現(xiàn)實(shí)條件,有金錢就能獲得友誼D.一個(gè)人可以為朋友去做任何事5.A教材素材變式答案6.[七上P47-課文內(nèi)容,2022泰興期中]“仁者如射:射者正己而后發(fā);發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣?！睂?duì)此,下列理解正確的是

()A.友誼不是一成不變的B.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度C.友誼是平等的、雙向的D.友誼不能沒有原則6.B教材素材變式7.[七上P46、47-探究與分享,2022鶴壁期末改編]【友誼天空你我同行】(1)當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)“傷害了”友誼,當(dāng)友誼“撞上了”原則,請(qǐng)你幫助小美和小鵬走出友誼的誤區(qū)。(2)梳理對(duì)友誼的感受,澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí),是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。你希望在友誼中得到什么?(3)朋友是一把開啟心靈之窗的鑰匙。在與朋友的交往中,我希望:成功時(shí):

傷心時(shí):

失敗時(shí):

(4)古往今來,歌頌友誼的詩句有很多。請(qǐng)你從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶庫中選擇一句與同學(xué)們分享。小麗的日記我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比衣服、比文具、比成績(jī),我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動(dòng)與我說話了。小鵬的日記

我和小川是好朋友,但是他的一些要求讓我很煩惱:考試的時(shí)候,他讓我給他遞紙條;不允許我和其他朋友交往;他和別人鬧矛盾的時(shí)候,約我一起去教訓(xùn)那個(gè)人。作為好朋友,我該答應(yīng)他的這些要求嗎?教材素材變式答案7.【參考答案】(1)①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們相信朋友的成功并不意味著自己的失敗,坦然接受并欣賞朋友的成就,那么,即使朋友之間存在競(jìng)爭(zhēng),也不會(huì)對(duì)友誼造成傷害。小美的做法錯(cuò)誤,她要正確認(rèn)識(shí)友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。②友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤入歧途時(shí),不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼。小鵬要堅(jiān)持原則,不能答應(yīng)小川的要求。(2)理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心等。(3)朋友毫不吝嗇夸獎(jiǎng)我。朋友安慰、勸解我,傾聽我訴苦。朋友陪伴我,幫我分析原因,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。(4)如:李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！蓖蹙S的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。教材素材變式答案【解析】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。第(1)問通過引導(dǎo)我們分析兩位同學(xué)的日記,幫助我們進(jìn)一步澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。分析小麗的日記,答出小美的做法錯(cuò)誤,理由從競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,小美應(yīng)坦然接受并欣賞朋友的成就的角度概括得出。分析小鵬的日記,答出小鵬不能答應(yīng)小川的要求,理由從友誼要講原則、不能不加分辨地為朋友做任何事等方面概括得出。第(2)問聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心等。第(3)問考查對(duì)友誼的期待,根據(jù)生活實(shí)際作答即可。第(4)問考查歌頌友誼的詩句。答案不唯一,寫出歌頌友誼的詩句即可。交友的智慧知識(shí)點(diǎn)5教材素材變式答案1.[七上P50-方法與技能]下列有助于我們結(jié)交朋友的方法有

()①主動(dòng)找別人聊天,對(duì)方不理自己,就放棄②記住對(duì)方的名字③真誠(chéng)夸贊他人④以禮相待,面帶微笑A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④1.D教材素材變式答案2.[七上P51-探究與分享]小明想要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒,但是又不知道該怎么做。如果你是小明的好朋友,下列做法中,你贊同的是

()A.當(dāng)朋友遇到困難時(shí),主動(dòng)傾聽朋友的煩惱,伸出援助之手B.花錢給朋友買貴重的禮物C.朋友遇到不會(huì)寫的題目,讓他抄自己的作業(yè)D.周末約朋友一起去網(wǎng)吧熬通宵,放松放松2.A教材素材變式答案3.[七上P51-探究與分享,2022揚(yáng)州中考]對(duì)此,作為好友的小楊應(yīng)

()A.持續(xù)行動(dòng),繼續(xù)追問 B.尊重對(duì)方,給予空間C.保持冷靜,結(jié)束友誼 D.不辨是非,指責(zé)埋怨3.B本題考查呵護(hù)友誼。小楊在交友中遇到的問題啟示我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,要給朋友一些空間,學(xué)會(huì)尊重對(duì)方,B正確。繼續(xù)追問,指責(zé)埋怨,是不尊重對(duì)方的做法,A、D錯(cuò)誤。當(dāng)好友遇到問題,我們應(yīng)該用心去關(guān)懷對(duì)方,而不是結(jié)束友誼,C錯(cuò)誤。故選B。教材素材變式答案4.[七上P52-方法與技能,2022臨湘期末]友誼是人生永恒的話題,與朋友同行的路,有時(shí)并不平坦,需要方法、智慧。與朋友發(fā)生沖突時(shí)要

()①保持冷靜,換位思考②坦誠(chéng)交流,及時(shí)處理③據(jù)理力爭(zhēng),寸步不讓④滿足他人,避免沖突A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.A本題考查正確處理沖突。依據(jù)課本知識(shí)可知,與朋友發(fā)生沖突時(shí)保持冷靜,換位思考,坦誠(chéng)交流,及時(shí)處理是正確的做法,①②正確。據(jù)理力爭(zhēng)、寸步不讓,不利于沖突的解決,③錯(cuò)誤?！皾M足他人”不是解決沖突的正確做法,④錯(cuò)誤。教材素材變式答案5.[七上P54-運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)]有的同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系上了以前的同班同學(xué);有的同學(xué)開創(chuàng)了自己的博客,跟大家分享自己的文章;也有同學(xué)參加了網(wǎng)上義工聯(lián)盟,到孤兒院給孤兒講故事。這說明

()A.網(wǎng)絡(luò)為我們的交往提供了便利,我們中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常上網(wǎng)聊天B.網(wǎng)絡(luò)無所不能,我們只需要在網(wǎng)絡(luò)上交流、學(xué)習(xí)C.現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)與人交往也沒關(guān)系,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通交流D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域,改變了以往的交往方式5.D教材素材變式答案6.[七上P55-課文內(nèi)容,2022常德期末]在網(wǎng)上交往,我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào),卻無法和對(duì)方一起會(huì)心微笑;我們期待持久的友情,但遇到考驗(yàn)時(shí),又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”;我們期待對(duì)方的真誠(chéng),但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”。這說明網(wǎng)上交往

()A.把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起B(yǎng).開辟了人際交往的新通道C.有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門D.只有消極影響,沒有任何好處6.C教材素材變式答案7.[七上P55-探究與分享]有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失,吳凡到處打聽,卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢?吳凡既疑惑又失落。如果你是吳凡的朋友,請(qǐng)你開導(dǎo)他,你會(huì)說

()①網(wǎng)上的交往都是虛假的,不能當(dāng)真②網(wǎng)絡(luò)虛擬性帶來了很多不確定因素③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重④要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中多與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④7.D教材素材變式8.[七上P55-探究與分享,2021湘潭中考]閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答下列問題:

即將畢業(yè)的吳凡,經(jīng)父母同意,開通了自己的微信賬號(hào),他將朋友分成“同學(xué)舊時(shí)光”與“網(wǎng)友新時(shí)空”兩組。

(同學(xué)舊時(shí)光)和朝夕相處的同學(xué)們就要分別了,吳凡很不舍,希望畢業(yè)后依然能和大家維持友誼。而對(duì)于那些和自己有過爭(zhēng)執(zhí),甚至是相互傷害的同學(xué),也能彼此諒解。

(網(wǎng)友新時(shí)空)面對(duì)即將開始的新生活,吳凡想利用微信這個(gè)交往新通道,毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友,拓展朋友圈。(1)珍惜同學(xué)舊時(shí)光,呵護(hù)初中階段的友誼,吳凡應(yīng)該怎么做?(2)拓展網(wǎng)友新時(shí)空,請(qǐng)你對(duì)吳凡“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。教材素材變式答案8.【參考答案】(1)①呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。③呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。(2)吳凡認(rèn)為可以“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯(cuò)誤的。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要,但是,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。【解析】第(1)問考查呵護(hù)友誼的方法。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),可以從用心去關(guān)懷對(duì)方;學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;學(xué)會(huì)正確處理沖突;學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害等角度作答。第(2)問考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯(cuò)誤的。具體理由圍繞網(wǎng)上交往的特點(diǎn)、要有一定的自我保護(hù)意識(shí)、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要慎重等方面作答。第三單元

師長(zhǎng)情誼師生之間知識(shí)點(diǎn)6教材素材變式答案1.[七上P61-相關(guān)鏈接]人民教育家陶行知有一句至理名言:“千教萬教,教人求真?！毕铝忻耘c其意義一致的是

()A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.談笑有鴻儒,往來無白丁C.三人行,必有我?guī)熝蒁.師者,所以傳道授業(yè)解惑也1.D教材素材變式答案2.[七上P63-探究與分享,2022渭南期末]小旭的語文老師幽默風(fēng)趣、平易近人,數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑,歷史老師知識(shí)淵博、見解獨(dú)到……面對(duì)這些不同風(fēng)格的老師,小旭應(yīng)該

()①遠(yuǎn)離自己不喜歡的老師

②承認(rèn)老師之間的差異③善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)

④接納每位老師的不同A.①②③ B.①②④C.①③④

D.②③④2.D教材素材變式答案3.[七上P66-閱讀感悟,2021蕪湖三模]“吾愛吾師,吾更愛真理?！崩蠋煵皇鞘ト?何況圣人也會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí),正確的做法是

()①私下里與老師交流看法

②課后給老師打電話探討③當(dāng)面嘲笑老師的錯(cuò)誤

④課后寫紙條給老師表達(dá)自己的看法A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.B教材素材變式答案4.[七上P67-探究與分享,2022懷化中考]小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí),小奇偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),辛辛苦苦寫了一個(gè)多星期的手稿被沒收,還被狠狠地批評(píng)了一頓,小奇悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他

()①要正確對(duì)待老師的批評(píng),老師的出發(fā)點(diǎn)是好的②理解老師的良苦用心,尊重老師的勞動(dòng)③老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡④可以不理睬老師,該干什么就干什么A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④4.A本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。小奇要正確對(duì)待老師的批評(píng),因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己、改進(jìn)不足。我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心,尊重老師的勞動(dòng)。①②③正確。不理睬老師是沒有正確對(duì)待老師批評(píng)的做法,不利于自己的成長(zhǎng),④錯(cuò)誤。故選A。親情之愛知識(shí)點(diǎn)7教材素材變式答案1.[七上P73-探究與分享,2022丹東期末]中國(guó)的春運(yùn),可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀的背后,流淌的卻是最有中國(guó)味的濃濃親情。一票難求也擋不住億萬中國(guó)人回家的腳步,其原因主要有 ()①家是我們身心的寄居之所,是我們心靈的港灣②家里有親人,家中有親情,家里的親人能滿足我們一切所需③親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④1.C教材素材變式答案2.[七上P74-相關(guān)鏈接,2022徐州期末]《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,與老年人分開居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人。子女要“常回家看看”被寫入法律。這告訴我們

()①孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)②中學(xué)生要等長(zhǎng)大了才能孝敬父母③不“常回家看看”是違法行為

④孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②③ B.①②④C.①③④

D.②③④2.C教材素材變式答案3.[七上P81-探究與分享]小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。突然降溫,媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說:“煩不煩呀?我都這么大的小伙子了,抗凍。”兩個(gè)人說著說著,眼看著就要吵起來了……遇到這種情形,你會(huì)

()①講究技巧,考慮環(huán)境,智慧溝通

②無需在意,因?yàn)樽优c父母之間的摩擦是常有的③以不傷害父母的感情和不影響親子關(guān)系為原則④順其自然,因?yàn)楦改负茈y理解我們A.①②

B.①③

C.②③

D.③④3.B教材素材變式答案4.[七上P85-探究與分享]某中學(xué)積極開展勞動(dòng)教育,要求學(xué)生每周必須做一次家務(wù)勞動(dòng)。參加家務(wù)勞動(dòng)

()①有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣②會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間③有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

④有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍A.①②③ B.①②④C.①③④

D.②③④4.C第四單元

生命的思考探問生命知識(shí)點(diǎn)8教材素材變式答案1.[七上P90-相關(guān)鏈接,2021泰州中考]世界上兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。因此,當(dāng)前越來越多的家庭選裝指紋鎖。這說明

()A.生命來之不易

B.生命是獨(dú)特的C.生命不可逆

D.生命是短暫的1.B教材素材變式答案2.[七上P92-閱讀感悟,2022武漢期末]“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無的。如果說人生有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在這里。”季羨林先生這段話主要強(qiáng)調(diào)的是

()A.我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷B.我們每個(gè)人都在身體上接續(xù)祖先的生命C.個(gè)體生命在實(shí)現(xiàn)人類生命的接續(xù)中要擔(dān)當(dāng)使命D.要了解生命發(fā)展的自然規(guī)律,感激生命,熱愛生命2.C教材素材變式答案3.[七上P93-運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)]每年清明節(jié),人們會(huì)去祭祖表達(dá)對(duì)祖先的懷念;地震發(fā)生之后,救援人員會(huì)努力尋找生命跡象。這讓我們感受到生命至上。以下行為與材料主旨一致的有

()①暴雨發(fā)生后,人們?cè)谖ｋy之中互相扶持、共渡難關(guān)②諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦忘我地投入工作③王輝同學(xué)為了不影響期末考試,一直堅(jiān)持帶病學(xué)習(xí)④消防員冒著生命危險(xiǎn)搶救火災(zāi)中的受困群眾A.①②③④ B.①②④C.②③④

D.①③④3.B本題考查敬畏生命。①②④中的行為都是敬畏生命的表現(xiàn)。“帶病學(xué)習(xí)”是不珍惜生命的表現(xiàn),③不選。教材素材變式答案4.[七上P97-探究與分享]在公交車上主動(dòng)給老人讓座,看到有需要幫助的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手,周末去敬老院陪伴老人。以上行為表明

()①生命是崇高的、神圣的

②對(duì)生命的敬畏應(yīng)是內(nèi)心的自愿選擇③應(yīng)與周圍的生命休戚與共④敬畏生命,必須堅(jiān)持自我生命至上A.①②③ B.①②④C.①③④

D.②③④4.A珍視生命知識(shí)點(diǎn)9教材素材變式答案1.[七上P101-相關(guān)鏈接,2021廣東中考]全國(guó)兒童青少年近視情況調(diào)查結(jié)果顯示,2019年和2020年我國(guó)兒童青少年總體近視率都超過50%。為加強(qiáng)近視防控,保護(hù)眼睛,我們應(yīng)該

()①加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合②減少學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)間,拒絕使用電子產(chǎn)品③掌握科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí),養(yǎng)成健康習(xí)慣④科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④1.C教材素材變式答案2.[七上P101-探究與分享,2021懷化中考]應(yīng)急管理部消防救援局發(fā)布了2020年全國(guó)火災(zāi)及消防救援隊(duì)伍接處警情況。2020年全年,雖未發(fā)生特別重大火災(zāi),較大火災(zāi)穩(wěn)中有降,一般火災(zāi)形勢(shì)總體向好,但仍接報(bào)火災(zāi)25.2萬起,造成一定的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。當(dāng)遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí),下列逃生方法正確的是

()①撥打119電話報(bào)警

②使用濕毛巾遮住口鼻,附近有水的話最好把身上的衣服浸濕③判明火勢(shì)大小、火苗燃燒的方向,做到逆風(fēng)逃生

④乘坐電梯逃生A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.A本題考查火災(zāi)逃生的方法。當(dāng)遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí),①②③均有利于保護(hù)自己的生命安全?；馂?zāi)發(fā)生后,電梯有可能因火而斷電停止運(yùn)行,④的做法不可取。教材素材變式答案3.[七上P102-探究與分享]二戰(zhàn)期間,一位被關(guān)在納粹集中營(yíng)的猶太女畫家偷偷教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫,她鼓勵(lì)孩子們畫花卉、人物和風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)身邊的美。后來,這些畫作被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”,原因是

()①守護(hù)生命,需要關(guān)注精神需求

②繪畫精美,獨(dú)一無二③敬畏生命,感受真愛

④養(yǎng)護(hù)精神,守住心靈A.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.B教材素材變式答案4.[七上P104-拓展空間,2021懷化中考]艾滋病是一種危害性極大的傳染病,但艾滋病與其他疾病一樣可防可控。預(yù)防艾滋病的方法有

()①避免與艾滋病人接觸②不以任何方式吸毒③養(yǎng)成文明健康的生活方式,規(guī)范自己的社會(huì)行為④安全用血,防范血液接觸感染A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.D教材素材變式答案5.[七上P106-課文內(nèi)容,2022平頂山期末]生活難免有挫折,下列關(guān)于挫折的說法正確的是

()①生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分②面對(duì)不同的挫折,不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)③挫折對(duì)我們來說只有壞處,沒有好處④面對(duì)生活中的挫折,我們需要及時(shí)調(diào)整自己,正確對(duì)待挫折A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④5.B教材素材變式答案6.[七上P107-探究與分享,2021永州中考]愛迪生研制電燈時(shí),試驗(yàn)了一千多種材料做燈絲都失敗了,他的助手勸說他放棄,愛迪生卻說:“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”愛迪生和助手對(duì)于挫折表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。面對(duì)挫折,我們應(yīng)該

()①識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,要學(xué)會(huì)及時(shí)放棄②及時(shí)調(diào)整,從挫折中獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)③發(fā)掘自身生命力量,自強(qiáng)不息④借助外力,把受挫的情緒感受轉(zhuǎn)移給他人A.①②

B.①④

C.②③

D.③④6.C本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度?！皩W(xué)會(huì)及時(shí)放棄”顯然與題目的中心思想不符,①不選;④中“借助外力”說法正確,但是“把受挫的情緒感受轉(zhuǎn)移給他人”說法錯(cuò)誤;②③說法正確且符合題意。教材素材變式答案7.[七上P110-拓展空間,2022禹州期末]為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)生命的韌性,在老師的幫助下,小明查閱了書籍,整理了一些感人故事,以及對(duì)故事的感悟。請(qǐng)你幫他甄別,選出不符合主題的選項(xiàng)

()A.越王勾踐臥薪嘗膽——培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志B.匡衡鑿壁偷光——在困境中更需要刻苦努力C.張海迪身殘志堅(jiān)——培養(yǎng)面對(duì)挫折和困難的勇氣D.項(xiàng)羽烏江自刎——無顏見江東父老,具有英雄氣概7.D教材素材變式8.[七上P105-課文內(nèi)容,2021荊州中考]閱讀材料,完成下列要求。生活的道路并不總是平坦的,難免會(huì)遇到一些阻礙、失利和失敗,這就是我們通常所說的挫折。遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也可能是不同的。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析圖中兩種人面對(duì)挫折產(chǎn)生不同反應(yīng)的主要原因。(2)我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活中的挫折?教材素材變式答案

8.【參考答案】(1)對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。(2)①生活難免有挫折,面對(duì)挫折我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等,產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的。②我們需要及時(shí)調(diào)整自己,正確對(duì)待挫折。③面對(duì)挫折,發(fā)掘自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。④我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上,學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵(lì),有助于增強(qiáng)我們的生命力量。綻放生命之花知識(shí)點(diǎn)10教材素材變式答案1.[七上P112-閱讀感悟]“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”雷鋒對(duì)生命的追問蘊(yùn)含的道理是

()①個(gè)人理想不能與人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來②生命的精彩在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③生命是逐漸豐富的過程,沒有人一開始就成功④我們要正確感知生命的意義A.①② B.①③ C.②④ D.③④1.C教材素材變式答案2.[七上P114-探究與分享,2022鶴壁期末]2021年12月5日是國(guó)際志愿者日,各地志愿者紛紛行動(dòng)起來奉獻(xiàn)愛心。當(dāng)被問及為什么要參加志愿活動(dòng)時(shí),他們有著不同的回答。公司職員小王說:“我覺得一周中有五天是在為別人打工,只有這兩天,我是在為自己做事?！贝髮W(xué)教師小劉說:“我上學(xué)時(shí)得到了好心人的資助,現(xiàn)在我也想多幫助別人,回報(bào)社會(huì)。”這告訴我們

()①面對(duì)同樣的事情,不同的人會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的意義②在對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)中,我們會(huì)更加明確生命的意義③參加志愿活動(dòng)是人們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最有效的途徑④只有參加志愿活動(dòng),生命才有價(jià)值A(chǔ).①②

B.①④

C.②③

D.③④2.A教材素材變式答案3.[七上P116-探究與分享,2022百色期末]我們的生命是一個(gè)逐漸豐富的過程?？梢宰屔稽c(diǎn)點(diǎn)充盈起來的做法有

()①熱愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力

②樂于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷③積極參加社會(huì)公益活動(dòng),嘗試與他人、與社會(huì)建立聯(lián)系④封閉自己,不與外界交往A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④3.A教材素材變式答案4.[七上P117-探究與分享,2022合肥一模]下雨天,一位拄著拐杖的男子突然倒地,這時(shí)路過幾位中學(xué)生……他們最正確的做法是

()A.好奇觀望,從旁邊走過 B.及時(shí)報(bào)警,為男子撐傘C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)站立,向路人求助D.扶起男子,向醫(yī)院送去4.B教材素材變式答案5.[七上P118-探究與分享,2022利川期末]《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公那段著名的獨(dú)白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話說明的道理是

()A.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)B.與偉人相比,更多的人可能是默默無聞的C.平凡人不可能創(chuàng)造偉大業(yè)績(jī)D.生命雖然平凡,但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大5.A教材素材變式答案6.[七上P119-探究與分享]在無水、無電的大山深處,有一位巡守員每天獨(dú)自行走20多千米,至少接送34趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過,他都會(huì)莊重地舉手致敬。對(duì)此理解正確的是

()A.我們無法駕馭自己的生活,選擇人生道路B.他缺乏生活目標(biāo),無所事事C.用責(zé)任、奉獻(xiàn)堅(jiān)持書寫自己的生命價(jià)值D.面對(duì)生活的艱難考驗(yàn),無能為力6.C教材素材變式答案7.[七上P120-相關(guān)鏈接]習(xí)近平總書記《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》中指出:“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中,與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界?！边@告訴我們

()①要樹立遠(yuǎn)大理想②少年夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分③青少年理想信念關(guān)乎國(guó)家未來④青年的人生目標(biāo)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐A.①②③

B.①②④C.②③④

D.①②③④7.D教材素材變式8.[七上P112-探究與分享,2020湘潭中考]閱讀下面的材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答下列問題:你可聽過,很久以前,13歲的王二小將敵人引入埋伏圈,犧牲在敵人的刺刀下;15歲的劉胡蘭英勇就義,譜寫了一曲“生的偉大,死的光榮”的絕唱;22歲的雷鋒因公殉職,但無數(shù)的雷鋒卻不斷涌現(xiàn)。你可看見,新冠肺炎疫情來襲,不管是108歲的老人,還是出生僅30個(gè)小時(shí)的嬰兒,醫(yī)務(wù)工作者絕不放棄每一個(gè)生命。為了搶救生命,84歲的鐘南山院士帶領(lǐng)著無數(shù)醫(yī)務(wù)人員冒死逆行,抗“疫”戰(zhàn)場(chǎng)不僅白衣和軍綠是“戰(zhàn)袍”,環(huán)衛(wèi)裝、快