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文檔簡介
第第頁勞動節(jié)演講稿小學生一年級勞動節(jié)演講稿學校生一班級〔一〕
敬愛的各位老師,心愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它究竟是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國慶祝呢?
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是學校生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應當牢記自己的學習使命。培育高尚的情操,掌控豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,知識就是能量,今日我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應當從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的干凈;在社會上,積極參與力所能及的公益活動,培育自己的適應技能。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不糜費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊敬每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應當?shù)玫轿覀兊淖鹁础?/p>
我們的美滿生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)歡樂”。
我的演講完了,感謝大家!
勞動節(jié)演講稿學校生一班級〔二〕
各位老師、同學們:
早上好!
今日我講話的題目是《勞動最光榮》。
同學們,我們每天都生活在漂亮的學校里,沐浴著陽光雨露,享受著優(yōu)質(zhì)的教育,不可謂不美滿??墒?,你們可曾想過:是誰曾經(jīng)頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們漂亮的校舍,讓我們能在寬敞明朗的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的學校生氣勃勃,四季如春?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們預備一堂精彩紛呈的課?又是誰在我們還沉醉在夢鄉(xiāng)中時,他們卻早已開始勞碌了,只為了給我們預備營養(yǎng)而可口的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們制造了美妙的學習環(huán)境!正是他們,讓我們能夠歡樂的生活,健康地成長!
"勞動是世界上一切快樂和一切美妙事情的源泉。"這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。的確,勞動是生活的基礎,是美滿的源泉,也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。想擺脫窘境,你就去勞動;想制造將來,你就去勞動;想查找歡樂,你就去勞動;想實現(xiàn)理想,你就去勞動。老實的勞動,制造了美妙的世界,也彰顯了勞動的光榮。對同學們來說,當晨光微露的時候,你們揮動掃帚,清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的學校,這就是勞動!走過學校、草坪,靜靜揀起地上的紙屑,這就是勞動!在教室,積極發(fā)言,仔細作業(yè),刻苦鉆研,這就是勞動!在家里,為父母洗洗碗筷,整理一下自己的房間,做一點力所能及的家務事,這就是勞動!
同學們,時代變了,勞動方式也發(fā)生了很大改變,但"以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥",這是我們應當永久崇尚的人生觀和價值觀。所以,老師盼望同學們從今日起,要以勞動為美德,人人爭做勞動小能手,自己的事情自己做,家里的事情自覺做,學校的事情搶著做,養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。
勞動節(jié)演講稿學校生一班級〔三〕
同學們:
大家好!
高爾基曾說:我們世界上最美妙的東西,都是由勞動、由人的聰慧雙手制造出來的。其實我們生來就是一群勞動者,是勞動讓我們制造出了這個七彩世界。是勞動,讓田野瓜果到處飄香,是勞動,讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
很多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動,它贈予人類很多驕傲,很多輝煌,也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時珍尋尋找覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的勝利發(fā)射是經(jīng)過很多科學家?guī)啄甑呐Σ艙Q來的??梢妱趧觾r值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶,任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動,相信只要肯刻苦勞動,那所得到的將是更珍貴的財寶。對于我們學校生而言,現(xiàn)在正是學習階段,學習也是一種勞動,在這段過程中,我們可能會遇到很多誘惑,很多困難。請不要畏懼,不要退縮,把目光放長遠,那樣,在求學路上,你就不會那么輕易地被困難所擊敗。要時刻牢記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們,喜愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應將它傳承下去。在我們的學校里,每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在悄悄地打掃衛(wèi)生,每天都有人順手撿起地上的垃圾……是他們共同制造了干凈的學校環(huán)境,讓我們得以在清爽的學校里歡樂地學習。
同學
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