2023學(xué)年完整公開課版我的母親

我的母親

胡適胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代詩人、學(xué)者。

胡適（1891－1962）學(xué)者。安徽省績溪縣上莊人。生于一個(gè)官僚地主兼商人家庭。其父是清末貢生，母親馮順弟是一個(gè)鄉(xiāng)村女子。胡適三歲時(shí)，父親就病故了。23歲的寡母做了鄉(xiāng)村大家庭的主母，對(duì)唯一的兒子悉心教育，遵夫遺囑，“令他讀書”，終于把胡適培養(yǎng)成才。中國白話文的倡導(dǎo)者，新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者。榮獲35項(xiàng)美國博士桂冠。父親胡傳母親馮順弟馮順弟

年幼時(shí)勤快賢惠。16歲嫁到胡家（胡傳的前妻曹氏已死了十多年，兒女都已長大,胡傳當(dāng)時(shí)48歲.）婚后第二年，生下胡適。

胡適三歲時(shí)，胡傳病逝。她23歲守寡，終年46歲，一直守了23年的寡。胡適故居

胡適三歲隨母在上莊接受教育，13歲離開母親赴上海求學(xué)，9年的鄉(xiāng)村生活，對(duì)他的一生產(chǎn)生了巨大的深刻的無以替代的影響。掌握字詞綽號(hào)文縐縐眼翳

抽屜管束

輕薄庶祖母吹笙

摹畫舔去侮辱chuò

zhōu

yì

tì

shùbóshùshēngmótiǎnwǔ

讀完全文，你有何感受？你對(duì)文中的母親有著怎樣的認(rèn)識(shí)？整體感知勾畫出文中揭示母親品性的語句。

①

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父?！?/p>

②“我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色?！?/p>

③“我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍?！?/p>

④“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱?！?/p>

快速閱讀課文，用一句話概括母親的形象特點(diǎn)?

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”。

細(xì)微之處見真情

生活中的小事盡顯母親的真善美

課文寫了母親哪幾件事?體現(xiàn)了母親怎樣的品格?1.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W(xué)

2.我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我3.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色

4.受了兩個(gè)嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦

5.聽了五叔的牢騷話，當(dāng)面質(zhì)問，不受一點(diǎn)人格上的侮辱母親……

她是一位恩師，對(duì)我諄諄教誨；對(duì)我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣；氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、溫和，從來沒有一句傷人感情的話；但也有“剛氣”的一面。母親的形象：

作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情景？

寫母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時(shí)的待人接物以及這些對(duì)我的影響上。寫她以身示范對(duì)我的潛移默化的教育和影響。這不僅寫了母親對(duì)“我”的“言教”，更寫了母親對(duì)我的“身教”。問題探究

課文標(biāo)題是“我的母親”，而開頭3段只有一句話提到母親，其內(nèi)容好像與母親無關(guān)，這是為什么？

文章前三段寫作者的性格特征和童年生活，既寫了童年生活的單調(diào)和失落，也寫出了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人性格的養(yǎng)成所起的奠基作用。突出了母親在成長道路上的重要作用。問題探究

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們回憶母親的時(shí)候。

——莫泊桑品味人間真情再讀課文，

體會(huì)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。

說說文中最讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)。賞析品味1、“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?！?/p>

——作者是用童年的視角回憶往事，如實(shí)道來，暗含對(duì)母親的敬仰與感激。2、“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?/p>

——母親愛子之深，平實(shí)的語言中含著我對(duì)母親的感激。

“我母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二?！?/p>

——作者是掏出“心靈”來寫母親的，真誠傾吐，如實(shí)道來，全文自然而然地洋溢著作者對(duì)母親的敬愛之情。

小結(jié)：文章質(zhì)樸、真切的敘述語言和自然流暢的結(jié)構(gòu)與作者真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感相輔相成，相得益彰。

我在這九年之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。

——用雙重否定，表達(dá)了作者對(duì)“打了一點(diǎn)底子”的肯定，既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對(duì)。品味語言

在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。

——表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。表達(dá)了對(duì)母親的懷念，說明了母親給“我”的教益之大。

如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。

“如果”只是一種假設(shè)的詞語，而不是具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也非常符合自傳的語體特點(diǎn)。胡適是悲痛欲絕，在他的《先母行述》中，他曾這樣寫到：

生未能養(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！

文章在平淡的語言下，多了一份感情。這份寬廣、持久的母子之愛，通過淡似白描的勾勒，顯示出那樣感人至深的藝術(shù)效果。本文之所以能具有感人至深的力量，當(dāng)然不是憑借什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華麗的文字。而是憑著它的平實(shí)。九年的讀書生活母親是母親對(duì)“我”做人的教育一、對(duì)“我”的管教：諄諄教誨，嚴(yán)格督學(xué)。嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)。二、作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點(diǎn)侮辱。慈母給“我”的極大影響學(xué)得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學(xué)習(xí)勤奮、守時(shí)。我的母親三、如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱：慈母嚴(yán)師恩師

在古今中外的優(yōu)秀作品中，寫“我的母親”之作甚多，可以選擇一些優(yōu)秀的作品讓學(xué)生進(jìn)行比較欣賞，寫成讀書隨感一篇。推薦篇目：老舍《我的母親》。朱德《回憶我的母親》。趙麗宏《母親和書》。比較閱讀——老舍

生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給我的。

人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

——老舍母愛抒情

母愛，一個(gè)永恒的話題，一篇流傳千古的詩文。從類出現(xiàn)的那一刻起，母親的愛便是那最感人的風(fēng)景。母愛，是自私的，但母愛更是偉大的。母親的愛是釀造了千年的美酒，濃得化不開、褪不去。

母親的眼光永遠(yuǎn)是溫柔的，母親的愛總是純得讓人不敢正視?？粗俏荒赣H含笑的眼，我莫名地有一種負(fù)罪的感覺。

母親的愛像無形的空氣，永遠(yuǎn)在我們的身邊，永遠(yuǎn)都能感受到。母愛要細(xì)細(xì)地去品嘗、去理解。只有用心，才能感受到母親無私博大的胸懷。媽媽我想對(duì)您說，

話到嘴邊又咽下，

媽媽我想對(duì)您笑，

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

噢媽媽，

燭光里的媽媽，

您