六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Module4 Unit 2 Can you tell me about Christmas？｜外研社（一起）

六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Module4Unit2CanyoutellmeaboutChristmas？|外研社（一起）教學(xué)目標(biāo)熟悉生詞和短語(yǔ)：Christmas，SantaClaus，present，tree，decorate，light，F(xiàn)atherChristmas能夠聽(tīng)懂并理解關(guān)于圣誕節(jié)的話題能夠口語(yǔ)表達(dá)有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容能夠閱讀并理解與圣誕節(jié)有關(guān)的簡(jiǎn)短文章教學(xué)重點(diǎn)生詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)掌握對(duì)圣誕節(jié)話題的聽(tīng)力和口語(yǔ)表述教學(xué)難點(diǎn)了解圣誕節(jié)的文化背景熟練運(yùn)用相關(guān)的單詞和短語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件音頻文件組隊(duì)促進(jìn)學(xué)生間的交流教學(xué)過(guò)程Step1歡迎與導(dǎo)入祝福學(xué)生們圣誕節(jié)愉快，并分享一些圣誕節(jié)與他們的寶貴回憶。回答學(xué)生們的問(wèn)題，以便他們更好地理解這個(gè)假期。Q：你在圣誕節(jié)通常會(huì)做些什么？Q：有什么你特別喜歡的圣誕節(jié)食物或汽酒？Q：你平常會(huì)與誰(shuí)一起過(guò)圣誕節(jié)？Step2課堂互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)圣誕節(jié)的一些單詞和短語(yǔ)。播放短片和/或音頻，并讓學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的單詞和短語(yǔ)作出相應(yīng)的反應(yīng)。談?wù)撽P(guān)于學(xué)生們的圣誕節(jié)體驗(yàn)和傳統(tǒng)，以使他們更多了解這個(gè)節(jié)日的文化背景。利用組隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生彼此交流圣誕節(jié)的經(jīng)歷，同時(shí)及時(shí)糾正和解釋學(xué)生們未知的詞匯。Step3圣誕節(jié)文章學(xué)習(xí)閱讀《TellmeaboutChristmas》一文，并回答以下問(wèn)題：Q1：WhatdopeopleusuallydoonChristmasDay?Q2：WhogivespresentstochildrenatChristmas?Q3：WhatdopeopledowiththeChristmastree?Q4：WhatdopeopledotodecoratetheirhousesatChristmas?Q5：WhatdopeopledoinBritaintocelebrateChristmas?引導(dǎo)學(xué)生掌握生詞和短語(yǔ)，并檢測(cè)他們是否理解了文章內(nèi)容。討論比較不同國(guó)家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)的方式，并了解自己國(guó)家或其他國(guó)家和地區(qū)的習(xí)俗。鼓勵(lì)學(xué)生分享一些圣誕節(jié)的特別經(jīng)歷或活動(dòng)。Step4教學(xué)總結(jié)提醒學(xué)生在他們掌握了新單詞和短語(yǔ)的同時(shí)，應(yīng)該注意這些單詞和短語(yǔ)的正確用法和語(yǔ)法?；仡櫧虒W(xué)目標(biāo)，并對(duì)學(xué)生確定下一次學(xué)習(xí)的期望。鼓勵(lì)學(xué)生在家中練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，以幫助他們?cè)谑フQ節(jié)期間獲得更多的樂(lè)趣。教學(xué)延伸執(zhí)行春節(jié)主題相似的學(xué)習(xí)任務(wù)：聽(tīng)取與春節(jié)有關(guān)的歌曲閱讀類(lèi)似蘇菲和歷險(xiǎn)記的小說(shuō)學(xué)習(xí)如何制作燈籠和紙質(zhì)鳥(niǎo)屋借鑒其他語(yǔ)言和文化來(lái)擴(kuò)大學(xué)生們的視野和語(yǔ)言技巧?？偨Y(jié)本課教授學(xué)生有關(guān)圣誕節(jié)傳統(tǒng)的信息、一系列的新詞匯和短