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Unit4AtthefarmPart(B)Readandwrite(教學(xué)設(shè)計)一、教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握本單元單詞:potato、sheep、cow、pig、duck、chicken等;能夠聽懂并掌握本單元句型:Whatdoyousee?Iseeacow.Whatdoyouhear?Ihearasheep.Whatdoyousmell?Ismellflowers.Whatdoyoutaste?Itasteanapple.Whatdoyoufeel?Ifeelsoftwool.;能夠用英語簡單描述農(nóng)場的生活場景以及農(nóng)場的一些動物、植物等。二、教學(xué)重難點音、形、義熟練掌握本單元的主要單詞;熟練掌握本單元句型;學(xué)會用英語描述農(nóng)場的生活場景。三、教學(xué)過程1.Warmingup播放《OldMcdonaldHadaFarm》的音樂,讓學(xué)生跟著節(jié)奏一起唱。2.Pre-reading教師出示圖片,幫助學(xué)生了解農(nóng)場生活。同時也可以利用圖片來復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的詞匯。3.While-readingReading請學(xué)生跟讀本單元的短文,同時鼓勵學(xué)生自己思考、猜測生詞的含義,并在文章朗讀后一并講解解釋。Comprehension詢問學(xué)生,文章中講了哪些動物,以及動物有哪些特點,是否了解這些動物的叫聲、氣味、味道以及觸感等感官信息。Languagepoints說明文章中的下列幾個語言點的含義,教師可以適當(dāng)編寫一些例句,幫助學(xué)生更好地理解。Whatdoyousee?:你看到了什么?Iseeacow.:我看到了一頭牛。Whatdoyouhear?:你聽到了什么?Ihearasheep.:我聽到了一只羊。Whatdoyousmell?:你聞到了什么?Ismellflowers.:我聞到了花香。Whatdoyoutaste?:你嘗到了什么?Itasteanapple.:我嘗到了一個蘋果。Whatdoyoufeel?:你摸到了什么?Ifeelsoftwool.:我摸到了柔軟的羊毛。4.Post-readingWriting請學(xué)生參考以下格式,自己編寫一篇有關(guān)生活在農(nóng)場的英語短文。Iliveonafarm.Thefarmisverybig.Therearemanyanimalsandplantsonthefarm.Icanseecows,pigs,sheep,ducks,andchickens.Thecowsarebigandstrong.Thepigsarefatandpink.Thesheeparesoftandwhite.Theducksarecuteandyellow.Thechickensaresmallandlovely.Review教師可以選擇讓學(xué)生用英語描述兩個以上的動物,或者用英語描述一下農(nóng)場的環(huán)境和氣氛等,從而加深學(xué)生對本單元所學(xué)知識的掌握。四、教學(xué)評估教師可以通過以下形式來對學(xué)生進行評估:Listening:播放錄音,并讓學(xué)生聽和寫下聽到的單詞。Speaking:讓學(xué)生朗讀本單元的詞匯、句型以及自己編寫的短文,教師附帶糾正發(fā)音和語法問題。Writing:讓學(xué)生用英語描述他們最喜歡的動物或者最喜歡的植物,然后教師對學(xué)生的語言表述和語法問題進行指導(dǎo)和糾正。五、教學(xué)拓展學(xué)生
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