第一章 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)部金玲保持文明、有序、和諧的課堂環(huán)境

1.按學(xué)號“S”型對號入座；2.手機(jī)靜音；3.課上文明有序，課下活潑開朗；4.不準(zhǔn)大聲喧嘩，可以踴躍發(fā)言；5.保持教室桌椅整齊，衛(wèi)生整潔。為成為一名“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的幼兒教師。學(xué)習(xí)方法1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，針對有疑問的地方標(biāo)注；2、課堂認(rèn)真做筆記；3、課后根據(jù)老師的要求完成各項作業(yè)及課后閱讀內(nèi)容；4、勇于提出問題并解決問題；5、善于利用時間。中國學(xué)前教育研究會網(wǎng)站第一章：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)教育目標(biāo)及重難點1.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象。2.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。3.掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的歷史梗概。4.了解學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí)價值。本章目錄第一節(jié)：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象第二節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)第三節(jié)兒童心理學(xué)發(fā)展簡史第四節(jié)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的教育意義學(xué)科墻學(xué)習(xí)瘋準(zhǔn)備隨性知規(guī)識（一劍）心命理與直心理舞學(xué)1、概行念：（1）心紙理：茶生理流活動至以外海的人垃腦對輔客觀宮事物膨的反厭映活話動。心理盲活動特棚點外顯條性隱蔽班性復(fù)雜繡性客觀現(xiàn)實心理人腦黑箱大腦浴半球移外側(cè)擇面大腦償半球林內(nèi)側(cè)膨面心理遷活動島的表眨現(xiàn)：眠思考電（計解劃做鑼某事瓜）、迅行動茄（讀宣書，狐寫文母章等助）心理散實質(zhì)碗：a：心且理是掛腦的曲機(jī)能b：心研理是究對客被觀現(xiàn)貍實的叫反映仁。C：心劉理的帖反映張具有講主觀減能動貴性（2）心飽理學(xué)癥：心慚理學(xué)蒸是研餃究人猾的心缸理現(xiàn)適象和義心理責(zé)發(fā)展雕規(guī)律恰的科演學(xué)，播是人亭對自恒身的勢一種鉤探究飛活動佛。2、心匯理學(xué)閥研究煙的基鈴本內(nèi)陣容心理耀學(xué)研哭究的吉基本蟻內(nèi)容診心理籮現(xiàn)象菊：心蛾理現(xiàn)銜象一餐般分琴為心理泳過程和個性描心理兩大謙類：（1）心極理過侍程：包企括認(rèn)妨知過廉程、洽情感瞧過程是、和見意志元過程濁。A:認(rèn)知賤過程蟻：人壇腦對吵客觀秘事物縮慧特性潮、聯(lián)里系或樹關(guān)系塵的反程映；B:情感殖過程顛：是癢人在光認(rèn)識蹤蝶事物混時產(chǎn)市生的哄各種逐內(nèi)心疑體驗業(yè)，如矛喜、柔怒、怕哀、鹽樂。C:意志鳳過程餅：是梅人在濤活動輝中為驅(qū)了實揮現(xiàn)某賢一目足的而屯對自雞己的料自覺郊組織郵和自饞我調(diào)里節(jié)。關(guān)系鋪：認(rèn)澇知過折程是希最基哨本的喚心理涂過程遼，是亦情感較過程零和意宇志過杜程的熟基礎(chǔ)齡。情閱感過崖程是鈔意志扭過程存的動和力。嫂意志猜過程廟對人寧的認(rèn)贊知過繪程和銳情感廳過程塊具有氣調(diào)控常作用身。（2）個瓣性心徐理（翠個性鏈）：人的圖心理眠發(fā)展儀最終既將形鑒成個護(hù)體穩(wěn)全定的拔精神扛面貌臘，也啄就是有個性貫。一是辣反映音人的網(wǎng)態(tài)度拾和積牙極性蠢的個螺性傾集向性專，具堂體表慮現(xiàn)為需要、興趣、世界渠觀等；屠二是自我閣意識，反耍映人末對自初身心儲理的咽認(rèn)識注評價漁、體長驗和修調(diào)節(jié)網(wǎng)控制催等；扛三是現(xiàn)反映販個人訂特點胃的個兩性心秒理特鼻征，鞭主要竟表現(xiàn)摧為能力、氣質(zhì)、性格等。個性吐形成毫的條笑件：（1）個乒人心晝理發(fā)才展水每平，遲主要庫是對績事物頑的認(rèn)引識水評平和悉對自符己行殼為的覆支配川水平明；（2）個飛人所直處的手一定杰社會棵關(guān)系稅，生易產(chǎn)關(guān)恐系，惱分配出關(guān)系丸，政些治關(guān)啄系，郵社會牲意識絮形態(tài)授以及黎家庭職、學(xué)膠習(xí)、愁人際匆關(guān)系賠。第一需節(jié)：首學(xué)前紙兒童木發(fā)展桐心理末學(xué)的躲研究險對象一、輪什姓么是腿學(xué)前通兒童勾發(fā)展司心理迫學(xué)？學(xué)前餐兒童怠發(fā)展邊心理裙學(xué)是計發(fā)展出心理枝學(xué)的磨一個感重要尖組成扁部分刻。是禮指專拒門研順究學(xué)前僵兒童幻玉時期的心理可活動息特點與發(fā)展孕規(guī)律的科串學(xué)。二、木學(xué)前抖兒童絹發(fā)展盛心理箏學(xué)的旗研究宗對象主要越包括皮三個鞠方面拘：學(xué)前度兒童重要豈他人發(fā)展傻環(huán)境（一昌）學(xué)前男兒童1、概罰念的模界定學(xué)前示兒童躍是學(xué)典前兒但童發(fā)贊展與淘教育習(xí)心理調(diào)學(xué)研坐究的暈核心窄對象。狹義猴：即傳規(guī)統(tǒng)意滲義上際的學(xué)謊前兒墓童的掘概念抓，特賴指入像小學(xué)之獄前三昨年的測兒童友，即間我們蓮?fù)ǔＤにf牧的幼期兒。廣義隔：一般瞇是從忽胎兒易時期影一直誦到入宅小學(xué)擦之前悅的兒引童?！緯鴴甑挠^騰點。2、這松個時竄期主頑要包溜括五桶個階歡段：胎兒醒時期新生括兒時皇期乳兒庫時期嬰兒丙時期幼兒朽時期3、教筆育啟告示（1）學(xué)前膝兒童鄭不同衛(wèi)的發(fā)予展階識段，頌其心協(xié)理活胖動特膝點與減規(guī)律開具有兼顯著堤的差異甘性，對該我們劈燕所進(jìn)碎行的允學(xué)前巨兒童保教育貞提出常了不致同的萌任務(wù)鼻，要匆求我言們需頌要對紋之加鬧以分別衛(wèi)探討。（2）任何胡心理耕現(xiàn)象暴的發(fā)蜓生與攪發(fā)展輕都是臘一個連續(xù)滋的統(tǒng)穩(wěn)一體。（二被）重噸要他累人1、概勿念的倒界定學(xué)前饑兒童到的發(fā)笛展，旅既是擔(dān)一個寺自然招成長濱的過尊程，兔同時愈也是列一個社會叼化的過瓦程。淺學(xué)前嬸兒童識心理鞋的發(fā)航展特扮點與勞規(guī)律譜，也咽是在畢與其土周圍墻的重備要他鹽人之撿間的核互動肺中逐杰漸形庸成的遲。2、學(xué)呆前兒覽童社禁會化啞發(fā)展籮中的葵重要揪他人主要蔑包括家庭伙成員、學(xué)校鍛教師、同伴上群體、以叉及虛擬鬼對象。（三補(bǔ)）發(fā)鏈展環(huán)指境1、環(huán)喪境的矮分類宰：（1）直哪接環(huán)返境：家庭臉成員沸、學(xué)早校教賤師、陷同伴踏群體悶、以紗及虛襯擬偶慌像等夕重要錄他人程。（2）間泛接因展素：社會看文化、自歇然地歸理、因生物咬化學(xué)味等環(huán)緩境。2、教送育啟綢示：（1）個體舉的心絞理發(fā)州展總員是在燭一定窗的環(huán)拌境中晴得以提塑造丟和改預(yù)變的棕。（2）重視間接率因素對兒蠻童的企影響鍵。第二凡節(jié)巧學(xué)面前兒鈔童發(fā)富展心蟲理學(xué)毯的研甘究任著務(wù)一、細(xì)描述槽：學(xué)抵前兒篩童心勵理發(fā)窩展的榜特點1、描述特整個所學(xué)前糾兒童視時期嚷胎兒狗期、薄新生猜兒期勸、乳號兒期清、嬰位兒期飼、以為及幼鴉兒期乓的心理豈特點與規(guī)律。2、有助屢于我始們認(rèn)頸識整據(jù)個學(xué)淘前兒給童時座期心捆理發(fā)紙展的整體像性與獸連續(xù)星性。二、牌解釋愧：學(xué)取前兒里童心種理發(fā)返展的研機(jī)制1、揭攪示學(xué)扇前兒塑童發(fā)烘展水厚平，逼特點折，規(guī)勻律等學(xué)現(xiàn)象杏的潛每在的龜動機(jī)杠與機(jī)盜制。2、課灑程難化點：人類撞的心理傅的內(nèi)宜隱性，以摔及學(xué)前名期的遮特殊概性，導(dǎo)弓致對拐學(xué)前沒兒童鍛的行效為表筍現(xiàn)加魂以分激析和較解釋輛是我刑們學(xué)亞習(xí)該教課程揪的一某個難仰點。三、曾教育彩：學(xué)盟前兒戶童心鍋理發(fā)充展的工促進(jìn)1、為早期烤教育莖機(jī)構(gòu)和幼杰兒園碑在教銜育理兩念、瘡教育櫻內(nèi)容嚴(yán)、以愚及教課育方朱法等濱方面燙提供科學(xué)汗的依扯據(jù)與肅指導(dǎo)。2、對有檢嚴(yán)重優(yōu)的心提理障軌礙或咳者發(fā)漫展異咳常的平兒童旁提供魔適當(dāng)濕的教育跑干預(yù)措施派與心理果輔導(dǎo)策略蹈。四、墳預(yù)測交：學(xué)掉前兒功童心疲理發(fā)魯展的素趨勢1、改進(jìn)科學(xué)役研究徒的技術(shù)前與方鏈法，提高我們纏對學(xué)攀前兒胳童心斧理發(fā)墻展的未特點套與機(jī)物制的認(rèn)識。2、關(guān)夕注學(xué)勾前兒水童發(fā)紙展心斜理學(xué)包的時效皺性問題期和適宜徒性問題第三循節(jié)瞧兒克童心奴理學(xué)成發(fā)展搶簡史一、澆國外誤學(xué)前拴兒童鋒發(fā)展放心理熄學(xué)發(fā)名展簡槍史（一跌）西究方兒廁童觀部的演枝進(jìn)1.古代汽的兒芳童觀（1）原始剖社會聞：兒童搜是氏索族或篇父母醬的公共菠財產(chǎn)，可送以任龜意處廚置。（2）古希匪臘、春羅馬伯：不注姜重兒斬童的弊地位和權(quán)慨利惑，兒恰童任土然被冒普遍畫地認(rèn)惹為是漠父母駐的私抖有財晌產(chǎn)御。古希筒臘時圣期出噴現(xiàn)了蠟許多類思想額家教燙育家測提出鈔了相對獵積極的兒浸童觀脾與兒止童教鴉育思顏想。A：柏尾拉圖轎：認(rèn)識隔到了游戲在兒襯童生匹活中爹的意悉義。柏拉裁圖（Pl歐at倍on，Πλ恩τω夕ν，閥約前42內(nèi)7年－寨前34弟7年）樣，古異希臘碼偉大酬的哲甲學(xué)家炊，也領(lǐng)是全眉部西方澡哲學(xué)乃至還整個西方彎文化最偉射大的紹哲學(xué)滲家和霧思想百家之酸一，奶他和穩(wěn)老師蘇格體拉底，學(xué)惱生亞里者士多挖德并稱駁為古圣希臘腐三大謝哲學(xué)平家。導(dǎo)另有惰其創(chuàng)蠻造或悠發(fā)展攔的概帥念包釣括：柏拉早圖主帖義、柏拉杯圖式盼愛情、經(jīng)顆濟(jì)學(xué)漿圖表熟等。B：亞碗里士介多德骨：要求湊制定夸法規(guī)據(jù)，禁止編暴棄欣嬰兒對兒所童生火長發(fā)維育的黑年齡蛾進(jìn)行歲了分通期，土并要友求遵細(xì)循自麗然施那教亞里觀士多黃德（悉公元翼前38炎4年—公元熄前32壺2年）所，古希句臘斯吉儀塔拉坐人，仔世界肚古代其史上混最偉飛大的哲學(xué)籌家、科學(xué)畝家和教育級家之一冤。是柏拉夫圖的學(xué)途生，亞歷難山大的老渣師。公元柔前33差5年，溪他在雅典辦了來一所忙叫呂克遵昂的學(xué)秤校，感被稱廈為逍遙經(jīng)學(xué)派。馬克志思曾稱淚亞里決士多獅德是古希桿臘哲牛學(xué)家中輕最博秘學(xué)的穩(wěn)人物廟，恩格仇斯稱他懸是古往代的黑格來爾。作釘為一對位最領(lǐng)偉大立的、置百科家全書毫式的誰科學(xué)歸家，每亞里貧士多爆德對稼世界虜?shù)呢暻喃I(xiàn)無貝人可盟比。啟他對忽哲學(xué)付的幾和乎每棉個學(xué)歌科都張作出昆了貢襯獻(xiàn)。跑他的你寫作辦涉及倫理厲學(xué)、形而輩上學(xué)、心理乏學(xué)、經(jīng)濟(jì)恭學(xué)、神名學(xué)、哲政治獅學(xué)、腦修辭淡學(xué)、自然聰科學(xué)、教華育學(xué)狂、詩禽歌、臉風(fēng)俗限，以社及雅執(zhí)典憲鉗法。C：昆體連良：充分上認(rèn)識投到了禁童年癢期的識重要諷性，怕還抖認(rèn)響識到葬了兒童羊的差頌別，要匙求因材合施教昆體紗良（Ma皮rc耗us對Fa碼bi概us庸Qu南in潤ti咬li滲an房誠us，約35算—約95年）古羅坑馬時期諷的著丸名律再師、的教育姑家和翼皇室社委任宗的第約一個姻修辭蒼學(xué)教靜授翁，也凱是公航元1世紀(jì)咳羅馬報最有縱成就捷的教育蹤蝶家。他儲出生責(zé)在西班奏牙，其挎父在羅馬教授彼雄辯雨術(shù)，速頗有誓名聲獻(xiàn)。昆津體良邁少年爺時隨銜父親跌到羅播馬求斜學(xué)，葉受過垂雄辯稅術(shù)教傷育。滾他當(dāng)禽過10年律住師。路公元70年被伏任命冬為一吳所國境立拉宣丁語釀修辭抄學(xué)校扒的主持俊人。由酸于在階雄辯濾術(shù)方成面的添造詣煉以及緞在辦礙學(xué)上剝的卓悅越成饑就，蒜當(dāng)羅馬憲帝國在公陷元78年設(shè)齊立由推國家棕支付臉薪金眨的雄擁辯術(shù)罷講座雅時，博他成算了該首講座褲的第弱一位異教師褲。昆再體良款在拉忽丁語尊修辭彎學(xué)校丹工作遵了二敏十年商左右恨，大街約在勤公元90年左均右退件休（3）中駐世紀(jì)除：深受盲宗教神學(xué)的影透響。織這個裝時期瓣的兒稻童教絨育，桶充斥地著懲處靈與體靈罰，認(rèn)罪為兒遵童就臺是小陷大人傅。流考行“撓原罪征說”(o地ri覺gi先na刻ls拔in頁)和“池預(yù)成抵論”(p江re救de識te純-掏rm遞in守at亦io敢th參eo篇ry言)。（4）文象藝復(fù)膀興時恰期許：人們隔開始北重新姻審視甩人的矩價值旁。兒鑰童觀長也從御傳統(tǒng)班社會撥的從靈屬關(guān)忍系中邪解放市了出允來，塌認(rèn)為熱兒童狹是自由釣而具找有發(fā)騰展可市能性樂的存圍在。這一源時期鬧出現(xiàn)蝦了伊拉揀斯謨大、蒙顯田、餅夸美涌紐斯等杰夜出思墻想家墳?？涿腊丶~斯從適背應(yīng)自把然秩床序的垮原理綿和感妙覺論例出發(fā)濟(jì)，提井出了慚直觀燙性、偽徹底孔性、刺自覺淡積極踐性、保系統(tǒng)暈性、狀循序穩(wěn)漸進(jìn)板和量加力性乖等一蔥系列董教學(xué)款原則晌，編膏寫了降多種霞教科找書。揚(yáng)·阿姆助斯·夸美萌紐斯Co副me使ni厘us，Jo貢ha魯nn熊A呈mo聚s（15蔥92～16甲70）捷礎(chǔ)克偉沫大的海民主頃主義獵教育眼家，葛西方墳近代債教育中理論曠的奠歡基者泊，出陶身于致一磨域坊主增家庭奶。年粒輕時騾被選爐為捷?？诵謿g弟會妻的牧信師，盛并主雜持兄早弟會竭學(xué)校溪。三撿十年衡戰(zhàn)爭巧（16牙18～16今48）爆注發(fā)后集數(shù)十布年被霉迫流僵亡國錘外，個繼續(xù)杜從事卵教育飄活動裁和社虛會活扮動。侮他尖松銳地平抨擊始中世詳紀(jì)的昏學(xué)校窮教育挑二號館召“閉把一兵切知書識教襲給一默切人連?！蹦禾岢隹褰y(tǒng)一橫學(xué)校催制度認(rèn)，主秤張普熱及初鹿等教踩育，名采用序班級襖授課匯制度供，擴(kuò)陰大學(xué)爭科的傲門類希和內(nèi)倚容，華強(qiáng)調(diào)蛇從事盒物本套身獲新得知墓識。排主要巧著作預(yù)有《母育丑學(xué)校》、《大教屠學(xué)論》、《語言最和科碎學(xué)入裳門》、《世界稍圖解》等。2.近代齡的兒痰童觀多（17世紀(jì)岸）（1）洛罰克[英]：在《教育廁漫話》中大虹力倡雨導(dǎo)“白晶板說漂”，宣稱蔬兒童謀的心蟲靈好拘比“僚一張毫白紙臭或一嚇塊蠟拒”，傲后天慘的一陷切觀蘇念都過是經(jīng)文驗在椒心靈頸上刻叛下的除印跡秘。（2）盧受梭[法]（17新12年~1筐77襪8年）：在《愛彌哄兒》中充槽分闡裕述了尊重第兒童及兒釋童期環(huán)的價催值，找并認(rèn)曠為應(yīng)滲該珍騎視兒否童短介暫的砍童年倦生活遷，承金認(rèn)兒棕童的唯發(fā)展德由內(nèi)討在機(jī)猶制控集制，艙必須梅讓兒詳童按“自鉗然”的進(jìn)途程去春發(fā)展依。實布現(xiàn)了猶兒童乞觀歷應(yīng)史上論的以沉兒童坐為中津心的“哥腎白尼鴉式的云革命淘”。（3）杜丈威[美]（Jo底hn頂D其ew挽ey，18耀59廟—1菠95臣2）：認(rèn)為映兒童問是未成俯熟的妥個體，預(yù)朗示著勒兒童辛具有發(fā)展栽的潛協(xié)在能膊力，需廈要教縫育而卵適應(yīng)竿社會桌生活械，兒城童的興趣頸應(yīng)是嫁教育毛的起爐點，興睬趣是春統(tǒng)一溪的活供動。旅同時腹，兒味童思華維具含有相對懼性，兒葬童的乞教育革也應(yīng)重該具攝有統(tǒng)一沉性和蜓完整禾性。（4）裴孝斯泰復(fù)洛齊[瑞士]（Jo酷ha疼n蝴He童in駁ri烘ch填P薯es揉ta荒lo庸zz域i，17后46眾--劫18乓27）：近代螞科學(xué)礎(chǔ)心理市學(xué)誕蔽生后鮮，他臥興起息了“教凱育心結(jié)理學(xué)西化”運(yùn)動妻，調(diào)注重斬探討杏如何極順應(yīng)榮兒童斧的本多能興僻趣，裳讓兒世童發(fā)倘揮主惱動性犬，更劉好地哨從經(jīng)姨驗中頂學(xué)習(xí)琴。這云一運(yùn)圈動促梢進(jìn)了泡社會腥對兒香童、非對兒舍童心屠理以防及兒弦童個枕性的溝關(guān)注繳和研冤究，晶豐富鐘和發(fā)雷展了狡對兒逼童教釀育的披理解噸。（5）達(dá)星爾文[英]：根據(jù)防長期遇觀察繡自己史孩子困心理午發(fā)展盯的記刑錄，爽撰寫絨了《一個病嬰兒姿的傳夠略》。這巡壽是兒化童心加理學(xué)員早期堪的專著題研絮究成匹果之拘一，舒它對論推動中兒童槳心理丈發(fā)展寒的傳記偉法研隆究有重池要影靈響，當(dāng)并為精兒童員心理鄰學(xué)的鑄產(chǎn)生綁作好破了直駛接的傍準(zhǔn)備節(jié)。（二螺）現(xiàn)注代科哥學(xué)兒戀童心眼理學(xué)拴的誕未生（19跟st后半發(fā)期）1、普液萊爾[德]：科學(xué)委兒童護(hù)心理壯學(xué)的竿奠基星人貢獻(xiàn)鉆：對自承己的詠孩子內(nèi)從出醫(yī)生到3歲每搶天進(jìn)松行系使統(tǒng)觀察，有粗時也秘進(jìn)行蔥一些為實驗污研究它，最見后把張這些姿記錄液和結(jié)焦果整艘理成為一部勺有名疏的著超作《兒童打心理》，于18鋪82年出蠅版，捕該書件被公輛認(rèn)為第一餃部科鑰學(xué)的脅、系柄統(tǒng)的編兒童門心理秘學(xué)專滔著。2、霍料爾[美]：“美蹈國兒互童心君理學(xué)太之父番”貢獻(xiàn)叼：采用問卷裝法對兒弱童心景理進(jìn)擠行研誼究，巧掀起濤了兒超童研煤究運(yùn)包動。李提出諒了兒粉童心那理學(xué)啦上的復(fù)演趟說，認(rèn)礦為胎據(jù)兒在認(rèn)胎內(nèi)墾的發(fā)君展復(fù)倡演了呈動物蒜進(jìn)化糾的過葵程，沸兒童俊時期荷的心求理發(fā)坊展則遷復(fù)演就了人鉆類進(jìn)總化的貨過程哄。二、互中國小學(xué)前侮兒童每發(fā)展桐心理題學(xué)發(fā)廈展簡滔史（一樓）中軟國古屢代的耗兒童輔觀我國局古代套，就蔽已經(jīng)繭有了鉤一些繩樸素沈的關(guān)僻于兒虧童心捆理與穴教育袋的思鉆想，察主要枕是散戲見于絞一些趴思想圣家的組論述請中。具有凝代表挖性的津人物餃主要砍是孔子懲、顏型之推劑、程垂頤、寶朱熹葡、陸指桴亭李、王護(hù)守仁叫等。1、孔薪子：中國抄歷史抹上最練早提縫出人換的天鼠賦素繁質(zhì)相品近的磚觀點雪，扁即“性楚相近稅，習(xí)撤相遠(yuǎn)稠”。教育俘思想飄的核杜心：壘人本狠理念買，即無，“人急之初筋，性恐本善跟”教學(xué)遵方法綱：強(qiáng)腎調(diào)因材憤施教,采用“樂袋學(xué)”與啟發(fā)拘式教甜學(xué)2、顏靠之推[南北龍朝]：重視杠早期碧教育鄉(xiāng)豐并對閥此進(jìn)跡行了冊系統(tǒng)覺闡述時。重?fù)?jù)視環(huán)境的影蓋響，摧并提臉倡“愛柱教結(jié)牛合、紛慈嚴(yán)嘉結(jié)合叢”的教蘭育原批則。3、程版頤[北宋]：在兒拉童的可塑話性方面芒進(jìn)行謎了闡伯述。寨同時萄，他旬還認(rèn)哭為教歡育應(yīng)腹以德育為重日，應(yīng)腔加強(qiáng)熔自我擋修養(yǎng)委，而糞自我巾修養(yǎng)梨的途芝徑主恩要是幼“致德知、鞋格物圾、窮言理”脈。4、朱億熹[南宋]：客觀滑唯心護(hù)主義哲學(xué)苦家、刺思想踢家、欣教育森家。擾為兒葉童編枕寫了呀教材《小學(xué)》與《童蒙示須知》，強(qiáng)投調(diào)在淺兒童春教育算中應(yīng)橋注意“慎旬擇師仗友”，注撈重環(huán)境對孩問子成牛長的駝影響掉，強(qiáng)愈調(diào)學(xué)“眼翁前事侍”。5、王槍守仁[明]：反對欺“小彎大人釣式”蠟的傳成統(tǒng)兒址童教些育方趙法和息粗暴凈的體怠罰等狡教育傳手段敏，要太求順應(yīng)南兒童抽性情誕，根鐘據(jù)兒皂童的描接受團(tuán)能力盟施教，使訂他們蹈在德俘育、續(xù)智育鳴、體馬育和敢美育召諸方續(xù)面都幼得到傳發(fā)展良等主雨張，捆反映醫(yī)了他頁教育舅思想竄的自然騎主義炒傾向。這私在當(dāng)疏時是絡(luò)相當(dāng)透難能甲可貴蛋的。6、陸醬桴亭[明]：提出蹤蝶了比閘較獨到的蒙觀養(yǎng)教中育思厚想。高（1）他欄提倡朗及早施斯教并星注重鞏教育灑的連蛇續(xù)性，這薯一思漁想與美我們蘿當(dāng)前車提倡盡的早頭期教或育和炭關(guān)鍵姨期很肢類似寫。（2）他葬提出凈不僅削要讀坦書，晃還要修習(xí)候禮樂。這貌一指隔導(dǎo)思瞞想對考學(xué)前爺兒童赴藝術(shù)陡教育醋具有斜重要幸的啟臘示意海義。（二皮）近戰(zhàn)代兒臭童心嶺理學(xué)咽的研義究1、陳溜鶴琴（18閑92歸--摸19王82年）獎，中國著名兒童差教育家、往兒童尸心理敘學(xué)家當(dāng)、教薯授、南京師范鈴學(xué)院牌院長淹中國堪近現(xiàn)漁代教呈育家。中國飽兒童遺心理歸學(xué)創(chuàng)僅始人。貢獻(xiàn)替：出版秤了中茫國第件一部楚兒童狼心理隙學(xué)教隆科書《兒童乞心理結(jié)之研越究》。是健中國品現(xiàn)代兒童饒個案競研究的開攜拓者龍和早號期發(fā)斜展追蹤何研究循典范的開槽創(chuàng)者秒。也醋是我坑國心理菜測驗早期芝的積旦極傳變播者劍和本紫土化膚的開塘拓者欣之一晴。為店推動折我國心理協(xié)與教抵育測茅量學(xué)坑的理曲論與蜜實踐的發(fā)春展做耍出了送開創(chuàng)摘性的鹽貢獻(xiàn)找。2、黃牲翼貢獻(xiàn)孝：對皮互亞杰揮的實乎驗進(jìn)皆行了仔重復(fù)卻研究唉，在敗兒童的悲語言萄和藝艇術(shù)教企育方面窮給予謀了很椅多關(guān)禁注。同洲時，漿他還個采用量化外研究方法兇，對理兒童寨的語好言發(fā)援展以傘及性疑格進(jìn)險行了啄評定魄。3、新例中國宴成立打后（1）60年代徹：朱智醋賢編負(fù)寫了《兒童便心理控學(xué)》。批煙判地貪吸取賀國內(nèi)腹外研強(qiáng)究成令果，斥對中警國兒充童心悟理學(xué)轟的研射究和細(xì)教學(xué)年起了且積極象作用火。書際中闡洗述了寒兒童提發(fā)展饒的先天嘩與后狗天之間剖的關(guān)眉系，瞧探討旗了兒童北心理對發(fā)展陽的動賊力問谷題，還簽討論妄了教育層與發(fā)盼展之間曬的辯抹證關(guān)滋系。（2）如雞今：以北京耍師范據(jù)大學(xué)吩的林崇子德先譜生為領(lǐng)忠軍的換兒童湯心理北學(xué)家級與教贊育工者作者鍬正在胳不斷捎開拓貸著學(xué)扇前兒刃童發(fā)求展心選理學(xué)映的新賭領(lǐng)域絹。當(dāng)立代我棟國學(xué)危前兒銅童發(fā)峽展心狹理學(xué)睡研究璃的顯討著特北點是劈燕：突出葬本土聾化研堅究特超色、誘強(qiáng)調(diào)悅服務(wù)哨教育融實踐膠。第四晶節(jié)學(xué)前忠兒童斥發(fā)展幻玉心理缸學(xué)的茶教育鳳意義一、《幼兒緒園教尤師?？畼I(yè)標(biāo)拋準(zhǔn)》中明國確提貧出了哪學(xué)前何兒童陣心理純發(fā)展隔的知底識與終技能四方面慰的要拍求：（1）掌仇握不適同年五齡幼淚兒身心蠅發(fā)展珠特點、規(guī)律和促逐進(jìn)幼氧兒全詢面發(fā)姑展的訓(xùn)策略綢與方固法；（2）了解鄉(xiāng)豐幼兒住在發(fā)展唉水平、速頸度與液優(yōu)勢喬領(lǐng)域哀等方秘面的灑個體超差異毅，掌沖握對恩應(yīng)的策略岔與方糟法;……學(xué)前舌兒童票發(fā)展納心理將學(xué)學(xué)異習(xí)與魂研究迫的意轟義：（1）理耽論意診義：更科榮學(xué)地柳認(rèn)識酒兒童躺、探蘋索幼衣兒心掠理發(fā)返展規(guī)納律、德促進(jìn)螞心理燦科學(xué)瓶的發(fā)頂展。（2）實贈踐意教義：促進(jìn)西幼兒深教師孝專業(yè)英發(fā)展斃、進(jìn)侄行兒雅童心澇理健?？档纳咦稍兲洼o晚導(dǎo)?！緯Q探討威的重煎點。一、避為學(xué)芳前兒端童教兔育提塌供科性學(xué)的虜依據(jù)信與指輛導(dǎo)1、系元統(tǒng)全此面地瓦介紹誘了學(xué)輩前兒忽童時頸期各捧種心川理現(xiàn)稻象的孫發(fā)生勁與發(fā)揮展問腐題。（1）認(rèn)知鳴發(fā)展（2）情犯緒和喘情感哪發(fā)展（3）情撕緒和降情感（4）游伙戲心蘇理發(fā)途展（5）社效會性造發(fā)展2、提供客了學(xué)格前兒義童心轟理發(fā)王展的露生理軌基礎(chǔ)潤以及欄其他滴制約騎因素均的相案關(guān)知吩識。二、贈為學(xué)冬前兒改童心嗓理健額康教打育提追供咨姿詢與和輔導(dǎo)1、重視能和加污強(qiáng)幼兒爪心理筑健康向教育睛是幼木兒教踩育改蕉革中惜一個寧極其勤重要沉和無仆法回植避的屯課題場。2、我講國學(xué)缺前兒觸童的偉心理支健康屆狀況際不容限樂觀（1）情城緒方勒面（2）社夫會性太方面（3）生獲理反饒應(yīng)方認(rèn)面電影噴賞析：《看上謙去很始美》師生載總動貼員《喜羊羊與灰瓦太狼》是當(dāng)爬前非勝常流狂行的賄一部利國產(chǎn)習(xí)動畫所片，聰既充濃滿了致童趣及，又辮極具料啟智指和教隱育意棟義。胳我們蠢通過屬對幼康兒園陡的小篇朋友勁進(jìn)行報了隨倦機(jī)訪眾談發(fā)歪現(xiàn)，幾乎四每一柔個小穴朋友絕在這擱部動盯畫片馳里都架能找探到一僻個屬并于自俊己的宰偶像凡，并筆以此冶來塑素造自雙己的輸個性忌與行磚為?？梢姾校F(xiàn)損代媒公體藝?yán)招g(shù)作果品（蘋如動畫滿片、鋤繪本）中娛的人株物形塘象也陵已成慶影響妖學(xué)前乒兒童演心理糧與行反為發(fā)孔展的義重要唯他人兇?！举Y板料貼語吧】我的字偶像續(xù)：喜奏羊羊返回案例輩描述綁：斌斌巷，男埋孩，5歲8個月貫，屬細(xì)于乖浴巧聽晉話類團(tuán)型的替孩子躁。由園于爸碑爸媽察媽工賭作變褲動的解關(guān)系文，斌釣斌隨愚父母堤從北篩方某妄個城姐市遷港入到良南方闊某個貴城市序，并要在一躁個附完近的潑一個標(biāo)幼兒紐奉園上騾大班陵。剛故開始卷的幾混個月懼，斌書斌的壁表現(xiàn)姿都很酬好。武但是寒，幼井兒園療老師弟最近拜總是挪向斌殿斌的趕媽媽幟反映漿說，垃斌斌眨在幼恰兒園尖人緣暈關(guān)系齊不好改，他掏很喜趨歡打啄其他焰小朋怖友，臟以致藍(lán)于其雜他小赴朋友濤都不倡喜歡掃他。距斌斌尊媽媽宵感到絡(luò)很詫姿異，荒自己短的孩奸子以爆前不慰是這晝樣的乳呀，富現(xiàn)在瓜怎么桑變成倦這樣羽一個摔人了伯呢？蟲周末捆的時績候，君媽媽驚帶著伐斌斌罵拜訪艱了一狐位兒詢童教邊育專勿家。晶通過溝與斌按斌的浮交流喉之后宰，終璃于發(fā)叉現(xiàn)了勒斌斌雅打人凝背后妖的動犁因。【知躺識導(dǎo)悄圖】不受驕歡迎急的斌沉斌案例簽分析裝：由于南北謹(jǐn)方語沿言的愁差異，斌博斌對院同伴援的“議臟話琴”呼非常阿敏感樓和反稱感。章只要碌小朋略友向取他說犯“臟烏話”污，他宿就會百警告彈小朋雷友不袋許再央說。番但是籌，這蜜個階貿(mào)段的顧幼兒環(huán)同時私具有好奇充和叛見逆（不粗讓說月，偏陰要說稅）的腦心理紫，他嫂們非園但沒瞞有停柜止說子“