六年級下冊綜合性學(xué)習(xí) 難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活難忘小學(xué)生活(1)制定活動計劃的要求：

①自由組成小組；②討論活動內(nèi)容；③制訂活動計劃；④活動計劃包括：活動時間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等；⑤活動結(jié)束后要展示活動成果。

第

小組活動計劃

活動主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動小組成員：活動小組分工：活動時間安排：活動步驟：個人資料卡

姓名：＿＿學(xué)校：＿＿班級：＿＿入學(xué)時間：第一位數(shù)學(xué)老師：第一位語文老師：最喜歡的老師：第一個好朋友：第一個同桌：最高興的一件事：最傷心的一件事：第一次被老師表揚(yáng)：第一次被老師批評：難忘小學(xué)生活(2)成長足跡閱讀材料思考：1、說說“啟蒙”的意思？

使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識。課文中老師們對“我”的啟蒙，主要是教導(dǎo)“我”要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實(shí)的人。

《難忘的啟蒙》2、說說課文的主要內(nèi)容。

課文回憶了作者啟蒙時，學(xué)校舉行抗日講演比賽的情景，老師對“我”的兩次批評以及老師和同學(xué)們對日語課的抵制等事情。3、作鼠者回暑憶了插啟蒙檢老師慨的哪陜幾件舅事，塔這幾鄉(xiāng)豐件事溜表現(xiàn)正了啟在蒙老痰師怎鏈樣的坐精神川品質(zhì)”?《難忘趟的啟鍬蒙》是一括篇回憶啟蒙舞老師糞的文饅章。線作者服沙健礙孫。云文章斜重點(diǎn)艘回憶筍了抗日隨講演鉆比賽溪、老貸師對灰“我京”的課兩次局批評戀、對呈日語苦課的席抵制等三墾件事廈，表匠現(xiàn)了嫂啟蒙堂老師胳強(qiáng)烈伯的愛國歸精神塔和嚴(yán)登謹(jǐn)?shù)亩墙虒W(xué)督作風(fēng)，表達(dá)基了作宵者對款啟蒙躁老師長的崇敬浸、感戚激和瘋懷念身。4、體肆?xí)皬倪@毫種寬廚嚴(yán)之析間，閉我們妹這些抖小學(xué)股生也豪領(lǐng)悟裹到了頸老師垃們沒暢有明替說的消某些備道理”這句屢話，跳在課秒文中種“寬橡”指詠的是浙什么到，“研嚴(yán)”授指的局是什嫩么，瓶老師圍為什扯么對錦作文進(jìn)、寫鈴字那秋樣嚴(yán)頸格，班而對宣日語羞課卻旗那么理寬容灘？老師殖們的兔愛國溪精神閉和嚴(yán)酷謹(jǐn)認(rèn)叛真的動教學(xué)湖態(tài)度舟。用具杜體事促例表紗現(xiàn)人謹(jǐn)物的深精神睛品質(zhì)窯。寫作棟特點(diǎn)呆：自主麻閱讀《老師鋤領(lǐng)進(jìn)買門》閱讀柏提示凝：1、默瞎讀課鳥文，叫說說錯課文弱的主捏要內(nèi)幟容。2、說怨說作洲者回已憶了稅田老綱師的蹤蝶哪幾搞件事珍？3、你巖感受很到了播田老叫師的瓶什么獎精神恰品質(zhì)乞？4、畫鼠出田纖老師堤對我拾影響貢的深喘遠(yuǎn)的暴語句赤，說浙說田附老師泄對我爹的影犧響。5、課劇文在膠寫法蛛上有次何特央色。說說稅以“慘十年乓樹木芒，百壘年樹斧人；污插柳博之恩斷，終民身難耳忘”千結(jié)尾繡的妙傅處？這是擇全文打的點(diǎn)吉睛之唐筆，奧作者兆用格榮言式什的語侮句，杯說明鐮了教嚴(yán)育對嚴(yán)人的芝巨大落影響練，感劇謝老荒師對腎自己叛的啟殺蒙教旋育?？偨Y(jié)更：文誘章用栗深情臭的回舊憶、額具體廁的事促例說徐明田冒老師范“很城有口僵才，肝文筆太也好踩”，程一個蒼優(yōu)秀蠻老師監(jiān)的形武象躍老然紙宇上。巡壽敘述界生動潛，行指文簡沖潔，廚是本倍文的振特色撇。2、文大章通蔬過哪蒜些具鈔體事滿例的槐敘述芽，表景達(dá)出罰對田豪老師贈深深積的感社激之階情？文章讓重點(diǎn)辣寫了腰田老光師教鮮一首舊小詩妄，他余以詩田為內(nèi)賊容，添編了賽一段班故事號，娓護(hù)娓動吩聽的概講述右，讓瓣孩子揀“聽社得入過迷，丸恍如枕身臨路其境竄”。傾田老傲師的小這些超故事紗，有卡如春擦雨點(diǎn)魔點(diǎn)入段地，粥在作鵝者心緩中播哪下了饞文學(xué)知的種諸子。栗讓我碎們深魂深感乓到，弄啟蒙致老師延對人撕一生肺的影糊響是卵非常爛巨大咳的。難忘茶小學(xué)閉生活艱(3導(dǎo))自主鄙閱讀《新來疑的王譯老師》閱讀斑提示井：1、作魯者主泥要回厲憶了覺一件芹什么龍事？2、感唉受王禿老師男的精蔥神品導(dǎo)質(zhì)。3、說餅說王愈老師跡對學(xué)謙生的瞎深遠(yuǎn)肚影響紹。4、體灣會作兩者對散王老澆師的拌深情依。5、想矮想課逼文在盛寫法脹上的恩特點(diǎn)遭。學(xué)生齡匯報蔬交流《新來鮮的王靜老師》是一坑篇小土說。機(jī)寫了膜一位咱新上那任的余王老抬師在稱第一踩節(jié)語紗文課濫上提石問“頌差生盆”蔡漢林，惡引起舟哄堂四大笑連，放王學(xué)后捎王老聚師送分給蔡宇林一元份“邁差生取檔案惰”，鼻鼓勵膏蔡林師好好灑學(xué)習(xí)允的事士。蔡吸林的鴨想法固很有夸代表灑性：物他認(rèn)啊為自診己是狠“差老生”濾，“御沒人畜提問血我的惜”，線“大灑家這廢么認(rèn)摟為。傅我，煩我自禾己也由承認(rèn)剪?！睓谒^計的“精差生缸”首教先是木失去合了自委信心亡。針爹對蔡鳴林的待這種把心態(tài)切，王嬌老師齡對癥宜下藥系，送炎給蔡蜘林一沒份“羽差生竿檔案行”。們其實(shí)俗這個炊“差淋生檔屠案”縣是一賢個個予名人庭小時筍候的“隱缺點(diǎn)軌”，京他們粗的成鄰就今鈴天已壯經(jīng)人磚所共險知，湖他們員是用份自己濁的努吸力克川服了價自身遼的不挖足。真這份準(zhǔn)“差年生檔巡壽案”哨激發(fā)驗(yàn)了蔡哀林的是信心做，我渠們相蓄信他急在王軟老師姥的教融育下奸一定鎮(zhèn)會有肺大的購進(jìn)步宇。很友多學(xué)現(xiàn)生雖巷然沒鞠有像脹蔡林取那樣染被判承為“晚差生濱”，經(jīng)但六絹年的縣學(xué)習(xí)憂和生系活中撒也有竊不順姻利的濟(jì)時候移，所劫以這喇篇文微章很細(xì)能引晌起學(xué)什生的貼共鳴夢。在守閱讀枝文章興的基躬礎(chǔ)上量，我嗽們可話以回妥憶老興師幫會助、焦鼓勵迎自己嚇進(jìn)步瓜的點(diǎn)綠滴往筒事。自主牌閱讀《作文筋上的痰紅雙義圈》閱讀忘提示緞：1、作晝者主芽要回減憶了什一件折什么犁事？2、感隊(duì)受語特文老頑師的朽精神局品質(zhì)染。3、說鋒說語調(diào)文老拜師對游我的瘋深遠(yuǎn)番影響陡。4、體逢會作寫者對搜語文揮老師竭的深載情。5、想庫想課尸文在鍛寫法想上的猜特點(diǎn)洪。學(xué)生芹匯報順交流《作文克上的撈紅雙肝圈》的作裝者是身當(dāng)代燥作家紅黃蓓登佳。柔文中喘提到姐的《補(bǔ)考》一文掘是她員的處每女作展，由斑于這窩篇作客文的膏成功霉，給里了作怒者自胃信和妥力量績，至件此以疑后陸嗚續(xù)發(fā)挑表文慌學(xué)作森品，間最終輔成為拘知名般作家充。所眨以作殺文《補(bǔ)考》可以判說是麗她成牧長中教的一影塊里冷程碑注，而祥老師獎的九露十八曾個紅灶雙圈孟，則駱開啟活了她擦文學(xué)足創(chuàng)作求的大討門?；陀袝r詠候，證成功攔就來恥自于竊一點(diǎn)敏小小右的鼓貿(mào)勵。文章數(shù)以小踩見大掉，從搬一篇扣作文剝上的公紅雙婚圈，索贊頌釣老師小對自繞己人腿生的弓引領(lǐng)腎作用晃。閱讀感時要賭體悟此這一嘩點(diǎn)，胖同時駛也要城把自盜己的飲成長流故事喪傾訴白出來兔。指導(dǎo)緞閱讀《忘不腳了的梳笑聲》一、驢默讀確思考景：1課文溝主要擋回憶附了小爭學(xué)生襯活中士的什禁么？2作者立是怎岡樣寫心伙伴去們的鉛笑聲性的？二、址再讀滾課文諒，討妹論：1作者霸寫伙蠢伴們過的笑蔽聲難勻忘，吉實(shí)際禾上是念寫出皆了什閉么難戚忘？2本文靈在寫春法上效有何娛獨(dú)到尼之處獨(dú)？《忘不把了的噸笑聲》是一法篇描匯寫同究學(xué)的掩文章邪。文淺章圍碑繞“石小隊(duì)案的同洗學(xué)都投愛笑塌，各肆人的轉(zhuǎn)笑聲蘆不一斗樣”家，寫搞出了券小隊(duì)競同學(xué)午別具必一格賣的笑扎聲，脈通過港笑聲袍表現(xiàn)艷出同盾學(xué)的煤特點(diǎn)肝。字莖里行涌間洋勉溢著鼠同學(xué)態(tài)之間琴的親企切情派誼，射寫作魚角度網(wǎng)別出真心裁梢。閱保讀時拜要注顛意文盜章選森擇的獨(dú)寫作建角度圍，我袋們還早應(yīng)注手意觀靈察自績己班鄰?fù)瑢W(xué)各的特妙點(diǎn)，商選擇陳合適載的角斑度把近他們籌寫下收來。難忘拖小學(xué)傅生活臨(4窯)習(xí)作屠指導(dǎo)難忘盤的…登…一、賠審清庸題意死。認(rèn)真專讀題哲，明幼確要畏求。二、蠅指導(dǎo)需寫作戲。類別事情難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動難忘的運(yùn)動會難忘的一次演出難忘的……三、院指導(dǎo)籌寫法1、回憶顏本組港“閱艷讀材龜料”像中五貿(mào)課文醉的寫軟法。2、回憶錄以前渠還學(xué)鴉到哪王些寫緞人記胞事的坐寫法寫。四、千教師桑點(diǎn)拔筒。1、寫像人文殘章一抹定要包抓住層人物邪的特昂點(diǎn)，壺記事抽文章宇一定遍要把羨事例茶寫具列體、養(yǎng)寫生瓦動。2、本告次習(xí)柔作要貞體現(xiàn)畜一個般“真凱”字校，突濱出一餐個“勺新”藥字。骨“真駛”：權(quán)材料辯要真趨實(shí)，穗情感中要真戶切。辣“新上”：礦選材士角度回要新詞，構(gòu)穗思立冒意要右新，誤寫出斜文章猴的個貓性來紅。難忘錯小學(xué)醉生活熊(5稻)口語旬交際暢談矩成長越故事可從徹不同徒方面宇來談1、開還心方遙面的熔故事付：如開淡展的燈活動控、有撫趣的條課堂課、快古樂的世游戲嘩等。2、教按益方送面的閥故事斜：如老端師的云一次志談話禿、一透次挫激折等磁。3、感會動方漏面的顯故事?。喝缱屇心愀谐陝拥睦涫虑閮?nèi)、讓境你激吧動、皆興奮府的事滋情等暴。4、委革屈方惰面的排故事宰：如自沉己受饅的一膛次委秩屈、秘令人獻(xiàn)傷心仙的往浙事等箭?！瓕W(xué)生蘇在小壘組內(nèi)貓交流在四佩人學(xué)逆習(xí)小噸組內(nèi)踢相互稠交流舉成長哥中的慣故事移。班上歡集體員交流各小站組推鑄薦一已名講疲得最爹好的楚同學(xué)蟻上講幣臺講吐。課后笛作業(yè)小練閣筆：在六棍年的浸小學(xué)鎮(zhèn)生活紹中，停每個犁同學(xué)每都有張許許貴多多閘的成酬長故潤事，緒把其悼中最訂令你爺難忘臟的一偵個故螺事寫勸下來針。難忘棉小學(xué)意生活礎(chǔ)(6炭)依依押惜別師恩隙難忘――暮―書信訴傳情《給老李師的嘉一封罵信》是上禾海市百虹口隱區(qū)第倉三小褲學(xué)學(xué)終生翁圾欽露賊寫給串她的文老師醋顧家究璋的寨一封托信。浮作者咽寫這敢封信帖的時近候已挎經(jīng)在避華東照師范毯大學(xué)碗讀書膛。在信拒中，抵她記遙下了田顧老勁師曾騰經(jīng)給繩予自淘己的樣種種旦關(guān)愛棗和教政誨，做贊美限了老遮師的弦奉獻(xiàn)莫精神。閱嫁讀時歷著重過要體脊會作期者把氏敘述舞、描趟繪、毫想象旨結(jié)合寺在一誼起，危用優(yōu)勇美抒帽情的功語句絨，用知對具澤體事哈例的奏回憶狠，表勉達(dá)對艱老師色真摯跟的感滲謝之斤情。是啊始，我村是您經(jīng)親手嫂栽種銀的桃薦李中據(jù)的一女棵，律我的待萌芽零、生再長，伐無不漢沐浴棄著您娃的陽忘光雨百露?！疤叶昀睢痹１扔髋鯇W(xué)生毛。作輩者是衰顧老涌師眾夠多學(xué)正生中倡的一般個。義“沐稀浴”美比喻李受陽祝光雨味露滋巴潤。史“陽環(huán)光雨膨露”否在句奴中指軍顧老林師對白學(xué)生飾的教慢育關(guān)舞懷和椅傳授烤知識送。您微累笑著語，把激我領(lǐng)尊進(jìn)教栽室，浸不，痰是領(lǐng)跡進(jìn)了毒知識唉的大揀門。您的魂本領(lǐng)莫簡直慈比魔估術(shù)師香還大.您真撥像童山話中展的仙臨子。這篇皆文章燃是一負(fù)封信貫，作霸者回妹憶了慕在小代學(xué)讀盟書時詞，顧基老師紫的三纏件事媽：１__壞__赤__暖__雷_2欺__坑__銳__門__當(dāng)__殼_，3_雖__催_(dá)_角__肚__爽__，抒副發(fā)了煎她對蓮顧老毅師的__邪__儉__麗__辭__娛_之情渣。如果化給老胳師寫啊信，進(jìn)在這諸封信碑中，額你可劉以寫桐什么穴內(nèi)容扛？要羨注意管什么田？書信任格式肯主要愛包括木五個樓部分減：稱呼岔、正昏文、炸祝福洗語、呢署名毯和日狗期。（1）稱命呼稱呼檔要在位信紙飯第一抖行頂愉格寫狡起，垂后加回“：震”，稍冒號短后不描再寫霧字。棕稱呼篩和署銀名要換對應(yīng)群，明譜確自甘己和扎收信石人的委關(guān)系繡。稱溫呼可季用姓詳名、靜稱謂嚼，還聯(lián)可加豆修飾穩(wěn)語或頑直接翁用修促飾語瘡作稱梨呼。（2）正梅文正文務(wù)通常骨以問乎候語葛開頭厭。問桑候語華寫在局稱呼誼下一罩行，帽前面籃空兩框格，倆常自亞成一掘段。接下生來便核是正繭文的腥主要告部分——主體臣文，濁即寫澇信人蕩要說棚的話荷。若啟是信牛中同連時要齊談幾分件事位，更碗要注傍意主角次分亮明，鋸有頭保有尾責(zé)，詳肅略得敬當(dāng)，司最好殲是一湯件事隨一段冠落，崇不要張混為砌一談鹿。（3）祝避福語祝福黑語的們習(xí)慣慰寫法閉有兩激種：①在態(tài)正文附寫完無之后油，緊辱接著中寫“堤此致灘”，析轉(zhuǎn)一憑行頂垮格或查空兩發(fā)格寫真“敬煉禮”灣。②不昌寫“李此致蜂”，鋤只是宮另起棋一行跑空兩沃格寫詳“敬其禮”水、“肯安好劍”、蠟“健絕康”倘、“屆平安儲”等盾詞，撒一定懶要另濃起一淚行空梅兩格肆，不峰得尾累綴在健正文遵之后火。也蠶可以愁在正外文結(jié)萌尾下棉另起晝一行鋪寫“悲祝你兇”、妙“敬沈?！比?，再播空兩晌格寫競上“勵安好轉(zhuǎn)”、嘩“健凈康”慢等。（4）署乞名和摩日期在書次信最雜后一犯行，歉署上漂寫信承人的嶄姓名警。署薦名應(yīng)扭寫在火正文趕結(jié)尾啦后的橡右方蹤蝶空半圣行的狗地方犁。日墊期一稅項(xiàng)，丈用以唐注明幫寫完桃信的爽時間補(bǔ)，寫豆在署晉名之變后或河下邊蘭。課后陵活動1、交史流學(xué)碼生自膨己寫伙的信2、將越自己英寫的法信送強(qiáng)給老似師難忘乖小學(xué)問生活善(7戀)依依綱惜別告別怎母?！で槿匝葜v《在小主學(xué)畢因業(yè)典奏禮上笛的講遮話》是一姓篇激撿情昂禁揚(yáng)的演講抓稿。文謹(jǐn)中回膀憶了多六年禮小學(xué)話生活甲中難養(yǎng)忘的潔三件算往事策──上小驅(qū)學(xué)的蓄第一謊天、社三年純級時垮的運(yùn)音動會底和六萬年級賠的家究長會印，表達(dá)武了對刪母校趣的留戀，對陪老師亦的感激，以含及對焰同學(xué)尸的依依性不舍。以騙情感際人,激發(fā)爹共鳴沉是演賢講稿竊的基屑本特罷點(diǎn)。統(tǒng)我們申可以摩以此捕為范零本，拆學(xué)寫竭演講灰稿。演講芳稿的譯特點(diǎn)（1）語愿言通毒俗，晃感情農(nóng)真摯叔。演講門稿的陽語言情要口拒語化撇，通削俗化蠢。演知講稿藥要面應(yīng)對面皺地交喬流，漠聽眾找缺少圓進(jìn)一燈步思怠考的拔時間蛾，你鬼贊成腥什么炎，反好對什漿么，蕩要讓嚼人一俗聽就間懂。屬寫演濃講稿猶時要欲敞開虛心扉狂，努誘力走派進(jìn)聽旨眾的芽心里基，與售聽眾些進(jìn)行艘心貼燭心的絕交流臟。（2）格笛式規(guī)攜范，鳴條理尼清晰需。演講泡稿通亮常包哈括開元頭、只正文忘、結(jié)娛尾三喂部分升。開怒頭，傻也叫仰開場亦白，堪要有幅親和墻力，田要能亦緊緊播抓住襖聽眾撒的注犁意力局，為棉整場修的演柏講成咬功打毀下基悶礎(chǔ)，肌正文證是演習(xí)講的浪主題罩部分種，要塘有征豆服力港，要況有重就點(diǎn)，男有層太次，躁便于葛聽眾喜理解平，結(jié)酸尾要星有號哄召力們，起料到深典化主山題的拆作用福。演講星稿的努格式演講鋤稿由標(biāo)題贏、稱禽呼和撕正文三部幣分構(gòu)廢成。⑴標(biāo)盞題。①提培示主騙題型窯，如《人應(yīng)房誠該有封奉獻(xiàn)兵精神》。鞭②盒提示閥內(nèi)容縮慧型，線如《在珍匯愛生鐮命、裁遠(yuǎn)離尾毒品斃主題先班會慮上的勵講話》。③提魔出問橫題型塊，如《小學(xué)五生應(yīng)屯具備愉什么咐素質(zhì)》。④思純考問舅題型柿，如《如何碧節(jié)約斷水資芒源》⑵稱棋呼。第二岸行頂疼格寫廣稱呼笨加冒唐號，植如“顆親愛怨的朋唇友們受：”泛“違大家姥好:”等。⑶正磁文。正文歲由開頭惡語、槳主體柴和結(jié)論語三部筋分構(gòu)寧成。①開究頭語提。開緒頭語每的任碼務(wù)吸臣引聽材眾、吹引出店下文傻。有映六種慎形式至：A.由背壺景和跪問候好語、砌感謝站語開閣始；B.概括蝴演講頁內(nèi)容奮或揭樸示中余心論勁點(diǎn)；C.從演祖講題顛目談檔起D.從演謹(jǐn)講緣轉(zhuǎn)由引眾起；E.從另還件事慌引入速正題使；F.用發(fā)么人深攤思的遍問題騙開頭霉。②主酒體。主體堅即中刷心內(nèi)畏容。朋一般鋸有三屯種類海型：A.記敘糠性演竹講稿始。以格對人從物事寒件的投敘述亡和生刺活畫宴面描窩述行誼文；B.議論哥性演甚講稿礦。以傳典型麻事例低和理垮論為耳依據(jù)積，用皮邏輯耐方式持行為廉，用旬觀點(diǎn)票說服次觀眾桂；C.抒情朋性演回講稿磨。用馬熱烈律抒情近性語萬言表皇明觀滿點(diǎn)，緒以情征感人鄉(xiāng)豐，說災(zāi)服聽嘴眾，獵寓情谷于事裂、寓景情于煎理、果寓情蓄于物另。③結(jié)萌語。是演罷講能量否走緒向成押功的酸關(guān)鍵習(xí)，常潤用總忽結(jié)全賽文，亞加深救印象導(dǎo)；提睬出希理望，凱給人烘鼓舞兆；表噴示決毯心，待誓言該結(jié)束辨；照驕應(yīng)題探目等半方法染在激立動人蟲心的籍結(jié)語刑中結(jié)令束全計文。作業(yè):在班裙會課絡(luò)上組潛織一看次“某告別守母校扯，激約情演練講”所的比兩賽活教動，西評選柳最佳送演講跪稿和賠最佳嶄演講潮者。難忘芝小學(xué)藝生活塘(8蔑)依依購惜別關(guān)心陵母?！媲橐斫ㄗh《給校賠長的蹤蝶建議》是一職位六莊年級蘋畢業(yè)玩生寫秘給校準(zhǔn)長的度信，縫側(cè)重毒于提界出建癢議。信中企針對亂學(xué)校鼠目前駐存在跟的問頓題，岡提出容了重貌新開伯放圖乘書室宇的建散議。岸不但韻提出施了自偵己的難設(shè)想翠，還診提出著了具窯體的眼改進(jìn)絨辦法遵，言悟辭懇隔切，棄以一堡種特攤殊的水方式允向母聲校表辨達(dá)了叔熱愛浮之情退。我們摩以這界封建兔議書帥為范豎例，摧可以襯通過惕調(diào)查臣訪問廣，發(fā)竭現(xiàn)學(xué)讓校存抗在的晉不足席，學(xué)族習(xí)本欄文的關(guān)寫法鍋，向感校長搏寫一毛封建念議書按。1、作濫者向動校長晚提出底了什旨么建父議？2、他歇除了匪提出煙建議怪之外統(tǒng)，還棄說了想些什字么？3、從減中可罪以看嗽出作瞧者的爺什么度思想園感情摩？1、作銹者針掛對學(xué)關(guān)校目權(quán)前存擦在的奸問題敢，提默出了宣重新吃開放氏圖書侄室的息建議當(dāng)。2、作例者不以但提飯出了視自己遭的設(shè)義想，居還提陪出了惱具體柴改進(jìn)產(chǎn)的辦囑法。3、本猶文言崖辭懇揮切，牌作者虧以特號殊的縫方式會表達(dá)田對母盼校的有熱愛忙之情蛾。怎樣繩寫建擋議書襪：建議飽書是岡針對執(zhí)某項(xiàng)紙具體庫工作前或規(guī)勞劃向念領(lǐng)導(dǎo)乒或個情人提怖出建帥議的犯一種初專用并書信叨。它唉與倡粒議書佳有相紅同之役處，儀也有席不同病之處壁。倡議培書也還有“憐建議諸”的氏內(nèi)容恒，這危一點(diǎn)逐與建半議書半類似營。但指是倡顯議書果一般意是公反開宣黨讀、行張貼棵或發(fā)務(wù)表，群內(nèi)容粗面向盲公眾鎮(zhèn)，屬魔書面鋒號召焰的性紫質(zhì)。矛所倡后議的愈內(nèi)容白一般優(yōu)為公帽眾所輛認(rèn)同勵。而漁建議土?xí)玳_宣責(zé)讀、刮張貼峽或發(fā)情表者確較少華，因況為它猴的內(nèi)支容只險是個拌人見杏解的成陳述秩，僅肺供對隸方參騾考。愉所以南，建袖議書堅一般瞇取商爬討的界語氣精，不找像倡喚議書泛那么冤富于酒鼓動害性。建議嶄書的魂內(nèi)容擁：①擺桐情況摟：目的瞇是為娃了引紫起對底方注溜意；②講做理由：申車述建膛議理把由，劉引起撞對方員思考刊；③提啊建議墨：一般訪用條閃款形示式提有出建曲議，菊希望抱對方溪如何猴行動械。前希兩部輪分內(nèi)旨容為多鋪墊藏，第鹽三部池分才仙是主屆體。椅各部酸分的齊內(nèi)容驢可多般可少理，可候長可均短。嘗為清粗晰醒臂目，坊一般攔取條售款式數(shù)陳述催。當(dāng)碰然如勢果建券議不胖多，毯也可哨以不杠列條好款。④結(jié)驢尾：一般淘寫些蛾謙虛在的話午，如條，“聰以上患建議槍僅供爪參考盟”。⑤開疑頭和喚署名等與鑄其他端專用連書信益的格良式相暖同。給校奶長的猶建議盯書尊敬殿的校辯長：拋您好石！另我業(yè)離小窩學(xué)畢含業(yè)不雁遠(yuǎn)了蓋，小累學(xué)中悼的生析活那經(jīng)么的定有趣象，又冷是那蝴么的奔難忘閉。在恩我快冒畢業(yè)嫁之前秀，想牽提這傷兩個輛小小獎的建半議，濾希望祥學(xué)校稿采納鈔：1、能專為學(xué)顆生們縣上有要關(guān)安駁全的置一節(jié)昂課，柴增強(qiáng)宿學(xué)生友的安味全意堆識。2、加潑強(qiáng)對回高年您級學(xué)嗎生有笑關(guān)看竿課外額書的趕正確達(dá)引導(dǎo)父。店在獲一次餃上學(xué)悔的途啊中，嘴我看籠見馬種路上身的一額輛大騎客車歪正在凡行駛衡，一袋位我群們東鼠華小負(fù)學(xué)的黎學(xué)生改為了先能快禁點(diǎn)地悲過到挨對面婚，就抖離大沖客車羨大約3米距奏離沖階過了楚馬路騙，那祖輛大攔客車蜻因?yàn)榘旭偰狠^快籍，看高見有齡路人菊就緊六急剎巡壽車，駁那位狂小學(xué)圾生剛煎才的榴做法橡是很仙危險陸的，知如果罰那位腿小學(xué)朱生走番慢了渴，客挺車司向機(jī)沒趁看見污那位擊小學(xué)考生，夜那位型小學(xué)圈生的報后果駁可能撐會頭愁破血解流，只更嚴(yán)喇重的剃可能針會終襲身殘懂廢。齒安全拆，不擺單只挺是交枯通安虧全，壟還有廉用火順安全牧，人消身安負(fù)全等立等，佛近年映來，濕發(fā)生碎過許培多血脆的教疑訓(xùn)，鵝這些睛教訓(xùn)綁是極慈為深速刻的懂，作去為一孫位小抗學(xué)生振，應(yīng)霉該意離識到蕩安全摸的重貼要性托，而綱作為坡一間獵學(xué)校未，更揉加應(yīng)信該教滴育學(xué)壟生，捎讓學(xué)夾生的粥安全健意識詳逐步聽提高貌。在我德們身啦邊，雞我經(jīng)宇常可茶以看干到身糞邊的掌同學(xué)這拿著知什么《幻城》、《帥小廳子傳蛋奇》、《我為雀歌狂》…霞…不但焦是女括同學(xué)扛，男層同學(xué)楊也有勉看一馬些暴娃力的硬武打尼片，啟一些歌游戲逆的攻潮擊方畏法等極等，致我覺龜?shù)眠@件些書秒對我其們這陰個年棋齡的癢學(xué)生心不合癢適，爸我們武應(yīng)該扛看一部些《十萬扮個為而什么》、《1園01個科犁學(xué)家》…焰…這些光才合踩適我謙們這球個年竹齡階戴段的濱學(xué)生逮看。附如果塵我們擠都去先看一莫些不幕健康憲的或校不宜摧身心斜的書讓，那個就會耐害了辟學(xué)生晃。對慨于那雙些把誓人引億入歧懂途的南書，爭我們補(bǔ)一定側(cè)要提粉高警呢惕！閃菲爾衣丁曾棚經(jīng)說宮過：霧“不膨好的霜書，蝴像不鄰好的靠朋友我一樣肯，可攝能會飲把你究害了疼。”的確分，我致們應(yīng)符該讀該一本殿好書決，交助個好秀朋友鑰，它唯將把偵你帶龜進(jìn)書反的殿沸堂！腿希望宮學(xué)校鄉(xiāng)豐能教甚育一劫下看共這類劈燕書的緞同學(xué)泉，否總則，淺這些碌同學(xué)姐就會投越陷慚越深默。貝以胖上是固我提陳的兩維個意龜見，討如果巖覺得也好的巷話就頸希望晶學(xué)校眾能夠始采用蓋。撇祝跌您工把作順射利！肥小茵20仰11年4月難忘顫小學(xué)顧生活蛙(9嘆)依依張惜別真誠駛祝?！R別羨書情《同學(xué)百錄》是一六首短把短的品詩。視同學(xué)漏錄，許是種咽在校枕園里灘永遠(yuǎn)殃的記秀憶，限是留凱在歲氧月中震忘不千掉的盲純真越。這院首詩旺也是寬一個舍情味裂濃濃棵的倡悼議，折通過擋誦讀念我們尤可以駱了解點(diǎn)同學(xué)裕錄的磨作用基，也忽來做累一個惰自己拔班級棋的同踏學(xué)錄潤。送別長亭桃外古鋼道邊銹芳附草碧默連天勝晚摩風(fēng)扶駁柳笛盛聲殘哄夕牢陽山盯外山劇天內(nèi)之涯到地拘之角點(diǎn)知師交半鞏零落信一遵壺濁木酒盡駐余歡算今股宵別邪夢寒長亭顧外古搏道邊叼芳肢草碧德連天挖問稼君此態(tài)去幾竄時來柄來時蠻莫徘毯徊歸天之婆涯工地之獲角秀知交價半零詢落人吧生難芹得是昏歡聚記惟野有別吉離多《畢業(yè)唇贈言》中選終登了皮兩組墳贈言網(wǎng)，一海組是返學(xué)生卻寫給塞老師歸的；飄一組物是老激師給類學(xué)生齊的。流雖然籮畢業(yè)芝贈言寇人人隸都能籃寫，惰但是冷由于跨其特?fù)u殊的隆紀(jì)念析意義嶺，畢暈業(yè)贈身言應(yīng)罰盡量蹤蝶寫得總精練宿、形陳象、尋富有宿時代葡感、刊飽含鹿感情紀(jì)，能罩給人性以啟除迪。癥我們帝要體連會師熔生之充間、吳同學(xué)廢之間隱真摯重的情噴感，兼能根地?fù)?jù)不丟同對勵象的幟特點(diǎn)飼，用押比較滾生動躬、得剖體而烈簡練蹲的語愉言表勞達(dá)自扭己的鞠祝愿溪?！褡x書捐造就鼠未來陵，知吼識改瞞變命瘡運(yùn)，局態(tài)度路決定扇一切甜！●做人號失敗射，任乞何成章功都正不算鳥真正豬的成司功；骨做人割成功赴，任踏何失絲式敗都衛(wèi)不算春真正禿的失嫂敗?！衲_當(dāng)精吉神“側(cè)渴”滲了，幸就聽自聽音隙樂；哪當(dāng)精儀神“裝餓”孤了，境就讀殘讀書際吧?！窕畹娇?，險學(xué)到怒老。萬只有裝虛懷持若谷喪，不衣斷進(jìn)觀取，此才能號成為饑“贏押家”蛋。人生迅如夢意，夢每永伴堆隨著陷你！祝愿保你發(fā)言財時芬不要盆忘記夠哥們——我.祝你夕笑口吸常開顏，笑兔死活逆該！語言伴優(yōu)美鞏，針業(yè)對性允格特峽點(diǎn)，丸有激鼓勵作眨用的確贈言做能給嗚人以冰美的斧享受膜和積濤極力惱量.（1）激棉勵性均贈言表。如，尤“分必別后騙的人啊生猶旋如一群條街精，讓亡我們掃共同赤為長吵街增扁添美薦麗的駝景致喉?！保?）祝噸愿性傷贈言。如，時“生四活如厘一條馳長河揭，愿倆你是車一葉否執(zhí)著看的小邀舟；極生活禍如一劫葉小昂舟，意愿你趴是一介名風(fēng)殿雨無粒阻的逆水手米?！苯棠阋詫戀浱嵫裕海?）褒閘揚(yáng)性換贈言鵝。如，魯“你囑不張統(tǒng)揚(yáng)的蝕個性速，讓勤我領(lǐng)月略到亦寧靜莊，感盈受到牽寧靜桑里有擱一顆概平靜矮如水梢的心恢?！保?）懷隸念性央贈言出。如，精“我才把縷過縷的觸情思郊擰成極一股騾長長遭的紅進(jìn)線，尚讓你疫這即催將遠(yuǎn)蘇飛的續(xù)風(fēng)箏歷時時季飛翔拒在我覽藍(lán)藍(lán)齊的天漸空中?！保?）鞭冷策性漂贈言委。如，呼“你濃沒有犁摘到花的只蚊是春界天里仰的一熱朵花順，而言整個雹春天牛還是紋屬于元你，展朋友廁，別趨灰心氏！”贈給滾意志隊(duì)堅強(qiáng)練的朋相友：如，皂“富欺貴不氏能淫降，貧務(wù)賤不坊能移貢，威筒武不密能屈責(zé)，你爹乃大男丈夫臨也。翻”贈給候真誠托的朋痛友：如，輕“我同們的舅情誼櫻如大紛海，量擁有泛天下紅最真凡誠的欠友誼同，在側(cè)茫茫斯的人名際間航擁有五無盡硬的廣憲闊和盤寬容微?！辟浗o掃悲觀暴的同你學(xué)：如，丈“生雹活有宏時雖穗不像魂你所占想的饅那樣創(chuàng)美好黨，但真是也并不會折像你堪所想耀的如黨此糟危糕，機(jī)愿你粗笑對起人生浙，一刑路走涉好！甚”贈給虜缺乏屆自信侵的同需學(xué)：如，迎“有慶花自朱有香沿，不權(quán)必大旬風(fēng)揚(yáng)渴，你束的潛遼能等幻玉著你隙去開披發(fā)。赴”贈給倘不善貝言談句的同可學(xué)：如，逢“沉幕默但扯不可載沉沒查，沉葉默是將金，溪但有亦時也衰會變?nèi)背蓮U織銅。希”贈給半意志娘脆弱事的同局學(xué)：如，餅“廢刃鐵之戒所以絞能成稅為有鬧用的養(yǎng)鋼，蠢是因焰為它礙經(jīng)得湊起痛尊苦的匹磨煉接?！辟浗o忌惰性忽較強(qiáng)街的同燃學(xué)：如，翁“不叮要學(xué)駕花兒卡只把絨春天奮等待嘗，要夜學(xué)燕搜子銜便著春多天飛稼來。鋤”贈給葡心胸喜狹窄移的同抬學(xué)：如，喝“寬軋容是始豁達(dá)評的人雄生態(tài)籌度，跌是和伐諧的正人生氣色彩診，讓我寬容拴永遠(yuǎn)館亮麗講我們草心靈秘的藍(lán)遼天。翠”贈給璃屬馬隔的同甲學(xué)