幼兒園小班學(xué)期家長工作計劃七篇

幼兒園小班學(xué)期家長工作計劃七篇

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案七篇

光陰快速，一刺眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份方案吧。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班學(xué)期家長工作方案7篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇1

上學(xué)期,我們本著"以促進幼兒富有共性的進展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,信任這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.

一、本學(xué)期家長工作重點:

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況.準(zhǔn)時有效的溝通,避開不利幼兒的教育影響孩子一生.

2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣、力量方面有進一步的提高,老師和家長應(yīng)當(dāng)樂觀、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.準(zhǔn)時訂正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒進展.

3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和協(xié)作.在我們的教育工作中,有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜愛的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的,等等.協(xié)作的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的'一日生活,讓老師能準(zhǔn)時關(guān)注到特別幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.

二、詳細工作支配:

二月份:

1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況,以便更好地開展工作；

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預(yù)防傳染病》.

三月份:

和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春游前,提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,預(yù)備適量的食物,鼓舞幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、平安教育.提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育.

五月份:

1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園狀況及半年多來的變化與成長.

2、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦？"綻開爭論與溝通.

六月份

1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培育變廢為寶的意識.

2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日.

七月份:

1、發(fā)放《幼兒測評表》.

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》.

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇2

一、狀況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有共性的進展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了肯定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，信任這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況。準(zhǔn)時有效的溝通，避開不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、力量方面有進一步的提高，老師和家長應(yīng)當(dāng)樂觀、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。準(zhǔn)時訂正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒進展。

3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和協(xié)作。在我們的教育工作中，有特別多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起幫助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜愛的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的，等等。協(xié)作的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能準(zhǔn)時關(guān)注到特別幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

三、詳細工作支配：

二月份

1、開通家園論壇，鼓舞家長樂觀注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣揚資料《春季預(yù)防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培育綠色環(huán)保意識。

2、鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預(yù)備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”綻開爭論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的`教育，真正做到家園協(xié)作全都。

九月份：

1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進行特殊關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進行家教學(xué)問講座，使家長明確家園協(xié)作教育的重要性。

2.要求家長重視培育幼兒的獨立生活力量，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長準(zhǔn)時發(fā)放育兒學(xué)問宣揚資料，宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，促進幼兒身心的健康進展。

2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事準(zhǔn)時地與老師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。

2.進行家長學(xué)校講座，向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問，進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

3.設(shè)置幼兒作品展現(xiàn)欄，隨時向家長展現(xiàn)幼兒作品。

一月份：

1.進行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的嬉戲活動內(nèi)容吸引家長的樂觀參加。

2.發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇3

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習(xí)慣上、自理力量上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的`提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和關(guān)心。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提高了家庭教育水平，提高家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素養(yǎng)的全面提高。

二、家長工作目標(biāo)

1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，關(guān)心家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、詳細支配：

二月份：

1、制訂班級家長工作方案。

2、家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展。

3、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

四月份

1、春游前，提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，預(yù)備適量的食物，鼓舞幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、平安教育。提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行平安教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園狀況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”綻開爭論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培育變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個歡樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假平安留意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、進一步健全家委會管理機構(gòu)，參加園所管理。

2、探究創(chuàng)新家園互動的有效策略，增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、詳細措施：

（一）進一步健全家委會管理機構(gòu)，參加園所管理

1、幼兒園要建立家長委員會管理機構(gòu)，成立新一屆家長委員會，園長為會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

2、建立家委會群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任老師之間建立群，園級家委會成員與園長之間建立群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參加管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。

3、園級家委會每學(xué)期兩次活動，通過豐富多彩的活動，討論當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，隨機對幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、教育教學(xué)、家長工作等方面工作進行檢查，協(xié)調(diào)參加學(xué)校管理，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的進展獻計獻策。

（二）探究創(chuàng)新家園互動的有效策略，增加老師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

家園只有協(xié)調(diào)全都，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將連續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷創(chuàng)新探究家園共育策略。

1、辦好家長學(xué)校，定期開展各類講座。

依據(jù)家長的不同特點，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式，開展敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動。一學(xué)期家長來園活動不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素養(yǎng)為中心，組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭教育的重要性，了解勝利的家庭教育案例，關(guān)心家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿意家長教養(yǎng)的需求。每次活動遵守簽到制度，確保每次活動家長到會率不低于90%，家長受教育面達95%。

2、滿意家長需要，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育狀況

為了讓家進步一步了解孩子在園進展?fàn)顩r，我們以班級組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個環(huán)境中自己的.孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得教育的全都性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒進展。

3、家訪活動，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

（1）做好幼兒實地家訪工作。開學(xué)初，要求老師對新生做好實地家訪工作，留意溝通方式，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，急躁傾聽他們的看法，切實關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。仔細填寫好上門家訪記錄。

（2）做好隨機家訪工作。老師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的狀況表現(xiàn)，仔細填寫家訪記錄。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，增進家園聯(lián)系

連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效融合、親密聯(lián)系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“XX區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺宣揚。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員仔細做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣揚這一溝通、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué)，并能樂觀參加育兒學(xué)問詢問和閱歷溝通活動。

（2）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互協(xié)作同步教育，促進幼兒素養(yǎng)提高。要做到這一點，老師必需使家長準(zhǔn)時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而協(xié)作幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：1、每月公布主題活動方案和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您協(xié)作”一欄，就明白了請家長幫助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動照片，關(guān)心家長清楚地了解孩子在園的狀況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充供應(yīng)依據(jù)。5、準(zhǔn)時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒進展等狀況。

（3）創(chuàng)建班級群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的溝通，我們要求各班創(chuàng)建一個群，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學(xué)問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的珍貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔(dān)當(dāng)孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們嬉戲、爭論。講他們最熟識的專業(yè)學(xué)問，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中好玩的人和事。

6、開展甘露童韻嬉戲節(jié)活動，增進親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。

我們依據(jù)幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間嬉戲，我們要爭取家長的理解、支持和主動參加，樂觀支持關(guān)心家長提高開展民間嬉戲的力量。

7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采納個案跟蹤記錄討論的方法，促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀看和記錄幼兒在家里的狀況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時間內(nèi)反饋給老師，針對家長記錄狀況仔細分析緣由填寫好個案追蹤記錄表。

8、用好“幼兒成長檔案”。各班依據(jù)主題的開展?fàn)顩r，按時收發(fā)，讓家園雙方都能準(zhǔn)時了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的狀況。

9、鼓舞家長平常樂觀協(xié)作幼兒園的各類工作。

很多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力氣是遠遠不夠的，要樂觀爭取家長和社區(qū)的大力協(xié)作，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動操作材料的預(yù)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，提高家長工作藝術(shù)，特殊是對待個別特別家長，更要想方設(shè)法做細工作，急躁解釋，要顧全大局，讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參加活動、參加評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導(dǎo)家長樂觀撰寫家教心得，開展家教論文評比，并利用網(wǎng)站、家教小報進行宣揚。

三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推舉、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康平安等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，仔細聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項討論，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學(xué)歷、愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題討論活動開展的家長信息，然后依據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟識的專業(yè)學(xué)問，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中好玩的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會學(xué)問和閱歷，促進認知和社會性進展。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，四周有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動供應(yīng)了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒熟悉社會、熟悉生活、積累生活閱歷的活教材。因此,我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗；三八節(jié)請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫(yī)保人員來園進行平安教育，進行緊急疏散平安演練等，還每學(xué)期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及幫助值班老師、保安做好平安維護工作。

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇5

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是特別重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作方案，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

1。學(xué)期初的家長總會，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的狀況，介紹自己與班級的狀況，介紹本學(xué)期的方案，評比出家長委員會成員。

2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映狀況，發(fā)表看法。

3。每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的'狀況、老師的狀況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題準(zhǔn)時回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4。學(xué)期末的家長總會，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進行改革和處理。

l通過家長自薦和老師推舉的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力氣。每一段時間討論一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿意家長的家教需求。實行多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參加性、主動性、制造性和互動性。

組織有愛好的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓舞家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

鼓舞家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

2、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級爭論區(qū)域，設(shè)定班級老師值班時間，與班級家長定期綻開在線爭論活動或小型會議。

3、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平常很少到園的家長準(zhǔn)時收到園內(nèi)信息，又能節(jié)約人力物力資源。

4、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)查找教育孩子的各種資源，鼓舞家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。

5、自己設(shè)計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學(xué)工作。

幼兒園小班學(xué)期家長工作方案篇6

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是特別重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作方案，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

l建立新型家長會模式。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

1.學(xué)期初的家長總會，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的`狀況，介紹自己與班級的狀況，介紹本學(xué)期的方案，評比出家長委員會成員。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映狀況，發(fā)表看法。

3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的狀況、老師的狀況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題準(zhǔn)時回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4.學(xué)期末的家長總會，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進行改革和處理。

l通過家長自薦和老師推舉的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力氣。每一段時間討論一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿意家長的家教需求。實行多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮家長的參加性、主動性、制造性和互動性。

l組織有愛好的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓舞家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

l鼓舞家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級爭論區(qū)域，設(shè)定班級老師值班時間，與班級家長定期綻開在線爭論活動或小型會議。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平常很少到園的家長準(zhǔn)時收到園內(nèi)