《幼兒園》教案5篇

《幼兒園》教案5篇《幼兒園》教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強(qiáng)調(diào)守則

1.過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不〞：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種?

2.學(xué)生分小組探討。

3.小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時(shí)間過長，疲憊過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、搶救措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生?

2.指名學(xué)生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

3.對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

五、滲透思想

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?

《幼兒園》教案篇2

活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒能高高興興上幼兒園。

2、熟識幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒情愿上幼兒園的情感。

活動預(yù)備：

1、各種桌面玩具、滾動小車等。

2、熟識每位幼兒的姓名、了解其獨(dú)特。

活動重點(diǎn)：

通過游戲活動，讓幼兒寵愛上幼兒園。

活動難點(diǎn)：

讓幼兒情愿上幼兒園。

活動過程：

1、穩(wěn)定幼兒心情。

(1)師：“今日很高興能認(rèn)識這么多的小朋友，我是常老師，我們班有很多好玩的玩具，你們會玩嗎？〞

師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？〞

幼兒玩各種玩具。

(2)對于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐煩勸慰，和他們交談，抱抱他們，培育他們與老師的感情。

2、組織幼兒認(rèn)識廁所。

師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。假如我們小朋友想大小便，就必需到廁所里來，不能推也不能擠，留意安全。〞

幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。

3、熟識老師、小朋友。

師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告知我，叫什么名字嗎？你們喜愛做什么事嗎？〞

幼兒介紹自己的名字。

4、教師總結(jié)。

師：“我們幼兒園里有很多小朋友，有各種各樣玩具，老師特別喜愛跟小朋友在一起，你們情愿上幼兒園嗎？老師期望明天每個(gè)小朋友高高興興地來上學(xué)。

幼兒園開學(xué)第一天教案，開學(xué)第一天對于老師來說一般都是具有挑戰(zhàn)性的一天，孩子們在暑假玩了兩個(gè)月，開學(xué)第一天要給她們收收心，讓他們開始認(rèn)識到要開始上學(xué)了。

《幼兒園》教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的喧鬧、喜慶氣氛。

3、學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。

難點(diǎn)：品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

三、教學(xué)過程

〔一〕談話導(dǎo)入新課

1、學(xué)生回憶剛剛過去的寒假里度過的節(jié)日——春節(jié)。從而引出老北京的春節(jié)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、簡潔了解——老舍

?設(shè)計(jì)意圖』：以課堂為起點(diǎn)來實(shí)施生活化的教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的溝通，讓教學(xué)貼近生活，聯(lián)系實(shí)際。

〔二〕檢查預(yù)習(xí)

1、出示生字旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛

〔1〕指名讀，評議

〔2〕學(xué)生找出自己易錯(cuò)的字

〔3〕老師強(qiáng)調(diào)“熬〞字，并用白板演示“熬〞的筆順

2、出示詞語輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏規(guī)矩?fù)胶图t火兒化：雜拌兒零七八碎兒玩意兒多音：萬象更新正月間斷分外

〔1〕自己讀

〔2〕指名讀，并評議

〔3〕強(qiáng)調(diào)“間斷〞的“間〞讀四聲

?設(shè)計(jì)意圖』：詞語是文本構(gòu)建的基礎(chǔ)，詞語教學(xué)變得精彩，為閱讀教學(xué)的創(chuàng)新與精彩夯實(shí)基礎(chǔ)。

〔三〕初讀課文，理清順序用自己喜愛的方式讀課文，思索：

1、“照老北京的規(guī)矩〞，在文中依次寫了春節(jié)中哪些重要的日子。

2、北京的春節(jié)給你留下了什么印象？

3、溝通匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八－-臘月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九〔明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，始終到正月十九結(jié)束〕說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。〔引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“喧鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)聚〞等初步感受?！?/p>

?設(shè)計(jì)意圖』：放手讓學(xué)生找一找，畫一畫依次有哪些重要的日子，幫助學(xué)生感知課文的表達(dá)順序，理清的寫作思路，為學(xué)生理解課文做好預(yù)備。

〔四〕精讀課文，理解感悟。

師：春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得是這樣喧鬧、快樂，字里行間都充滿著濃濃的年味。帶著要求再大聲朗讀課文精讀要求：

1、標(biāo)出自己最感興趣的部分，抓住關(guān)鍵詞語或句子反復(fù)朗讀，理解感悟，并在書的空白處做批注。

2、小組商量溝通

3、集體溝通預(yù)設(shè)：

臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。

〔1〕熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。〞體會到老舍先生語言的通俗和好玩。“農(nóng)業(yè)展覽會〞是說粥里的各種豆、米、干干過特別多，多得似乎聚在一起開展覽會?！舱n件演示，臘八粥的圖片〕

〔2〕泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。〞著重突出“色如翡翠〞和“色味雙美〞兩個(gè)詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮亮的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。

除夕。抓住總起句“除夕真喧鬧〞來體會。

〔1〕從人們活動的角度來體會?！凹壹亿s做年菜〞“男女老少都穿起新衣〞“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)聚飯〞，還有“除了很小的孩子，沒有什么人睡覺〞，足以看出人們差不多全都在慶祝除夕，當(dāng)然喧鬧了。

〔2〕從“味、色、音〞的角度來體會?！疤幪幨蔷迫獾南阄定暋凹t紅的對聯(lián)〞“各色的年畫〞“家家燈火通宵〞“鞭炮聲日夜不絕〞，老舍從香味，到色彩，到聲音，進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的“喧鬧〞，足見老舍先生描寫的細(xì)膩。

〔3〕理解“守歲〞：一重意思，年長的人守歲，有珍惜光陰的意思；二重意思，年輕的人守歲，則是為了父母延壽。

〔4〕把自己的感受融入課文，用自己的朗讀表現(xiàn)出來。

〔5〕創(chuàng)設(shè)情境：播放歌曲《春節(jié)序曲加放爆竹聲》，聽著這喜慶的樂聲，你仿佛看到了什么場景？

〔6〕花樣讀：i除夕是普天同慶的歡樂，大聲讀，出示：除夕真喧鬧。家家趕做年菜，處處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。ii除夕是通宵達(dá)旦的喧鬧，大聲讀，出示：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。iii除夕是通宵達(dá)旦的喧鬧，大聲讀，出示：在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)聚飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

正月初一。主要通過人們的活動來體會。

〔1〕與除夕“截然不同〞：全城都在休息，多數(shù)鋪戶要到初六才開張。

〔2〕人們的活動：男人們在午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。小販們在寺廟外邊擺攤，小孩子們則愛逛廟會，還有許多人參與賽馬賽駱駝的競賽呢！總之，每個(gè)人都沒閑著，或者走親訪友，或者逛街、競賽，可謂輕松自由。

元宵。主要通過對燈的描寫來體會。

〔1〕勾畫出寫燈的語句，自由朗讀體會。

〔2〕談?wù)勛约旱捏w會。燈的數(shù)量多：從“到處張燈結(jié)彩〞“整條大街像是辦喜事〞“出名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來〞“家中也有燈〞等詞句就可以感受到。燈的種類多：從“各形各色〞“有的一律是玻璃的〞“家中也有燈〞可以感受到。抓住四個(gè)“有的〞，并在理解的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用“有的〞說一句話

〔3〕老舍先生著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？為了突出“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮〞，出示：“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮〞這句話，讓學(xué)生體會并感情朗讀。抓住“又〞，和前邊的課文相聯(lián)系。設(shè)計(jì)意圖：“默讀——思索——商量——溝通——朗讀〞這一閱讀過程，讓學(xué)生深切感受到北京春節(jié)的喜慶、喧鬧、祥和的氣氛。給學(xué)生充分的時(shí)間默讀、朗讀，多次與文本溝通，培育學(xué)生默讀、朗讀能力，對課文內(nèi)容更加熟識。

?設(shè)計(jì)意圖』：通過以上學(xué)生之間的讀書溝通，我們可以看出：學(xué)生之間的評價(jià)已經(jīng)不單純?nèi)ピu價(jià)別人讀書的好壞，而是伴隨著自己對句子的理解和感悟來進(jìn)行評價(jià)，把評價(jià)與溝通閱讀體會結(jié)合起來。

〔五〕聯(lián)系實(shí)際，深化感受

師：過年最高興的就是小朋友們，在過年的時(shí)候你覺得最有意思的是什么呢。

?設(shè)計(jì)意圖』：課堂教學(xué)的外延與生活的外延相等，我們理應(yīng)以課堂為起點(diǎn)來實(shí)施生活化的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，并真正受到啟迪，才能給予課文以生命和活力。

〔六〕作業(yè)設(shè)置結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己所過的春節(jié)，寫一篇500字左右的短文，談?wù)勛约旱母惺芑蚱谕?/p>

?設(shè)計(jì)意圖』：作業(yè)與生活緊密聯(lián)系，把書本與生活緊密聯(lián)系起來，延長了課堂

《幼兒園》教案篇4

活動目標(biāo)：

1、知道白開水是兒童最正確的飲品

2、鼓舞幼兒多喝白開水，促進(jìn)身體健康

3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法

活動內(nèi)容：常識活動

活動預(yù)備：

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。

活動過程：

(一)觀賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜愛喝什么飲品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂、啤酒，東方人-茶

師：你們最喜愛喝什么?

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶．．．．．．

游戲：陽光飲料站"幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放，師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù)，貼在粘貼板上"

(二)白開水，好處大

師：戶外活動和劇烈活動后會出許多汗，應(yīng)當(dāng)喝什么?

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次觀賞短片："生命之源-水"

教師小結(jié)

a：白開水含有豐富的礦物質(zhì)

b：能幫助人身體進(jìn)行代謝

c：白開水也是一種養(yǎng)分素

兒歌"多喝水好處多"

(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格

1、游戲"陽光飲料站"第一次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)進(jìn)行對比

2、對比人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)

3、幼兒設(shè)計(jì)并制作飲水記錄表格

4、鼓舞幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

活動結(jié)束：

利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標(biāo)兵

《幼兒園》教案篇5

活動目標(biāo)：

1、幼兒能專注傾聽別人的觀點(diǎn)，了解辯論的基本要求。(認(rèn)知目標(biāo))

2、在辯論中能清晰表達(dá)自己的理由，并能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。(技能目標(biāo))

3、體驗(yàn)參加辯論活動帶來的樂趣。(情感目標(biāo))

活動重點(diǎn)：在辯論中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)

活動難點(diǎn)：在辯論中能清晰表達(dá)自己的理由，并能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

活動預(yù)備：

1、辯手號牌

2、《冬天與夏天》圖片

3、各隊(duì)的標(biāo)志

4、ppt

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、出示ppt，幼兒觀看。

2、幼兒說一說"你觀察了什么?"〔教案：〕"你認(rèn)為圖片上是什么季節(jié)?"(1)、夏季(2)、冬季

3、教師引導(dǎo)幼兒說說

(1)除了圖片上觀察的，你認(rèn)為的夏天是什么樣的?

(2)除了圖片上觀察的，你認(rèn)為的冬天是什么樣的?

二