中學(xué)推廣普通話周活動總結(jié)

中學(xué)推廣普通話周活動總結(jié)中學(xué)推廣普通話周活動總結(jié)

自從我國新中國成立以來，為了提高民族語言發(fā)展水平，大力推廣普通話，普及全民讀寫文字的理想，始終激勵著我國廣大民眾的努力奮斗。在現(xiàn)代社會的發(fā)展進(jìn)程中，普通話這個標(biāo)準(zhǔn)語已經(jīng)成為了我們?nèi)粘贤ǖ幕A(chǔ)。而隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛與國際交流的增加，我們越來越感到普通話的重要性。因此，在中學(xué)生的成長過程中，更是要重視普通話的學(xué)習(xí)和使用。筆者在某中學(xué)組織推廣普通話周活動時參與了其中，并在此向大家匯報總結(jié)。

一、活動內(nèi)容

該校在充分準(zhǔn)備之后于某月某日至某月某日期間開展了為期一周的普通話周活動?；顒觾?nèi)容主要包括了宣傳廣告、比賽競賽、文化沙龍、講座報告等多個環(huán)節(jié)。就這幾個方面就給我們帶來了豐富的視覺享受。

1.宣傳廣告

在學(xué)校的各個角落都可以看到富有創(chuàng)意的宣傳廣告，如校門口、教學(xué)樓的走廊、學(xué)生餐廳、操場及校內(nèi)媒體等地。宣傳廣告均配以標(biāo)語、漫畫、海報、展板以及視頻等形式，形式多樣，內(nèi)容生動，吸引了不少學(xué)生的關(guān)注。廣告宣傳的主題突出了普通話的地位，增強(qiáng)了學(xué)生的普通話意識。

2.比賽競賽

在學(xué)校組織了背誦、演講、配音等比賽，讓同學(xué)們在比賽中感受到普通話的運(yùn)用與學(xué)習(xí)的重要性?；顒又杏幸豁棏?yīng)用普通話的比賽很有特色，讓學(xué)生們親自擔(dān)當(dāng)電視臺播音員，親身體驗到應(yīng)用普通話的樂趣，也讓他們明確了普通話在輿論傳播方面的重要地位。

3.文化沙龍

在沙龍環(huán)節(jié)，同學(xué)們參加的不僅是普通話的廣播、電視、媒體、文學(xué)方面的主題討論、普及知識，還有關(guān)于普通話與文化的協(xié)調(diào)配合、語音藝術(shù)的操作精髓以及配以小游戲來進(jìn)行普及。通過這一環(huán)節(jié)了解了普通話在我國文化中的地位，并深化了對普通話的認(rèn)識。

4.講座報告

在本次活動中，邀請了多位專家學(xué)者為同學(xué)們進(jìn)行講座報告。講座內(nèi)容涵蓋普及普通話意義、普通話與國族文化、普通話的國際化、智能語音領(lǐng)域等多個方面，也是一次真正意義上的普通話文化知識普及面對面的交流分享，讓學(xué)生們從中了解到普及普通話的重大意義。

二、活動效果

活動的開展取得了很好的效果。在宣傳廣告方面，學(xué)校周轉(zhuǎn)空間的海報、校門口的宣傳板、操場的標(biāo)語都在引導(dǎo)著學(xué)生們，使他們形成了普及普通話、樹立先進(jìn)形象、體現(xiàn)良好習(xí)慣的意識。在比賽競賽方面，除了讓學(xué)生成為一名電視臺播音員的特色比賽活動外，學(xué)校還開設(shè)了配音、演講、朗讀等比賽活動，讓他們了解到普通話在各個方面的重要意義。在沙龍環(huán)節(jié)中，讓同學(xué)們充分了解普通話普及的深層次思想，滋生出對普通話地位的認(rèn)識。講座報告環(huán)節(jié)中，使學(xué)生了解到了普及普通話的廣博含義，激發(fā)了新一代學(xué)生對普通話有更深的認(rèn)識和關(guān)注。

三、活動體會

通過參與這個普通話周活動，我體會到說一口地道的普通話是多么的重要，這不僅是作為我們國門口的標(biāo)準(zhǔn)語言而更是作為我們作為新時期的中學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的基本技能。同時，我也認(rèn)識到更多的人民在普及學(xué)習(xí)普通話，發(fā)揚(yáng)民族精神。預(yù)計今后，我將更加深入地了解普通話，多多參與并體驗普及普通話的過程。

四、活動建議

活動總體來說是比較成功的，但是在細(xì)節(jié)上還有改善的地方。

一是宣傳力度不夠。雖然校園廣告富有創(chuàng)意、內(nèi)容豐富，但是在宣傳效果上仍然欠缺。在舉辦普通話周活動的同時，應(yīng)該更加注重周邊社區(qū)的宣傳力度，將實(shí)現(xiàn)普及普通話的語言主張，傳遞給更多的受眾。

二是過于強(qiáng)調(diào)了比賽競賽，使得活動內(nèi)容偏重。比賽競賽的環(huán)節(jié)很有意義，但偏重了也就意味著影響到了活動的其他環(huán)節(jié)的建設(shè)，使得文化沙龍、講座報告等環(huán)節(jié)顯得不夠充分。應(yīng)該逐漸平衡競賽和其他環(huán)節(jié)的關(guān)注度，使得學(xué)生們更好地理解普通話周活動的意義。

三是講座報告設(shè)置不夠多樣化，講座的主題過于重視普及普通話對個人成長的幫助，而較少關(guān)注普及普通話對社會的意義。應(yīng)該讓講座報道更適合學(xué)生的實(shí)際需求，讓學(xué)生們了解未來普及普通話所帶來的更多機(jī)會與挑戰(zhàn)。

總之，本次