五年級下冊英語教案－Module 8 Unit 1　Will you help me｜外研社（三起）

五年級下冊英語教案-Module8Unit1Willyouhelpme?|外研社（三起）教學(xué)目標(biāo)掌握能力：能夠用Willyouhelpme?來請求幫忙，能夠理解和回答關(guān)于幫忙的問題。知識：能夠掌握help的用法和表達(dá)請求幫忙的語句Willyouhelpme?的用法。情感：能夠感受到幫助別人的快樂和重要性。教學(xué)重點(diǎn)掌握能夠用Willyouhelpme?來請求幫忙。掌握help的用法。教學(xué)難點(diǎn)做到聽懂Willyouhelpme?的問題并相應(yīng)回答。能夠在實際生活中主動給別人提供幫助。教學(xué)準(zhǔn)備教材：五年級英語（三起）下冊。設(shè)備：投影儀、音響。圖片：請求幫助的圖片和漫畫。教學(xué)環(huán)節(jié)：畫面展示、游戲互動、情景表演等。教學(xué)過程1.自我介紹老師首先自我介紹，向?qū)W生說明今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.觀察圖片游戲老師呈現(xiàn)請求幫助的圖片（如推車、背書包、搬箱子等），讓學(xué)生觀察并猜測圖片的意思。學(xué)生分組，每組依次播放所分配圖片，猜測圖片的含義并在黑板上畫出相關(guān)圖形。老師邊檢查邊幫助學(xué)生分辨出哪些請求需要幫助。3.觀察幫助他人的漫畫老師呈現(xiàn)漫畫，漫畫內(nèi)容是一個小動物需要幫助，每一張只呈現(xiàn)出一個小動物。學(xué)生看完全圖后重新排列順序，讓小朋友幫助這只動物，設(shè)立懸賞金。老師說：幫助別人會讓自己的內(nèi)心充滿快樂，就像這個小動物，因為大家的幫助，它終于解決了困難，感覺很好。4.學(xué)生采訪幫助了他人的親友老師找來了家長和親人，通過采訪了解他們曾經(jīng)給過他人幫助的經(jīng)歷和感受。學(xué)生聽取后，體驗到幫助別人帶來的快樂，學(xué)會感恩和助人為樂。5.Willyouhelpme?詞匯：Willyouhelpme?，help語法：can/could/may+動詞原形，Willyouhelpme?教師強(qiáng)調(diào)Willyouhelpme?這句話的用法和意義，通過示范和讓學(xué)生互相使用對話，讓學(xué)生理解用法并熟練使用。6.activity學(xué)生站成一列，在老師發(fā)出求助信號的時候會合助力，幫助老師將大方桶等物品搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。學(xué)生分成兩個隊伍，其中一個隊伍在盡力地夠得到的最高地方鋪好一張凳子，而另一隊伍則必須一小組一小組地在凳子上消失，還可以依靠凳子上的隊友幫助他們。7.故事老師講述有關(guān)助人為樂，幫助他人等的故事，通過故事情節(jié)，讓學(xué)生明白助人為樂是一件積極向上的事情。8.再學(xué)一遍為了鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和語法的成果，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回憶和復(fù)述，要求學(xué)生在課后練習(xí)學(xué)習(xí)元素。并在下一節(jié)課開始時進(jìn)行解答?？己伺c評估考慮通過以下方式對學(xué)生進(jìn)行考核和評估：讓學(xué)生回答有關(guān)助人為樂的問題?？荚噯栴}的形式包括填空、選擇、簡答等。小結(jié)本節(jié)課學(xué)生熟悉了Willyouhelpme?這個用法，掌握help的用法和表達(dá)請求幫忙的語句，學(xué)生了解了幫助他