性格決定命運(yùn)

關(guān)于性格決定命運(yùn)第1頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三在上課之前，我們來了解一則小故事：從前有三個(gè)兄弟很想知道自己的今后的命運(yùn)，于是他們?nèi)フ抑钦?，智者聽了他們的來意之后，說：在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你去取，你會(huì)怎么做呢？“大哥說：我生性淡泊，夜明珠在我手里不過是一顆普通的珠子，所以我不會(huì)前往?！倍芡χ馗f：不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定會(huì)把夜明珠取回來?！比趧t愁眉苦臉地說：去天竺的路吐遙遠(yuǎn)，險(xiǎn)象環(huán)生，恐怕還沒取得夜明珠，人就沒命了?！暗?頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三智者說：“你們的命運(yùn)很明曉了。大哥生性淡泊，不求名利，將來自難有榮華富貴，但也正是由于自己淡泊，你會(huì)在無形之中得到很多人的幫助和照顧；二弟堅(jiān)硬果斷，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無量，也許會(huì)成大器；三第性格懦弱，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大器。性格決定命運(yùn)第3頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三常言道，性格決定命運(yùn)。我們是否注意到處于它們之間的“心理“呢？性格、心理和命運(yùn)三者之間的關(guān)系如下：性格影響心理決定命運(yùn)第4頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三性格決定命運(yùn)之典型案例一（項(xiàng)羽）項(xiàng)羽，這位西楚霸王。天生神力，“吳中子弟皆憚之”。有著博大高遠(yuǎn)的志向。他曾在秦始皇游會(huì)稽之日豪言“取而代之”。取而代之第5頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三英雄項(xiàng)羽最終自刎死了。耳畔愴然響起悲歌一曲：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不折兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽至死將失敗的原因歸之為時(shí)運(yùn)不濟(jì)。然而，真的只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)的問題嗎？

第6頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三細(xì)讀史書，透過一幕幕細(xì)節(jié)，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)羽性格中存在著極為嚴(yán)重的缺陷：他空有高志卻目光短淺；他有著愛慕虛榮的心理，不乏自滿自得的小農(nóng)意識(shí)；凡事勇在先，智在后，缺乏寬宏大量的國(guó)君氣質(zhì)。這就決定了他的一生，只宜做一名叱咤風(fēng)云的將軍，卻不具備一種帝王的胸懷。他真正的失誤不在于殺沒殺劉邦，而是誤在自身不能克服的性格弱點(diǎn)上，就算他于鴻門宴上殺了劉邦，以后也一樣會(huì)敗于張邦、王邦、李邦……第7頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三一位日本大師說過一句話：心理變，態(tài)度亦變；態(tài)度變，行為亦變；行為變，習(xí)慣亦變；習(xí)慣變，人格亦變；人格變，命運(yùn)亦變。我國(guó)古人也說過：”積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命“所以說：”性格因素對(duì)一個(gè)人是否成為社會(huì)有用之才有決定性的作用，對(duì)我們來說，培養(yǎng)健全的性格和掌握知識(shí)技能一樣重要。第8頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三完滿的團(tuán)隊(duì)一號(hào)人物：唐僧追求完美——完美型唐僧（身份：領(lǐng)導(dǎo)）：唐僧是一名為人謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)他又喜歡阿諛奉承，聽不得不同意見。

第9頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三二號(hào)人物：孫悟空力量型孫悟空（身份：職員）：是唐僧領(lǐng)導(dǎo)的公司中能力最強(qiáng)的職員，公司里的重要任務(wù)，艱巨任務(wù)都是他完成的，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。按說應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)吧，然而他卻同領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系始終處不好。原因是孫悟空做事只注重目標(biāo)，而忽略人際關(guān)系。正是由于對(duì)人際關(guān)系的不敏感，往往事情做好了，周圍的領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)他一肚子意見。其致命的一個(gè)缺點(diǎn)是在關(guān)鍵時(shí)刻往往表現(xiàn)的比領(lǐng)導(dǎo)聰明，這一點(diǎn)可是唐僧對(duì)其耿耿于懷的重要原因。只有公司遇到困難的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)想到他。

第10頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三三號(hào)人物：豬八戒活潑型豬八戒（身份：職員）：是唐僧領(lǐng)導(dǎo)的公司中最會(huì)處理人際關(guān)系的職員，工作能力一般。豬八戒好吃懶做、做事目標(biāo)不堅(jiān)定。然而他卻是公司里最吃得開的職員。他事事能順應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的意思，善于拍馬屁，對(duì)公司的同事表面上左右逢圓，背后經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)面前打小報(bào)告。這種人領(lǐng)導(dǎo)看著順心，卻不是公司的必不可少的人物，少了這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)少幾分快樂，但不會(huì)影響公司的發(fā)展。

第11頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三和平型是唐僧領(lǐng)導(dǎo)的公司中的普通職員，工作能力較差，但工作勤勤懇懇，從不馬虎，為公司的發(fā)展默默地做著自己該做的事。這樣的員工由于所做的事情都是一些瑣碎的小事情，雖然很認(rèn)真，但很難引起領(lǐng)導(dǎo)的注意，很難得到提拔。四號(hào)人物：沙僧第12頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三聚會(huì)中：活潑：講故事的人；和平：聽故事的人；完美：分析故事；力量型：產(chǎn)生故事的人第13頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三案例：周婷，女，高三十一班學(xué)生。很長(zhǎng)一段時(shí)間她都十分苦惱，因?yàn)榭偸堑米锶?。她得罪人的原因是因?yàn)樗龥]耐性，稍微有些不合意就急躁起來，弄得她現(xiàn)在獨(dú)來獨(dú)往，心里很不是滋味。從咨詢中了解到，小時(shí)候，她就很耐不住性子。她要的東西，必須馬上就得到否則就哭鬧。上小學(xué)時(shí)，父母早晨都很忙，沒時(shí)間給她梳頭，只好自己梳，行動(dòng)匆忙，有時(shí)落下一綹頭發(fā)沒梳上去，她就著急地一把拽下來。她成績(jī)挺好，有時(shí)給同學(xué)講題，一兩遍還不明白，她就煩了“怎么還不明白呢？不就是這樣，這樣做的嗎？”結(jié)果惹得同學(xué)很不好受，再也不問她了，她也挺后悔，不該這樣，但一著急就控制不住了。如果別人要她重復(fù)一下剛才講過的一句話，她也不耐煩，“我都說過了，誰教你沒聽？”做事也如此，不是把同學(xué)的杯子弄破了，就是把別人的東西弄丟了；跟同學(xué)爭(zhēng)論問題出不了結(jié)果，又發(fā)怒了：“算了，我不跟你吵，急死人了?！备笥岩黄鹱撸僭O(shè)朋友有點(diǎn)事，她就不耐煩等：“快點(diǎn)，這么磨蹭，麻煩死了?！本瓦@樣，朋友們一個(gè)個(gè)都離她而去，盡管她很熱心，但誰也不愿請(qǐng)她幫忙。第14頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三1.急燥性格的表現(xiàn)及其影響：從她的敘述中可以了解到她個(gè)性急燥，是人們常說的“急性子”。有這種性格的人，對(duì)某件事情，興趣一來，馬上動(dòng)手去干，既無認(rèn)真準(zhǔn)備，又無周密計(jì)劃。有時(shí)某項(xiàng)工作才開了個(gè)頭，就急于見成效，特別是當(dāng)工作遇到困難時(shí)，更是急得如熱鍋上的螞蟻，恨不得來個(gè)“快刀斬亂麻”，一下子把問題解決。急燥性格的弊端是顯而易見的：它會(huì)使人心神不寧，經(jīng)常在惴惴不安中生活；它會(huì)打亂人生活、學(xué)習(xí)、工作的正常秩序，并常常會(huì)造成“忙中出錯(cuò)，秧及他人”、“虎頭蛇尾，不了了之”和“欲速則不達(dá)”等不良結(jié)果。急燥的人容易發(fā)怒，因而既會(huì)影響了人際關(guān)系，又影響了自己的身心健康。據(jù)研究，急燥性格易導(dǎo)致冠心病、高血壓等病癥。第15頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三2.急燥性格產(chǎn)生的原因：

與個(gè)人后天生活環(huán)境有關(guān)，即受社會(huì)生活條件影響而造成的。例如，在家排行老大的人易急燥，因?yàn)楦改缚倢?duì)他們的要求過于嚴(yán)格，什么事都要快、要好，要給弟妹做出榜樣，久而久之就形成了急燥的性格。急燥關(guān)鍵在于個(gè)人的心理認(rèn)識(shí)，急燥者充滿著勝利的理想和進(jìn)取心，試圖超越所有認(rèn)識(shí)的人，因而努力克服困難，工作勤奮，自覺性強(qiáng)，總是覺得時(shí)間非常緊迫，所以惜時(shí)守時(shí)，表現(xiàn)出急燥。這類人往往智力較高，能力較高，成績(jī)較好。有時(shí)，急燥與人們對(duì)生活、學(xué)習(xí)或工作的日程安排有關(guān)。第16頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三一般來說，有些做事缺乏計(jì)劃性和計(jì)劃性過強(qiáng)的人容易產(chǎn)生急燥。做事缺乏計(jì)劃性的人，東一榔頭，西一棒槌，什么都沒少做，什么都沒做好，勢(shì)必導(dǎo)致手忙腳亂，著急上火；計(jì)劃性過強(qiáng)的人，做起事來顯得十分機(jī)械，總有一種過分的緊迫感，一旦前一個(gè)計(jì)劃沒有及時(shí)完成，馬上就會(huì)焦急起來，這樣勢(shì)必影響下一個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行，導(dǎo)致匆匆忙忙，焦躁不安。第17頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三方法1）遇事學(xué)會(huì)冷靜在采取行動(dòng)之前要耐心地做好事前準(zhǔn)備，心情平靜地進(jìn)入活動(dòng)之中。為了能做到這一點(diǎn)，在行動(dòng)之前，可自我提出一些問題。如“對(duì)這項(xiàng)工作，我已經(jīng)有把握了嗎？”“準(zhǔn)備工作周密了嗎？”“這項(xiàng)工作將會(huì)遇到哪些困難，我已經(jīng)有了恰當(dāng)?shù)膶?duì)策了嗎？”這樣多提出幾個(gè)問題，多潑幾瓢冷水，有助于使自己因急燥而發(fā)熱的頭腦冷靜下來。（2）模糊計(jì)劃法

也就是說，做事時(shí)，一方面要有計(jì)劃，另一方面，計(jì)劃又不可過于完備。這樣，使自己的行動(dòng)既有計(jì)劃性，又有自由度，克服了無計(jì)劃的手忙腳亂和計(jì)劃性過強(qiáng)而缺乏靈活性的弱點(diǎn)。做計(jì)劃時(shí)力求從整體上來把握，不拘泥與一些細(xì)節(jié)；在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)具體情況增加或減少一些內(nèi)容，這樣就能使生活、學(xué)習(xí)和工作顯得有條不紊。第18頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三從QQ簽名看性格十年不動(dòng)型：有些人的QQ簽名可以十年不變，別人都看厭了，他自己卻似乎全然不覺，最要命的是他那句簽名根本不算是一句什么意義深刻的哲理短句，例如有些人，用“前面有只小花貓”做簽名，一做就是幾年而不會(huì)想到改一改。性格分析：典型的目無余光的人，他注意力只會(huì)在視線的焦點(diǎn)上，而不會(huì)注意到余光里的所有事物。假如他是一個(gè)出租車司機(jī)，他在意的只是方向盤夠不夠靈敏，而永遠(yuǎn)不會(huì)注意到車頂已經(jīng)掉了一塊漆！第19頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三頻繁更換型：有些人的簽名天天換，甚至一天換好幾回，什么樣的內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)。性格分析：此類人的興趣愛好頗為廣泛，任何一件事物都能勾起他的興趣。而且很情緒化，能對(duì)他的情緒產(chǎn)生影響的事情很多。最要命是他可能是一個(gè)十分啰嗦的人，和他一起生活，你的耳朵可能會(huì)磨出老繭。搞笑逗樂型：有些人的QQ簽名總能把你逗樂。他一會(huì)兒寫個(gè)“查無此人”，一會(huì)兒又來個(gè)“最近失蹤”，一會(huì)兒又說“最近想去火星玩”，變化多端，每一次更換新的簽名都能讓你“撲哧”一笑。性格分析：此類人是典型的玩鬧型，和這樣的人在一起相處，總會(huì)有許多給你許多意外的驚喜，時(shí)不時(shí)地能讓你大笑一場(chǎng)。第20頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三立志型：有些人會(huì)在自己的QQ簽名里寫下一些勵(lì)志的話，并且長(zhǎng)年不改，如“我一定能成功”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等等，并且一年四季把這些自勵(lì)的話輪番更換。性格分析：你如果認(rèn)為他寫下這些話就是很有上進(jìn)心的人，那就錯(cuò)了。他的心中有一定的夢(mèng)想是不錯(cuò)，但是他同樣也有較高的健忘癥，屬于那種常立志的人。這樣的人，你常常能夠聽見他在你面前說他的鴻鵠大志，但你也永遠(yuǎn)都是聽到而已，卻從來不會(huì)有看到的時(shí)候!文化型：有些人會(huì)在自己的QQ簽名里寫下一兩句古體詩詞，非常詩情畫意。什么“夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起”、“醉舞下山云，明月逐人歸”，不一而足。性格分析：永遠(yuǎn)不要想和這樣的人真正聊上什么天，他們?cè)谝獾挠肋h(yuǎn)都只是自己的精神世界，非常自以為是而且非常固執(zhí)，不太能輕易接受別人的觀點(diǎn)。而且他們永遠(yuǎn)只對(duì)自己的話題感興趣，卻不太會(huì)來參與你所感興趣的話題。行之有道第21頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三一、什么是性格？性格——一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格特征。態(tài)度——一個(gè)人對(duì)人、對(duì)物或?qū)λ枷敫拍畹囊环N反應(yīng)傾向性，它是在后天中學(xué)習(xí)得到的。一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度決定了他的行為方式，而習(xí)慣化了的行為方式又體現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。性格是在社會(huì)實(shí)踐中逐步形成的，一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定，他會(huì)在不同情況下表現(xiàn)出來。性格的穩(wěn)定性不是一成不變的，是可以塑造的。第22頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三二、性格的結(jié)構(gòu)了解性格分為四個(gè)組成部分：1、性格的態(tài)度特征

態(tài)度特征是指一個(gè)人對(duì)事（如學(xué)生參加班集體活動(dòng)）以及處理各種社會(huì)關(guān)系（如社會(huì)、集體、他人、自己）的態(tài)度性格特征。例如在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和工作的態(tài)度上，有些同學(xué)勤奮、認(rèn)真、細(xì)致、有創(chuàng)造精神；有的同學(xué)懶惰、馬虎、敷衍、粗心、循規(guī)蹈矩；有的同學(xué)熱愛集體、關(guān)心他人、樂于助人；有的同學(xué)對(duì)集體及他人漠不關(guān)心、自私自利、損人利己等。第23頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三2、性格的意志特征

一個(gè)人對(duì)自己行為的自覺地進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式和水平也表現(xiàn)出性格特征。表現(xiàn)為是否有遠(yuǎn)大理想，行動(dòng)是否有明確的計(jì)劃，是否堅(jiān)持自己的信念，能否控制自己的行為等。例如在自我控制方面，有的同學(xué)有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，不放任自流、不隨大流、有毅力、自控力強(qiáng)。在面對(duì)困難的時(shí)候，有的同學(xué)沉著、鎮(zhèn)定、深思熟慮、果斷處事；有的同學(xué)卻驚慌失措、冒失魯莽、優(yōu)柔寡斷等。第24頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三3、性格的情緒特征：性格的情緒特征指一個(gè)人的情緒對(duì)他的活動(dòng)的影響，以及他對(duì)自己情緒的控制能力。例如有的同學(xué)情緒不能自控易激動(dòng)，身體、生活、工作、學(xué)習(xí)等受到情緒的影響，有的同學(xué)善于控制自己的情緒，常常處于樂觀的狀態(tài)，有的同學(xué)經(jīng)常情緒低落，多愁善感，抑郁寡歡，有的同學(xué)或精神飽滿、熱情奔放、樂觀開朗、善于自我調(diào)節(jié)等。第25頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三4、性格的理智特征性格的理智特征是一個(gè)人在認(rèn)知活動(dòng)中的性格特征。例如有的同學(xué)能根據(jù)自己的任務(wù)和興趣主動(dòng)地進(jìn)行觀察、善于獨(dú)立思考，有的同學(xué)則缺乏主見，人云亦云，愿意借用現(xiàn)成答案；有的同學(xué)求知欲旺盛，看問題全面有的同學(xué)安于現(xiàn)狀；有的同學(xué)現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，腳踏實(shí)地，有的同學(xué)則富于幻想，想入非非；有的同學(xué)能理智處理問題，控制自己行為，有的同學(xué)則用感情代替理智。第26頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三性格的形成：1.家庭教育：——早期教育的搖籃1)家長(zhǎng)的教育態(tài)度和教育方式：2)家庭成員的相互關(guān)系：3)兒童在家庭中的地位、角色：第27頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三家長(zhǎng)的態(tài)度教育方式對(duì)兒童性格的影響幾種常見的家長(zhǎng)教育方式：溺愛型專制型冷漠型或放任型民主型第28頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三2.學(xué)校教育：正確的培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)的培養(yǎng)內(nèi)容受過訓(xùn)練的教育者擴(kuò)大了與社會(huì)接觸范圍1)教師的言傳身教：2)學(xué)校各種組織：3)體育、勞動(dòng)、科技活動(dòng)：第29頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三3.社會(huì)教育：——潛移默化作用4.自我教育：第30頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三了解自己的性格下面是48道精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題，請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況作出回答，符合的在該問題后面的括號(hào)內(nèi)畫“+”，難以回答的畫”？“，不符合的話”—“1、我與觀點(diǎn)不同的人也能友好相處。（）2、我讀書較慢，力求完全看懂。（）

3、我做事較快，但較粗糙。（）4、我不敢在眾人面前發(fā)表演說。（）5、我能夠做好領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的工作。（）6、我常會(huì)猜疑別人。（）7、受到表揚(yáng)后我會(huì)工作得更努力。（）8、我希望過平靜、輕松的生活。（）第31頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三9、我經(jīng)常分析自己，研究自己。（）10、生氣時(shí)，我總不加抑制地把怨氣發(fā)泄出來。（）11、在人多的時(shí)候和其它場(chǎng)合我總力求不引起別人注意。（）12、我不喜歡記日記。（）13、我待人總是很小心。（）14、我是個(gè)不拘小節(jié)的人。（）15、我從不考慮自己幾年以后的事（）16、我常會(huì)一個(gè)人想入非非。（）17、我喜歡經(jīng)常變換工作。（）18、我?；貞涀约哼^去生活。（）19、我喜歡參加集體娛樂活動(dòng)。（）20、我總是三思而后行。（）21、我肚里有話憋不住，總想對(duì)人說出來。（）第32頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三22、我常有自卑感。（）23、我不大注意自己的服裝是否整潔。（）24、我很關(guān)心別人對(duì)我有什么看法。（）25、我和別人在一起時(shí)，我的話總比別人多。（）26、我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房?jī)?nèi)休息。（）27、我的情緒很容易波動(dòng)。（）28、我情緒很容易波動(dòng)。（）29、對(duì)陌生人我從不輕易相信。（）30、我?guī)缀鯊牟恢鲃?dòng)制定學(xué)習(xí)或工作計(jì)劃。（）31、我從善于結(jié)交朋友。（）32、我的意見和觀點(diǎn)常會(huì)發(fā)生變化。（）33、我很注意交通安全。（）34、看到房間里雜亂無章，我就靜不下心來。（）第33頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三35、旁邊有說話聲或廣播聲，我就無法安靜下來學(xué)習(xí)。（）36、我討厭在我工作時(shí)有人在我旁邊觀看。（）37、我始終以樂觀的態(tài)度對(duì)待人生。（）38、我總是獨(dú)立思考，回答問題。（）39、我不怕應(yīng)對(duì)麻煩的事情。（）40、我的口頭表達(dá)能力還不錯(cuò)。（）41、我是個(gè)沉默寡言的人。