終稿2013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
終稿2013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第2頁(yè)
終稿2013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第3頁(yè)
終稿2013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第4頁(yè)
終稿2013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE42013級(jí)物理學(xué)(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求(一)培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo):基于教師專業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)生通過(guò)本科階段學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代要求和基礎(chǔ)教育改革需要,德智體美全面發(fā)展,學(xué)科素養(yǎng)和教師專業(yè)素養(yǎng)高度整合,情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法協(xié)調(diào)發(fā)展的物理學(xué)科教學(xué)骨干教師、教育工作者、教育管理者乃至教育家,并為碩士研究生教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等與時(shí)俱進(jìn)的重要思想的精神實(shí)質(zhì),具有為祖國(guó)昌盛和民族富強(qiáng)而奮斗的使命感;具有良好的思想道德修養(yǎng)、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有改革創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);具有艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于進(jìn)取的精神;具有良好的職業(yè)道德、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神2.培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的人才;使學(xué)生掌握寬廣堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)知識(shí);系統(tǒng)地熟悉經(jīng)典物理學(xué)和現(xiàn)代物理學(xué)的基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律和基本方法;了解物理學(xué)前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)及物理學(xué)教學(xué)的新成就;培養(yǎng)和提高學(xué)生的物理科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)思維方法和科學(xué)研究能力;畢業(yè)后可從事教育、科研、企業(yè)、事業(yè)和行政管理等行業(yè)工作的具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。3.熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表,熟悉教育法規(guī),樹立育人為本、實(shí)踐取向、終身學(xué)習(xí)的理念,掌握科學(xué)的教育理論和方法,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、教育科研能力、教育反思能力,以及使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力和開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)的能力(二)培養(yǎng)要求總體要求:掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論等與時(shí)俱進(jìn)的重要思想的精神實(shí)質(zhì),具有為祖國(guó)昌盛和民族富強(qiáng)而奮斗的使命感。具有良好的公民素養(yǎng)。具有改革創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。具有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。能熟練掌握一門外語(yǔ),具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。掌握科學(xué)的身體鍛煉和健康知識(shí),養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有健康的體魄。形成健全的人格和良好的心理素質(zhì),具備一定的審美藝術(shù)修養(yǎng)。1.知識(shí)結(jié)構(gòu):掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本概念以及實(shí)驗(yàn)研究的能力,掌握物理學(xué)的基本規(guī)律和基本方法;具備一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、實(shí)踐能力和研究能力,了解物理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)。2.能力結(jié)構(gòu):掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力;熟悉教育法規(guī),掌握并能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論,具有良好的教師職業(yè)道德和從事物理教學(xué)的能力;具有一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力;具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、信息獲取與處理能力、組織協(xié)調(diào)與現(xiàn)場(chǎng)處理能力、溝通交流與社會(huì)適應(yīng)能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究能力和工作能力。3.素質(zhì)要求:具有良好的政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)二、學(xué)制與修業(yè)年限標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。修業(yè)年限3-6年。三、畢業(yè)要求思想政治合格,在規(guī)定的年限內(nèi)修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定157學(xué)分,同時(shí)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試達(dá)到學(xué)校相應(yīng)要求方能畢業(yè)。四、授予學(xué)位要求取得畢業(yè)資格,并符合學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位的條件,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、學(xué)分分配表課程類別性質(zhì)學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分比例(%)理論實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))課程代碼課程名稱理論學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課單位總/周必修專業(yè)導(dǎo)論0.508/0.51物理與電子工程學(xué)院高等數(shù)學(xué)Ⅰ4072/41數(shù)學(xué)學(xué)院高等數(shù)學(xué)Ⅱ5090/52數(shù)學(xué)學(xué)院力學(xué)4072/42物理與電子工程學(xué)院熱學(xué)3054/32物理與電子工程學(xué)院電磁學(xué)4072/43物理與電子工程學(xué)院光學(xué)3054/33物理與電子工程學(xué)院選修電工學(xué)2.50.548/33物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)史2036/23物理與電子工程學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)2036/24物理與電子工程學(xué)院(三)專業(yè)主干課程(必修:19.5學(xué)分)課程代碼課程名稱理論學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課單位總/周線性代數(shù)2054/31物理與電子工程學(xué)院普通物理實(shí)驗(yàn)Ⅰ01.548/32物理與電子工程學(xué)院普通物理實(shí)驗(yàn)Ⅱ01.548/33物理與電子工程學(xué)院普通物理實(shí)驗(yàn)Ⅲ01.548/34物理與電子工程學(xué)院數(shù)學(xué)物理方法3054/34物理與電子工程學(xué)院理論物理導(dǎo)論5090/54物理與電子工程學(xué)院概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)2036/25物理與電子工程學(xué)院原子物理學(xué)3054/35物理與電子工程學(xué)院(四)專業(yè)方向課程(選修:24.5學(xué)分)課程代碼課程名稱理論學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課單位總/周1.共同選修系列(不少于5學(xué)分)電子線路3176/44物理與電子工程學(xué)院理論力學(xué)4072/44物理與電子工程學(xué)院近代物理實(shí)驗(yàn)0136/25物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)前沿講座1018/15物理與電子工程學(xué)院固體物理學(xué)3054/36物理與電子工程學(xué)院2.學(xué)科研究方向系列(不少于15學(xué)分)雙語(yǔ)物理導(dǎo)論2036/24物理與電子工程學(xué)院天體物理概論2036/24物理與電子工程學(xué)院量子力學(xué)4072/45物理與電子工程學(xué)院熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理4072/45物理與電子工程學(xué)院數(shù)學(xué)專題4072/46物理與電子工程學(xué)院電動(dòng)力學(xué)4072/46物理與電子工程學(xué)院信息光學(xué)2036/26物理與電子工程學(xué)院計(jì)算物理2036/26物理與電子工程學(xué)院3.學(xué)科教學(xué)方向系列(不少于15學(xué)分)物理學(xué)方法概論3054/33物理與電子工程學(xué)院中學(xué)物理微格教學(xué)與診斷3054/33物理與電子工程學(xué)院中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練2140/35物理與電子工程學(xué)院中學(xué)物理說(shuō)課案例分析1018/15物理與電子工程學(xué)院物理課程與教材分析2036/25物理與電子工程學(xué)院物理教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)2036/25物理與電子工程學(xué)院中學(xué)物理綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)1.50.530/26物理與電子工程學(xué)院中學(xué)物理高考專題2036/26物理與電子工程學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究2036/26物理與電子工程學(xué)院中外物理教育比較2036/26物理與電子工程學(xué)院物理教育測(cè)量與評(píng)價(jià)2036/26物理與電子工程學(xué)院說(shuō)明:學(xué)生在完成所選方向選修課程最低學(xué)分基礎(chǔ)上,允許選擇另一方向的選修課程,學(xué)分可以互認(rèn)(五)獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(必修:19學(xué)分,選修:1學(xué)分)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課單位總/周畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))69周8物理與電子工程學(xué)院學(xué)年論文16物理與電子工程學(xué)院教育見(jiàn)習(xí)24周2-7物理與電子工程學(xué)院教育實(shí)習(xí)612周7物理與電子工程學(xué)院教育研習(xí)24周7物理與電子工程學(xué)院讀書學(xué)分26物理與電子工程學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分(選修)15物理與電子工程學(xué)院小計(jì)19+1說(shuō)明:創(chuàng)新學(xué)分參照《重慶師范大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施辦法》計(jì)算。(六)教師教育課程(課程學(xué)習(xí)20學(xué)分,其中必修14.5學(xué)分,選修5.5學(xué)分)課程代碼課程名稱理論學(xué)分實(shí)踐學(xué)分學(xué)時(shí)開課學(xué)期開課單位備注總/周必修教育心理學(xué)20.536+18/33教科院教育基本原理20.536+18/33教科院普通話與教師語(yǔ)言10.518+18/22文學(xué)院書寫技能0.50.518+18/24美術(shù)學(xué)院教育研究方法10.518+18/24教科院物理課程與教學(xué)論2236+72/35物電學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用10.518+18/26教科院選修教師職業(yè)道德修養(yǎng)1018/12教科院教師禮儀與溝通藝術(shù)1018/12教科院中學(xué)課堂教學(xué)與管理1018/13教科院中外教育史專題研究1018/13教科院網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作2158/34物電學(xué)院基礎(chǔ)教育改革專題研究1018/14教科院多媒體課件設(shè)計(jì)與制作21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論