小學(xué)語(yǔ)文-樹(shù)和喜鵲教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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樹(shù)和喜鵲你有朋友嗎？假如你沒(méi)有了朋友，會(huì)怎么樣？孤單難過(guò)6樹(shù)和喜鵲喜鵲自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出生字。只有鳥(niǎo)窩孤單種樹(shù)鄰居招呼快樂(lè)從前后來(lái)喜鵲安安靜靜嘰嘰喳喳?這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？AABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安、健健康康、許許多多、孤孤單單、七七八八、風(fēng)風(fēng)火火、口口聲聲、千千萬(wàn)萬(wàn)、明明白白zh?wōgūd1n

只窩孤單zhòngdōulínjū種都鄰居

zh1ohūjìnglè招呼靜樂(lè)

只窩孤單

種都鄰居

招呼靜樂(lè)

只zhī（一只）

zh?（只有）

種zh?ng（種子）

zhòng（種地）樂(lè)

yuè（音樂(lè)）

lè（快樂(lè)）小組合作1.聽(tīng)音樂(lè)（yuèlè)是一件快樂(lè)（yuèlè)的事。2.小雞只（zhīzh?）想著玩了，一只（zhīzh?）蟲(chóng)子也沒(méi)找到。3.農(nóng)民伯伯把種（zh?ngzhòng

）子種（zh?ngzhòng

）進(jìn)地里。

再讀課文并思考：課文講了一件什么事？為什么“樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單”？讀第一段思考：

1.從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

2.樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。從哪些詞語(yǔ)中能體會(huì)到孤單？

1.從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

2.樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。帶著孤單難過(guò)的心情讀一讀。復(fù)述課文

小組合作

組內(nèi)齊讀第三和第四自然段，然后討論“從哪些詞語(yǔ)中能看出樹(shù)和喜鵲變多了？”

3.后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。

4.樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。讀出多的感覺(jué)。

3.后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。

4.樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。讀第五和第六段，思考：喜鵲和鄰居們一起做了哪些事情？想象：喜鵲們還會(huì)一起做些什么？

5.每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。6.樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

5.每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。6.樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。帶著快樂(lè)的心情讀一讀。

小組合作展開(kāi)想象，樹(shù)和鄰居會(huì)一起做些什么事呢？