初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿

Word第第頁(yè)初三教師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿1

敬重的姚校長(zhǎng)，敬重的各位同仁：

大家下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三班級(jí)全體師生，對(duì)姚校長(zhǎng)于百忙之中，親臨我們初三班級(jí)指導(dǎo)工作，表示誠(chéng)心的感謝。

上一屆初三,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力,取得了相當(dāng)?shù)某晒?，這對(duì)我們這一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成果來(lái)看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢(shì)與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成果，下一年取得更好的成果，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將是一場(chǎng)艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，我作為初三班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今日在這里首先表示一下我個(gè)人的看法：

姚校長(zhǎng)親自指導(dǎo)初三班級(jí)工作，這充分說(shuō)明姚校長(zhǎng)對(duì)初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三班級(jí)辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，堅(jiān)決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三班級(jí)的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有同學(xué)335人，整體水平參差不齊，特殊是各班進(jìn)展也不均衡。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點(diǎn)和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，主動(dòng)探究新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。

2、發(fā)揚(yáng)教研組組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各教研組要仔細(xì)討論教材教法、同學(xué)學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫(kù)”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，合理支配訓(xùn)練時(shí)間，狠抓三個(gè)中考體育測(cè)試項(xiàng)目，力爭(zhēng)體育考試成果到達(dá)全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生獨(dú)特差異，有的放矢，包干到每個(gè)任課老師頭上。課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。

我們的班主任工作非常辛苦，我們下年的中考成果能否到達(dá)我們料想的目標(biāo)，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：

1、從詳情入手，親密凝視同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)要多家鼓舞，常常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7-1=0”的道理。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項(xiàng)常常性工作，利用晨會(huì)、課間和一切可以利用的時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。針對(duì)每科的詳細(xì)狀況協(xié)作任課老師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

3、實(shí)行“盯人”戰(zhàn)術(shù)

在面對(duì)全體同學(xué)的前提下，突出抓好各科邊緣生的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差工作，將班級(jí)邊緣生化解到每個(gè)任課老師的頭上。做到班級(jí)工作“人人肩上有擔(dān)子，人人心中有目標(biāo)”。

4、加大考查力度

我們習(xí)慣上的月考以后依據(jù)實(shí)際狀況也不肯定每個(gè)月考一次，必要時(shí)各科可適當(dāng)實(shí)行半月考形式，每半月考查一次，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，與家長(zhǎng)共同商討教育和培育同學(xué)的方法。

總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和盼望，為六中明天的更加輝煌奉獻(xiàn)處自己的力氣!

初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿2

初三班級(jí)的老師們!

今日，我們學(xué)校部的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)聚在一起，共同探討初三畢業(yè)班工作，充分表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三工作的高度重視和厚愛，深感鼓舞和鞭策。面對(duì)20--年中考，全體初三老師肯定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們布滿期盼，也布滿信念。

下面我就初三復(fù)習(xí)備考工作講幾點(diǎn)看法，和大家溝通

一、提高熟悉，增添備考復(fù)習(xí)工作的自覺性。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本宗旨。初三班級(jí)的教學(xué)工作到了一個(gè)關(guān)鍵階段，要求大家要強(qiáng)化備考意識(shí)、畢業(yè)班意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。

二、遵循復(fù)習(xí)迎考規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。

1、科學(xué)制訂復(fù)習(xí)備考打算。依據(jù)縣教研室的支配，結(jié)合我校的實(shí)際，我們實(shí)行三輪復(fù)習(xí)模式。第一輪復(fù)習(xí)：20--年3月下旬—20--年四月下旬為基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，基本技能訓(xùn)練階段。根據(jù)課本，結(jié)合教材，突出考點(diǎn);在復(fù)習(xí)中穩(wěn)固強(qiáng)化，在排查中解疑補(bǔ)缺，在歸納概括中構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)、提練規(guī)律與方法。到達(dá)積累學(xué)問(wèn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高技能、強(qiáng)化落實(shí)的目的。其次輪復(fù)習(xí)：20--年5月上旬—5月下旬中考為專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范提高階段。依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)分析結(jié)果，結(jié)合考綱考點(diǎn)，有針對(duì)性地組織專題復(fù)習(xí)，做到專題梳理，整合遷移;縱橫聯(lián)系，適度綜合;優(yōu)化訓(xùn)練，提高力量。第三輪復(fù)習(xí)：20--年6月上旬到中考為模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)定提高、心理調(diào)試階段。通過(guò)模擬訓(xùn)練、分析講評(píng)，歸納總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)處理和解決同學(xué)存在的問(wèn)題，提高應(yīng)試技能，向規(guī)范要質(zhì)量，向穩(wěn)定要質(zhì)量，營(yíng)造良好的應(yīng)試氣氛。從上面的復(fù)習(xí)支配可以看出，每輪輪復(fù)習(xí)時(shí)間都比較短，還要求到達(dá)復(fù)習(xí)效果，可以說(shuō)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求老師把復(fù)習(xí)備考打算盡量細(xì)化，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課。

2、抓住復(fù)習(xí)的要害

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)留意的幾個(gè)問(wèn)題：(1)必需扎實(shí)地夯基礎(chǔ)。在應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)時(shí)能做到嫻熟、精確和快速。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習(xí)量是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中關(guān)鍵的強(qiáng)化練習(xí)。(3)定期檢查同學(xué)完成的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)反饋。老師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、檢測(cè)中的問(wèn)題，應(yīng)采納集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等方法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。(4)從實(shí)際動(dòng)身，面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。(5)應(yīng)注意對(duì)尖子生的培育。

其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)留意的幾個(gè)問(wèn)題：(1)專題的選擇要準(zhǔn)、支配時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的'討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的特點(diǎn)支配時(shí)間，重點(diǎn)處要狠下功夫，不惜“鋪張”時(shí)間，舍得投入精力。(2)注意解題后的反思。(3)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提示思維過(guò)程。不能加高校生的練習(xí)量，更不能把同學(xué)推動(dòng)題海，不能急于趕進(jìn)度。(4)專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)撥高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，這是其次輪特點(diǎn)確定的，沒(méi)有肯定的難度，同學(xué)的力量就不能提高，提高同學(xué)的力量是其次輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)留意的幾個(gè)問(wèn)題：(1)模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要接近中考題。(2)批閱要準(zhǔn)時(shí)，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評(píng)。(3)評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，評(píng)分時(shí)教育同學(xué)，既然會(huì)就不要失分。(4)歸納同學(xué)學(xué)問(wèn)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。(5)選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的根據(jù)是同學(xué)失分比較多的題目。(6)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦確定要講，有四個(gè)方面的工作要做好，一是要講透;二是要綻開;三是要跟上足夠的跟蹤練習(xí)題;四要以題代學(xué)問(wèn)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。

3、注意學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)如何適應(yīng)初三緊急有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理把握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地支配時(shí)間、選用資料，排解干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，到達(dá)事半功倍的效果。(珍惜時(shí)間)

4、抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。復(fù)習(xí)課是教學(xué)中常見的課型，是把所學(xué)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、條理化，關(guān)心同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)查漏補(bǔ)缺的必要的教學(xué)過(guò)程，也是進(jìn)一步理解和穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的學(xué)科學(xué)問(wèn)和技能的重要途徑。復(fù)習(xí)中的每一節(jié)課都非常珍貴,一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式,充分表達(dá)“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和學(xué)問(wèn)重點(diǎn),精選練習(xí)內(nèi)容,提高練習(xí)題的含金量,確保練有所值,練有所得。在課堂上要給同學(xué)供應(yīng)練的機(jī)會(huì)，練的內(nèi)容要“全”、練的時(shí)間要“足”、練的方法要“活”。三要依據(jù)同學(xué)課堂練習(xí)反饋,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評(píng)價(jià),教給同學(xué)必要的方法、思路和技巧,堅(jiān)持有練必查,有改必評(píng),有疑必糾,促進(jìn)同學(xué)思維力量的提高和規(guī)范答題習(xí)慣養(yǎng)成。

堅(jiān)持好集體備課，要有打算、有組織、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，以教研促教改，以教改推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要討論中考考綱，使復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確。

三、加強(qiáng)同學(xué)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)和前途教育，對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同層次的要求，讓同學(xué)樹立有“進(jìn)步就是成果”培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，關(guān)心同學(xué)克服思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難與障礙。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理不放松

班級(jí)管委會(huì)帶著初三全體班主任、任課老師要盯緊、抓細(xì)、管牢。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生等各個(gè)方面規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通與溝通。讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的在校表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的進(jìn)展，協(xié)作學(xué)校共同做好對(duì)同學(xué)的教育培育。

4、切實(shí)做好生源穩(wěn)定工作。(剛剛徐峰主任已講：加強(qiáng)輿-論導(dǎo)向、加大感情投資、實(shí)行承包制等方面提出了一些好的建議和看法)需要大家多思索、多做耐煩細(xì)致的思想工作，多給同學(xué)談二中的進(jìn)展、二中的改變、二中的將來(lái)。動(dòng)之以情，曉之以理，盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源。

保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學(xué)校的一件大事，是大事大非的問(wèn)題，是原則問(wèn)題，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的理由。無(wú)論這件事情有多難，在座的每位老師都要承當(dāng)起這份責(zé)任，誰(shuí)在這個(gè)問(wèn)題上熟悉不清，看法不鮮亮，效果不明顯，誰(shuí)就是失職，就要受到懲處!保生源，防流失工作，不僅要和獎(jiǎng)金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個(gè)責(zé)任心問(wèn)題，一個(gè)工作看法問(wèn)題，一個(gè)大局觀念問(wèn)題。不管過(guò)去做的怎么樣，從我們這屆初開頭，初三的每個(gè)同學(xué)，都是我們高中的生源，就像一個(gè)電影名字一樣：“一個(gè)都不能少”

我們要堅(jiān)決信念，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，只要有付出，就肯定有回報(bào)!最終，送給老師們八句話：

1、思想上：明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高熟悉;

2、面貌上：調(diào)整狀態(tài)，興奮精神，樹立信念;

3、情感上：加強(qiáng)溝通，傾注感情，投入熱忱;

4、工作上：群策群力，互相合作，捆-綁進(jìn)展;

5、教學(xué)上：緊扣教材，抓實(shí)課堂，培優(yōu)補(bǔ)差;

6、生活上：關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注心理，挖掘潛能;

7、方法上：討論中考，注意詳情，規(guī)范習(xí)慣;

8、過(guò)程上：明確重點(diǎn)，抓好落實(shí)，提高效益。

初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿3

敬重的老師們：

大家下午好!

開學(xué)兩周來(lái)，在我們?nèi)w初三老師的共同努力下，本屆初三班級(jí)的教育教學(xué)得以順當(dāng)開展。在此，謹(jǐn)代表初三班級(jí)組向在座各位表示最真誠(chéng)的感謝!今日在這里召開本學(xué)期以來(lái)第一次全體老師會(huì)議，旨在集思廣益謀求本屆初三班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的更好進(jìn)展，更大提高，同心同德、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)在20--年的中考中取得更加輝煌的成果，為順當(dāng)完成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)作好前期的預(yù)備。今日會(huì)議的有四項(xiàng)議程：

1、班級(jí)組王學(xué)義副組長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期期末成果進(jìn)行分析并針對(duì)存在的狀況提出相應(yīng)的建議和看法;

2、由初三各班班主任老師就班級(jí)現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)備和目標(biāo)作簡(jiǎn)要分析溝通;

3、班級(jí)組組長(zhǎng)童春林就班級(jí)管理及畢業(yè)班同學(xué)管理等方面作要求，并布置最近階段的主要工作;

4、最終請(qǐng)分管班級(jí)的盧必權(quán)校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)。首先進(jìn)行第一議程：

(一)有請(qǐng)王學(xué)義老師對(duì)上學(xué)期期末成果進(jìn)行分析

請(qǐng)我們?nèi)坷蠋熞罁?jù)狀況分析，仔細(xì)查找相應(yīng)的問(wèn)題，找到存在的當(dāng)前應(yīng)當(dāng)著手思索解決的問(wèn)題，加強(qiáng)“六仔細(xì)”、加強(qiáng)課堂管理、加強(qiáng)教研、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

(二)接下來(lái)有請(qǐng)各位班主任老師作班級(jí)狀況的分析溝通。盼望各位老師通過(guò)班主任的介紹對(duì)本屆初三班級(jí)的同學(xué)特殊是所任教班級(jí)的同學(xué)狀況有更加細(xì)致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學(xué)工作。一班吳松蘭、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王學(xué)義、六班劉艷、七班劉波

剛剛七位班主任老師分別就班級(jí)的狀況作了簡(jiǎn)要的分析，讓我們既看到了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛力，也找到了班級(jí)存在的問(wèn)題，并努力尋求解決的方案和措施。充分表達(dá)了班主任老師班級(jí)工作的仔細(xì)細(xì)致和踏有用心。再次代表任課老師

表示感謝!

本屆初三同學(xué)，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來(lái)的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，究竟是自己一帶三年的同學(xué)。本屆初三對(duì)我們提出了更高的期望、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是來(lái)自學(xué)校，更多的來(lái)自家用長(zhǎng)、社會(huì)。我們的教學(xué)質(zhì)量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響，都取決于我們?cè)谧母魑缓捅緦?10位同學(xué)的共同努力了。雖然肩上的擔(dān)子重了很多，好在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們?cè)?8級(jí)、11級(jí)都曾書寫過(guò)輝煌，也為本校高中部輸送了大批優(yōu)秀生源。愛崗敬業(yè)、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實(shí)、刻苦奉獻(xiàn)是我們的寫照，開拓創(chuàng)新、勇攀高峰是我們的追求;這一切都有校極領(lǐng)導(dǎo)、教育處的頑強(qiáng)支持和明確指導(dǎo)，還有很多多從事初三教學(xué)工作、閱歷豐富的老師悄悄奉獻(xiàn);更有很多年富力強(qiáng)，肯吃苦、干實(shí)事、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀青年老師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來(lái)的，是真槍實(shí)彈地干出來(lái)的。所以我信任，在我們的共同努力下20--的6月注定又會(huì)是一個(gè)輝煌，我布滿信念。

當(dāng)前和今后的一段時(shí)間我們要做好以下幾件事情：

1、做好三個(gè)調(diào)整：(特殊是班主任老師)

(1)調(diào)整好同學(xué)的思想狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，努力做到弛張有度;

(2)調(diào)整好班級(jí)任課老師之間的合作，使之最正確化，形成各門學(xué)科的最大合力;

(3)調(diào)整好同學(xué)家長(zhǎng)的助學(xué)狀態(tài)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)開展家訪活動(dòng)。

2、融入好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)：

(1)融入以班主任為中心的班級(jí)任課老師團(tuán)隊(duì);

(2)融入好以備課組長(zhǎng)為中心的備課組團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)備課組的建設(shè)。

3、強(qiáng)化好三個(gè)關(guān)注

(1)關(guān)注課堂效益的提高，著眼中考，討論中考。

(2)在心底里關(guān)注每一位同學(xué)的前提下，關(guān)注尖子生的培育，仔細(xì)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

(3)關(guān)注同學(xué)和自己的健康

(三)詳細(xì)工作

1、各班班主任加強(qiáng)常規(guī)管理，特殊是午自習(xí)的管理，個(gè)別班級(jí)午自習(xí)的紀(jì)律要加強(qiáng);

2、各班嚴(yán)講禁止吸煙，各班主任調(diào)查本班同學(xué)有無(wú)抽煙現(xiàn)象;

3、平安教育：防溺水、防交通平安、防打架斗毆，禁止復(fù)讀生與以前的同學(xué)頻繁交往;

4、各班主任協(xié)作體育老師，班級(jí)組搞好體操訓(xùn)練，節(jié)目排練;

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行升學(xué)意識(shí)的引導(dǎo)，不管同學(xué)成果好壞，更應(yīng)重視成果差的同學(xué)的引導(dǎo)(職高);

6、初三課程多，作業(yè)比以前多，班主任應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)合理支配時(shí)間，科學(xué)用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí);

7、考試工作支配：

第一次月考在7周初，其次次月考在13周初，第三次期末考試

估量是以其次次月考成果作為本屆同學(xué)就讀本校高中預(yù)繳根據(jù)。

8、放假回來(lái)后的幾項(xiàng)會(huì)議：

(1)復(fù)讀生會(huì)議

(2)住校生會(huì)議

(3)班級(jí)同學(xué)干部會(huì)議

(4)班級(jí)同學(xué)會(huì)

(四)最終請(qǐng)分管班級(jí)的盧必權(quán)校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)

感謝盧校長(zhǎng)對(duì)我們初三班級(jí)提出的珍貴建議和看法。

初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉甸甸的擔(dān)子壓在我們身上，壓在20--級(jí)初三老師團(tuán)隊(duì)中，每一位老師的心上。我很榮幸，作為這個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)的一份子;可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，我堅(jiān)信，天道酬勤，我們無(wú)法轉(zhuǎn)變天氣，但可以換個(gè)心情;我們無(wú)法左右明天，但可以珍惜今日。只要我們連續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們供應(yīng)最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐煩的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個(gè)同學(xué)，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，不舍棄

任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向同學(xué)，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿足的答卷，在20xx中考決戰(zhàn)中展現(xiàn)20xx級(jí)初三老師團(tuán)隊(duì)無(wú)與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無(wú)悔!

最終，祝各位老師中秋節(jié)合家團(tuán)聚，美好安康!國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)!

初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成果的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝聚了全校教職員工的汗水和才智！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)懷和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝，同時(shí)也向此次為我們供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示誠(chéng)心的感謝！

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣闊群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲晒?，?duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九班級(jí)老師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，生怕我們不能很好地傳承他們的精神，穩(wěn)固超越他們的成果。因此，我今日的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。

一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)力量、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略目光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向勝利。學(xué)校要?jiǎng)倮ｉL(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的打算，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力氣和信念。

二、帶好班子，一個(gè)人再聰慧也是一個(gè)人的才智，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力氣，所以要抓好工作必需依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。

三、培育好老師，要求老師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為勝利找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特殊肯吃苦、特殊肯鉆研、特殊肯奉獻(xiàn)?！边@樣就形成了全校上下布滿活力、布滿工作激情，如今我校已到達(dá)了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。

為了促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展和學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。

1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校

今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)同學(xué)比例基本到達(dá)20xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)到達(dá)6人以上。

2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化

〔1〕每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，詳細(xì)落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。

〔2〕每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的閱歷教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想熟悉，查找問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。

〔3〕制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲罰法。

重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面對(duì)畢業(yè)班老師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的老師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

〔4〕充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的主動(dòng)性，增添班級(jí)團(tuán)隊(duì)的分散力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理力量，注意班級(jí)氣氛營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避開各科留的作業(yè)太多，造成同學(xué)的課堂壓力太大，要求老師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

〔5〕用誓言激勵(lì)鼓舞同學(xué)，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，“一關(guān)”是關(guān)注同學(xué)。關(guān)心同學(xué)制定自己的目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保阂蛔ネ瑢W(xué)的思想教育。同學(xué)面臨畢業(yè)，思想比較冗雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些狀況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。二抓同學(xué)的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)懷、愛惜、愛護(hù)同學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)同學(xué)的不憐憫況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。

4、突出質(zhì)量意識(shí)

〔1〕加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成果狀況向各班老師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任老師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。

〔2〕定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。

5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。

箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九班級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，信任我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)杰出地完成這項(xiàng)榮耀而又艱難的任務(wù)。我們九班級(jí)既有閱歷豐富的老師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目老師向大會(huì)嚴(yán)肅承諾：連續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九班級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增添大局意識(shí)整體意識(shí)，增添責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！

最終，盼望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)溝通合作共謀進(jìn)展。祝福鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。

感謝大家！

初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿5

老師們、同學(xué)們：

下午好!

月考雖已結(jié)束，但中考的挑戰(zhàn)仍在持續(xù)。今日，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體同學(xué)思想動(dòng)員大會(huì)，目的在于使大家明確目標(biāo)、增添信念、端正學(xué)法、爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。

一、現(xiàn)狀可觀，潛能無(wú)限

上屆畢業(yè)班中考成果分析(成果現(xiàn)狀分析，尤其是成就分析)——畢業(yè)班成果喜人。

思往昔，看今朝，這屆畢業(yè)班更是令人信念百倍。首先，素養(yǎng)精良的畢業(yè)班老師隊(duì)伍為教學(xué)供應(yīng)了最強(qiáng)力的支持力氣;他們閱歷豐富、教學(xué)有方，他們喜愛同學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，同心同德，力爭(zhēng)上游。其次，意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們整體素養(yǎng)提升;同學(xué)遵紀(jì)守法、尊師重教、團(tuán)結(jié)互助的養(yǎng)成教育素養(yǎng)基本形成，努力學(xué)習(xí)、奮勉向上、主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法基本形成;而且這些優(yōu)點(diǎn)日漸突出，與過(guò)去相比，同學(xué)們更加勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律了;作為校長(zhǎng)，看到這些，我不僅打心眼里興奮，更是增添了教育教學(xué)的信念。最終，學(xué)校是畢業(yè)班最堅(jiān)實(shí)的后盾;從生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境上為同學(xué)供應(yīng)最強(qiáng)力的支持與保障，有助于同學(xué)安心學(xué)習(xí)。

二、端正自身，沖迎中考

同學(xué)們，老師、學(xué)校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)，我們寄期望于你們，家長(zhǎng)寄盼望于你們，盼望你們?cè)谶@關(guān)鍵的一年能學(xué)習(xí)做人、明確目標(biāo)、自我加壓、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)揮潛能、沖迎中考。為此，盼望你們做到以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)做人，提修養(yǎng)

成人是成才的前提，作為一名合格的中同學(xué)，應(yīng)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、尊師重教、團(tuán)結(jié)互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進(jìn)取，做一名有道德高修養(yǎng)的人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

(二)明目標(biāo)，自加壓

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，同學(xué)們與200天的時(shí)間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭(zhēng)搶。在短短的200天中，同學(xué)們應(yīng)以每次測(cè)驗(yàn)、自我測(cè)試為參照，以規(guī)范性考試為進(jìn)取目標(biāo)，樹立“我要考上抱負(fù)的高中”的目標(biāo)，勇于面對(duì)

初三作業(yè)多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)中查找差距、明確學(xué)習(xí)方法、努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈、自我加壓，從而贏得自我人生上的精彩!

(三)聽指導(dǎo)，管自己

初三老師不但是同學(xué)們的老師，更是同學(xué)們?nèi)松膶?dǎo)航，盼望同學(xué)們能虛心聽取老師的教導(dǎo)，正確理解老師的嚴(yán)格要求，根據(jù)老師的指導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)作老師，仔細(xì)聽講，做到課上不打鬧、不做小動(dòng)作、不睡覺、不得過(guò)且過(guò)，努力向課堂45分鐘要效率、要成果。

(四)正方法，激潛能

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得勝利的重要條件，學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際確定適合的學(xué)習(xí)方法，并自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思索，以最大的努力夯實(shí)基礎(chǔ)，以最優(yōu)的方法激發(fā)潛能，進(jìn)而獲得更好、更高的成果。

俗話說(shuō)“眾人劃槳方可開大船”“團(tuán)結(jié)就是力氣”，我們要形成全校一盤棋，組織一條龍，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、校師互動(dòng)和校生互動(dòng)，與一切可以合作對(duì)象合作，集中一切可以集中的力氣，全力以赴投入到中考備戰(zhàn)。如今就讓我們畢業(yè)班全體老師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。

最終，發(fā)出我們的呼喊：“啟中考航帆，同舟共濟(jì)!數(shù)歷屆中考，還看今朝!”

初三老師會(huì)議校長(zhǎng)講話稿6

各位初三的任課老師：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到同學(xué)的前途，關(guān)系到每一個(gè)家庭的美好。從某種角度來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

我們初三老師都很仔細(xì)、很敬業(yè)，大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個(gè)觀點(diǎn)，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點(diǎn)，不能僅靠時(shí)間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過(guò)一篇文章，說(shuō)同學(xué)什么時(shí)候?qū)W習(xí)效果最好，認(rèn)為以下七種狀況下，同學(xué)學(xué)得最好：

一是當(dāng)同學(xué)最有愛好的時(shí)候，他們學(xué)得最好。二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來(lái)呈現(xiàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。三是當(dāng)同學(xué)能夠自由參加探究和創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最好。四是當(dāng)同學(xué)遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們學(xué)得最好。五是當(dāng)同學(xué)被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時(shí)，他們學(xué)得最好。六是當(dāng)同學(xué)能夠?qū)W以致用時(shí)，他們學(xué)得最好。七是當(dāng)同學(xué)對(duì)老師布滿信任和喜愛時(shí)，他們學(xué)得最好。

這七種狀況分析下來(lái)，告知我們這樣一個(gè)事實(shí)：