三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識復習課件_第1頁
三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識復習課件_第2頁
三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識復習課件_第3頁
三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識復習課件_第4頁
三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教小學數(shù)學三年級上冊復習與整理(4)2020年10月2日1學了什么?認識幾分之一和幾分之幾比較大小簡單的分數(shù)加、減法你都會了嗎?2020年10月2日2

幾分之一和幾分之幾2020年10月2日3你能用分數(shù)表示下列圖形的陰影部分嗎?

6

1

4

1

3

2

5

1

5

22020年10月2日456………………分數(shù)線分母分子(表示平均分成幾份)(表示平均分)(表示取其中的幾份)2020年10月2日5是()個。是()個()。152020年10月2日6分數(shù)的大小比較2020年10月2日7><2020年10月2日8比較分數(shù)的大小:2020年10月2日9

10

8

10

2

5

1

10

1

7

1

10

6從小到大排一排2020年10月2日10簡單的分數(shù)加、減法2020年10月2日11+=+=281838()個加()個是()個,就是()213()個減()個是()個,就是()312思路:思路:2020年10月2日12+=+=281838相同分母的分數(shù)相加減:

分母不變,分子相加減。2020年10月2日13我們可以把1看作是441-=14?34341與分數(shù)相減:

1可以看作是分子分母相同的分數(shù)。()個()減()個是()個(),就是()13思路:42020年10月2日142020年10月2日15

9

8

9

2

9

5算一算

8

1

8

3

8

2

4

2

4

1+=

10

1

10

8—=

5

3

5

2+=

10

8─

=1++=─

—=

4

3

10

7

5

5=1

10

2

8

6

9

1計算時要注意什么?2020年10月2日16

1、

把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸運星,3份做花。做幸運星用了這張紙的(),

做花用了這張紙的(),

一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運星比做花少用了這張紙的幾分之幾?

解決問題2、小明倒了一杯水,第一次喝了這杯水的,第二次喝了這杯水的,還剩這杯水的幾分之幾沒喝?

7

2

7

3

5

1

5

32020年10月2日17智力沖浪2020年10月2日18拓展練習2020年10月2日192、陰影部分是整個圖形的幾分之幾?2020年10月2日20小朋友在課間玩的一些游戲當中,也有要用到這堂課的知識的,想一想,有哪些游戲?“平分秋色”、“百發(fā)百中”、“百里挑一”你覺得今天這節(jié)課所學的知識與哪個詞有聯(lián)系?2020年10月2日21拓展練習2020年10月2日22把小正方體拋30次,你覺得哪個數(shù)字朝上的可能性最大,另外兩個朝上的可能性呢?

小朋友們在玩擲色子的游戲,他們手上拿的這個小正方體4個面上寫的是1,1個面上寫的是2,一個面上寫的是3。2020年10月2日23

朝上的數(shù)字用畫“正”字的方法記錄合計12

3

2020年10月2日24演講完畢,謝謝觀看!Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjuste

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論