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新人教版《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
新人教版《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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新人教版《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)：比例的意義教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在具體情境中理解比例的意義，能應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例。能力目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)：體驗(yàn)獲得成功的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：在具體情境中理解比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。設(shè)計(jì)課時(shí)：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：一、課前復(fù)習(xí)，做好鋪墊引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)游戲?qū)懗霰?，?fù)習(xí)比的相關(guān)知識(shí)。二、情趣導(dǎo)入，激發(fā)興趣（一）照片激趣老師出示本人原照與放大后的三幅照片，提問學(xué)生觀察圖片，說(shuō)出自己的看法。揭題：——比例。三、解決問題，探究新知1、初步感知比例的意義。（1）教師課件出示原照與一張放大照，提問學(xué)生獨(dú)立計(jì)算兩張照片的長(zhǎng)和寬的比值后，思考，交流，談發(fā)現(xiàn)。（2）師解釋比例的意義并板書。2、深入理解比例的意義。（1）教師出示課件，提問學(xué)生獨(dú)立思考，記錄，嘗試寫出等式。（2）教師課件出示天安門國(guó)旗，提問學(xué)生自主觀察、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值相等。（3）教師小結(jié)，介紹國(guó)旗法。（4）揭示意義。

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