冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson10TouchtheWorld》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson10TouchtheWorld》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主題為《Lesson10TouchtheWorld》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述自己的夢(mèng)想和采訪(fǎng)他人，同時(shí)了解不同的職業(yè)和文化。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：學(xué)會(huì)運(yùn)用一些日常生活用語(yǔ)來(lái)交流自己的夢(mèng)想，如：“Iwanttobe”，“Mydreamistobecomea/an…”等。學(xué)習(xí)如何采訪(fǎng)他人，了解他們的學(xué)習(xí)和職業(yè)夢(mèng)想。通過(guò)多種閱讀方法（預(yù)讀、快讀和慢讀），提高學(xué)生的閱讀能力。了解不同的職業(yè)和文化，拓寬眼界，培養(yǎng)其跨文化意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師出示一封信，信中介紹了來(lái)自某大學(xué)的一項(xiàng)志愿者支教計(jì)劃，邀請(qǐng)學(xué)生加入并為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助。在介紹完后，老師提問(wèn)：Youtharethehopeofournation.Howcanwehelpothers?這個(gè)問(wèn)題將引入本堂課的主題—TouchtheWorld。2.觀看視頻（10分鐘）老師為學(xué)生播放一段視頻，視頻中講述了一位年輕人從當(dāng)?shù)匦W(xué)教師成長(zhǎng)為一位支援非洲兒童教育的志愿者的故事。觀看完視頻后，老師提出問(wèn)題：“WhatarethedifferencesbetweentheeducationinhiscountryandthatinAfrica?”學(xué)生將用所學(xué)語(yǔ)言回答問(wèn)題。3.閱讀課文（15分鐘）讓學(xué)生使用快讀的方法閱讀課文，并要求他們?cè)诳熳x之后嘗試回答提供的問(wèn)題，以檢查其掌握程度。4.語(yǔ)言學(xué)習(xí)（10分鐘）老師將給學(xué)生提供口語(yǔ)表達(dá)的模板，使學(xué)生能夠更好地描述自己的夢(mèng)想和采訪(fǎng)他人，讓學(xué)生互相進(jìn)行小組交流，展示他們的表達(dá)能力。5.閱讀指導(dǎo)（10分鐘）使用預(yù)讀的方法，讓學(xué)生跳過(guò)一些廢話(huà)，直接獲取文章內(nèi)涵，以更好地理解文章。接著讓學(xué)生再使用慢速閱讀的方法，進(jìn)一步理解文章。6.討論與思考（10分鐘）通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生了解不同職業(yè)經(jīng)歷和文化背景的人士，從而拓寬他們的視野，并提醒他們關(guān)注重要信息。7.反思與講解（5分鐘）通過(guò)學(xué)生自我反思，讓他們回顧今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果有的同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題，可以幫助他們互相理解課文內(nèi)容和交流技巧。四、教學(xué)評(píng)價(jià)在本次課程教學(xué)之后，老師將評(píng)估學(xué)生是否掌握對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、新單詞的掌握情況，以及在小組交流中的表現(xiàn)。老師還將注意學(xué)生思維的發(fā)展和交流技巧的提高。五、教學(xué)思考和反思在本次教學(xué)中，老師將嘗試采用多種方法，例如視聽(tīng)教學(xué)和互