五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元第2課時(shí)　復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 西師大版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元第2課時(shí)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖西師大版教學(xué)目標(biāo)能夠知道什么是復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。能夠理解和人物復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。能夠繪制復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)重難點(diǎn)理解和解讀復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。繪制簡(jiǎn)單的復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集和整理；教師可讓學(xué)生回顧以往的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)包括：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理；統(tǒng)計(jì)圖的繪制。復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的概念；教師結(jié)合圖片講解復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的概念和作用。復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法；老師在黑板上繪制復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，然后讓學(xué)生模仿畫(huà)出來(lái)。執(zhí)行計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；教師引導(dǎo)學(xué)生按照計(jì)劃，搜集數(shù)據(jù)并整理好。繪制自己的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖；老師讓學(xué)生根據(jù)自己搜集的數(shù)據(jù)繪制出自己的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，然后讓學(xué)生分析其中的規(guī)律。教學(xué)方法看圖聽(tīng)講法：讓學(xué)生通過(guò)看圖片和聽(tīng)講的方式了解和學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)。模仿示范法：讓老師在黑板上繪制復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，然后讓學(xué)生模仿畫(huà)出來(lái)。創(chuàng)新實(shí)踐法：讓學(xué)生按照自己搜集的數(shù)據(jù)繪制自己的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)入教師可通過(guò)幻燈片、圖片等多種形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生了解目前所學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性。新課講解通過(guò)看圖片和聽(tīng)講的方式講解復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的概念和作用。讓學(xué)生模仿畫(huà)復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖老師在黑板上繪制復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生模仿畫(huà)出來(lái)。讓學(xué)生分析規(guī)律通過(guò)讓學(xué)生比較、分析圖表等方式，讓學(xué)生自行總結(jié)和發(fā)現(xiàn)折線(xiàn)圖中的規(guī)律。給學(xué)生布置任務(wù)讓學(xué)生根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)搜集、整理和繪制自己的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生交流和分享讓學(xué)生在課堂上將自己的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖分享給同學(xué)，并進(jìn)行討論和交流。課堂鞏固小測(cè)驗(yàn)：讓學(xué)生在黑板上繪制一幅簡(jiǎn)單的復(fù)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，然后讓其它學(xué)生分析其中的規(guī)律。教學(xué)評(píng)估通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)考核學(xué)生是否掌握了課堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生的作業(yè)評(píng)估學(xué)生的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。注意事項(xiàng)老師應(yīng)該在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，避免難度過(guò)大或過(guò)小。老師應(yīng)讓學(xué)生在課堂上多次練習(xí)、模仿復(fù)合折線(xiàn)