液體的熱脹冷縮PPT

關(guān)于液體的熱脹冷縮PPT第1頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三

在爐子上燒水，水還沒開了，壺里的水就往外溢，你知道這是為什么嗎？第2頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三水在受熱和受冷后的體積變化

活動一：第3頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三水是無色透明的，液面看不清可以把水染紅冷、熱變化小，造成內(nèi)部水的體積變化不明顯。兩只燒杯中的水冷、熱溫差大一點無標記，先后難對比。在液柱頂端做上標記線試管上、下和管口大小相近，導致水面升、降變化小。上面細而長，下面大的容器。實驗改進：第4頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三實驗步驟：1、小組要分工合作。2、給玻璃瓶加滿水加入幾滴紅墨水，并將裝置安置好。3、在燒杯中倒入適量的熱水（注意安全，小心燙手）4、將玻璃瓶放入熱水中，觀察吸管里水柱高度的變化，

想想是什么原因引起了液柱的變化并作好記錄。5、將玻璃瓶放入冷水中重復步驟4。

注意安全，小心熱水燙手！溫馨提示第5頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三第6頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三科學研究記錄表（一）

水受熱時體積膨脹，遇冷時體積收縮的這種性質(zhì)叫做水的熱脹冷縮。

升高

下降

膨脹

縮小第7頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三各式各樣的溫度計第8頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三這些液體也有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？第9頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三科學研究記錄表（二）

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↑↓↓↓↓↓這些液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。兩種液體同時放,先放熱水后放冷水中，熱水要是不熱的話，請換一杯。溫馨提示

↑第10頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三

你發(fā)現(xiàn)了什么？

為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？

第11頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三生活中還有哪些熱脹冷縮的現(xiàn)象？如何防止這些熱脹冷縮引起的危害？第12頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三輕松一刻：1、常溫下水受冷體積變小，受熱時體積變大（）2、通過今天的研究可知：大部分液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)（）3、常用的溫度計是利用液體有熱脹冷縮的性質(zhì)制成的（）4、用水壺燒水，沒燒開會溢出來，說明水受熱后變多了（）5、容器裝液體，不裝滿是為了防止液體受熱后體積脹大（）√√√x√第13頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三霜雪花霧雨水冰雹云彩露露珠第14頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三第15頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三第16頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三第17頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三

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