五年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Lesson 13 Beijing Is Great!-冀教版

五年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Lesson13BeijingIsGreat!-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠正確朗讀并理解本課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。掌握使用形容詞進(jìn)行描述的基本語(yǔ)法。能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地介紹北京的基本情況和歷史文化。能力目標(biāo)能夠提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的基本能力。能夠通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言和文化有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的興趣和好奇心，了解并尊重不同文化。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、語(yǔ)言交流能力和自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握用形容詞進(jìn)行描述的基本語(yǔ)法。了解北京的基本情況和歷史文化。三、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)感受中國(guó)的文化底蘊(yùn)。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹北京的基本情況和歷史文化。四、教學(xué)方法本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：形象直觀法。通過(guò)圖片、視頻等多媒體資料讓學(xué)生更加直觀地了解北京的情況和歷史文化。情境教學(xué)法。通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中感受到語(yǔ)言和文化的魅力。合作學(xué)習(xí)法。學(xué)生之間互相合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)語(yǔ)言交流和合作能力。五、教學(xué)過(guò)程1.Warming-up（熱身）（5min）老師先用英語(yǔ)問(wèn)“DoyouknowBeijing?”，然后讓學(xué)生回答自己對(duì)北京的了解情況。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)有針對(duì)性。2.Presentation（呈現(xiàn)）（15min）老師出示圖片或視頻有關(guān)北京的介紹，讓學(xué)生觀看并用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地介紹一下北京的情況。老師分組讓學(xué)生討論：你們印象最深刻的是北京的哪些歷史文化遺產(chǎn)，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹一下嗎？老師分享一些關(guān)于北京的歷史和文化知識(shí)。3.Practice（練習(xí)）（20min）學(xué)生分組，畫(huà)出自己喜歡的北京景點(diǎn)，并介紹其特色。學(xué)生以小組為單位編寫(xiě)一段話，描述一下自己喜歡的北京景點(diǎn)。4.Production（表現(xiàn)）（15min）老師向?qū)W生出示圖片或視頻，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。老師以小組為單位讓學(xué)生選擇一個(gè)有趣的話題，讓他們通過(guò)英語(yǔ)交流互相討論。5.Summary（總結(jié)）（5min）學(xué)生到白板前依次介紹自己所喜歡的景點(diǎn)及其特色。老師總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)用英語(yǔ)進(jìn)行介紹和描述的重要性。6.Homework（家庭作業(yè)）（5min）學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本上課后的習(xí)題。學(xué)生從家里帶來(lái)北京的照片或小商品等，下節(jié)課交換學(xué)習(xí)。六、教學(xué)評(píng)估方法采用教師觀察和學(xué)生自評(píng)相結(jié)合的方法。標(biāo)準(zhǔn)能夠簡(jiǎn)單用英語(yǔ)介紹和描述北京的基本情況，語(yǔ)言表達(dá)清晰、正確；對(duì)自己喜歡的北京景點(diǎn)進(jìn)行描述，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰。七、板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson13BeijingIsGreat!Describing:adjectives北京的歷史和文化TheForbiddenCityTheSummerPalaceTheTempleofHeavenTheGreatWallBeijingOpera八、教學(xué)資源ppt課件視頻、圖片等多媒體資