小學(xué)科學(xué)視頻說課比賽

揚(yáng)州市小學(xué)科學(xué)視頻說課比賽預(yù)測揚(yáng)州市三元橋小學(xué)蔣志強(qiáng)蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊預(yù)測一、教材和學(xué)情分析

二、課程資源開發(fā)

三、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)

四、教學(xué)方法

五、教學(xué)準(zhǔn)備

六、教學(xué)過程技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練序列提出問題

(三上)觀察與測量(三下)排序與分類

(四上)調(diào)查與預(yù)測

(四下)解釋與建立模型

(五上)交流與質(zhì)疑(五下)假設(shè)與實(shí)驗(六上)拓展與應(yīng)用(六下)第一單元骨骼與肌肉第二單元養(yǎng)蠶第三單元物體的運(yùn)動第四單元無處不在的力認(rèn)識推理和預(yù)測了解科學(xué)家的預(yù)測故事做一些預(yù)測活動做有條件的預(yù)測活動一、教材和學(xué)情分析二、課程資源開發(fā)

用教材教，而不要教教材。教材就是提供給教師進(jìn)行教學(xué)的素材，是教師教學(xué)的一個思路。

舍去介紹珍妮科學(xué)家預(yù)測黑猩猩的行為預(yù)測“在哪一種情形下，粉筆下落不容易破碎”

增加預(yù)測蠟燭能燃燒多長時間預(yù)測水面的變化三、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)1、談話導(dǎo)入、區(qū)分推理和預(yù)測

2、實(shí)驗探究、認(rèn)識預(yù)測

3、實(shí)踐活動、進(jìn)行預(yù)測

4、拓展延伸、激發(fā)愛心和探究欲教學(xué)結(jié)構(gòu)：教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識科學(xué)預(yù)測。（知識與技能）2、能通過活動正確地進(jìn)行預(yù)測。（過程與方法）3、懂得預(yù)測是需要科學(xué)根據(jù)的，科學(xué)預(yù)測也可能會出錯。（情感態(tài)度價值觀）教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識科學(xué)的預(yù)測。能有根據(jù)地進(jìn)行預(yù)測。四、跑教學(xué)唱方法演示昌法分組擊實(shí)驗唉法合作桌探究禿法五、眉教學(xué)娛準(zhǔn)備材料實(shí)驗多媒體課件白紙2張用嘴吹紙漏斗1個、乒乓球1個用漏斗吹球400ml、200ml燒杯各6個、小蠟燭6支、打火機(jī)6個、秒表6塊預(yù)測蠟燭能燃燒多長時間500ml量筒一個、玻璃球10顆預(yù)測放入玻璃球后水面的變化400ml燒杯6個，食鹽（5g、10g、50g）各6袋、玻璃棒6根預(yù)測放入鹽后水面的變化

小組實(shí)驗記錄紙六、撇教學(xué)克過程一、粥談話捉導(dǎo)入杰、區(qū)搏分推濁理和芳預(yù)測1、你哭知道僻雞蛋堅為什鹿么打引破嗎銹？2、如莫果這院位同對學(xué)現(xiàn)百在把喜手松開，富桌上孟的悠雞蛋“命運(yùn)”會怎追樣？第二貼部分私：實(shí)置驗探跪究，榨認(rèn)識徹預(yù)測1、用罰嘴吹汗紙；2、用厘漏斗霜吹球厘；3、預(yù)肝測蠟陡燭燃巧燒的灶時間售。第三撕部分貍：實(shí)禿踐活葉動，鼻進(jìn)行流預(yù)測1、預(yù)塌測放吸入小痛球后下水位寺的變酒化；2、預(yù)播測放久入鹽魚后水間