如何做一名受學(xué)生歡迎的好老師課件

如何做一名受學(xué)生歡迎的好老師瀟瀟小故事：有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時(shí)，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在往后的25年，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

其實(shí)，他們之間的差別不在于學(xué)歷、能力、環(huán)境，而在于是否有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的規(guī)劃……

小小感悟：

剛剛帶著稚氣走出校門，我們滿懷理想，都希望在未來的日子能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，同時(shí)也能為自己帶來無窮的財(cái)富值。如今，我們選擇了當(dāng)一名老師，盡管這不是一項(xiàng)最賺錢的工作，但在如今全球經(jīng)濟(jì)不太景氣的大環(huán)境下，這已是一份不錯(cuò)的，相對壓力沒那么大的穩(wěn)定職業(yè)。接下來，讓我們一起探討一下該如何做一名受學(xué)生歡迎的好老師！竟然選擇了當(dāng)教師，我們就得熱愛自己的工作，甘愿踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的把自己的工作做到最好。如果只是抱著玩玩試試的心態(tài)，整天不是好高騖遠(yuǎn)就是怨天尤人，這樣的人是無法熱愛自己的工作崗位，帶著這樣的心理工作，有怎會(huì)提起工作的積極性？前提條件——兩個(gè)“愛”一、要擺正心態(tài)，敬業(yè)愛崗二、熱愛學(xué)生沒有愛，就沒有教育。

------蘇霍姆林斯基

教育是一項(xiàng)良心工程，沒有愛，就沒有教育。作為一名老師，首先要熱愛自己的學(xué)生，把他們當(dāng)做自己的孩子般去呵護(hù)、關(guān)愛，這樣才會(huì)讓他們接受我們，從而喜歡上我們的課。試問一個(gè)不喜歡學(xué)生，整天黑著臉對學(xué)生的老師，學(xué)生怎會(huì)喜歡你，怎敢喜歡你呢？具體做法：一、做好第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備功夫上第一節(jié)課前，我們必須要從主任、咨詢師以及家長那里掌握學(xué)生的第一手資料，弄清楚學(xué)生的性格特點(diǎn)、愛好特長、在校具體情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等，以便自己做好輔導(dǎo)的方向計(jì)劃。第二、第一次上課的技巧1、要盡快拉近和學(xué)生的距離。第一次課沒必要馬上開展輔導(dǎo)工作，應(yīng)該跟學(xué)生做好課前的溝通工作。可以先和學(xué)生聊聊興趣愛好，問問他最關(guān)注的是什么新聞，他的未來學(xué)習(xí)目標(biāo)，他在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣、朋友多不多，他和父母的關(guān)系如何？他覺得有什么煩惱、困惑等等。學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的心聲，在此過程可以適當(dāng)給學(xué)生一些好的提議，讓他們明白他我不僅是他以后的輔導(dǎo)老師，更可以是他值得信任的可以傾訴心聲的好友。第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

2、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

第一次課告訴學(xué)生自己的教學(xué)理念和方向是很重要的，這會(huì)讓學(xué)生清楚自己的教學(xué)模式，也清楚我是個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師，好讓他知道以后什么應(yīng)該做，什么不可以做。

3、注意在學(xué)生面前樹立好自己的個(gè)人形象

作為老師，我們必須在學(xué)生面前樹立良好的個(gè)人形象，這樣才能讓學(xué)生尊重我們、同時(shí)為他們樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。例如打扮要大方得體，不穿奇裝異服，不要以為時(shí)尚、非主流才會(huì)拉近與學(xué)生的距離，做老師就該有老師的范，儀容要端莊得體，年輕的老師要把稚氣收斂一下，因?yàn)榇蟛糠值募议L都希望有經(jīng)驗(yàn)的老師來帶他們的孩子，感覺才放心。平時(shí)不要過分的跟學(xué)生打打鬧鬧，以為這樣他們才喜歡自己，殊不知很多年輕的老師由于過分的和學(xué)生打成一片，最后導(dǎo)致學(xué)生根本不聽自己的，場面無法收拾。其次還要注意說話的文明禮貌，不講粗言穢語。第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

4、向?qū)W生炫一下自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。

這是相當(dāng)重要的一環(huán)，同時(shí)也是個(gè)人能力的展示，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生不太清楚自己的情況，把自己以往所帶學(xué)生得到怎樣的進(jìn)步和成績告知他們，也會(huì)讓他們對自己肅然起敬，崇拜自己，讓他們堅(jiān)信我是絕對可以教好他們的。作為經(jīng)驗(yàn)不多老師，也可適當(dāng)合理的夸大一下自己的成果，增加孩子對自己的信任度！第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

第三、平時(shí)要多留意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，多關(guān)心學(xué)生

學(xué)生不會(huì)無時(shí)無刻都開開心心的，有時(shí)難免會(huì)在學(xué)校或家里遇到一些麻煩事，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他們有思想波動(dòng)時(shí)，要及時(shí)的關(guān)心他們，開解他們，幫他們減輕思想包袱。例如有一天，我的學(xué)生竟然是哭著走進(jìn)來上課的，原來是在學(xué)校受了老師批評，父母卻不分青紅皂白就罵了一通，他覺得很委屈……由于我平時(shí)一直比較關(guān)心他，他也愿意把心事告訴我。經(jīng)過我的心理輔導(dǎo)后，他也正視了自己是問題，知道以后該如何做好了。第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

第四、多跟家長溝通，共同做好學(xué)生的教育工作

如今不少的學(xué)生跟家長都有點(diǎn)代溝，家長由于忙于工作往往忽略了孩子的情感交流，孩子的心里話通常都不愿意跟家長說，更多的時(shí)候?qū)幵赶蛭覀兝蠋熑A訴，這需要我們及時(shí)把學(xué)生的情況和情緒反饋給家長，做好他們之間橋梁的作用。在改善他們關(guān)系的同時(shí)，學(xué)生們會(huì)對我們更加的信任！第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

第五、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平

巧婦難為無米之炊，在教育的道路上前行，不要忘記了給自己充電，不斷地充實(shí)自己，在空閑的時(shí)候多專研相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以及教育學(xué)，心理學(xué)的知識(shí)，在做題的時(shí)候了解難點(diǎn)，吃透考點(diǎn)，在教授孩子的時(shí)候才能真正做到無愧于心。師是頂梁柱，心是教育魂，如果為人師者的我們，對教授的內(nèi)容都不熟悉，又如何為學(xué)生撐起一片天。敢打敢拼勇于進(jìn)取，方能騰飛自我。第三、明確告訴學(xué)生自己的要求以及自己的教學(xué)特色

結(jié)語：

成長的過程從來都不會(huì)是一帆風(fēng)順，面對艱辛的時(shí)候，或許我們會(huì)想過放棄，但是想想一路走過的足跡，成就了孩子們沉甸甸的夢想