人教版五年級(jí)語文上冊：語文園地二課件

五年級(jí)上冊學(xué)習(xí)園地二

《古詩詞兩首》

《梅花魂》詞詞盤點(diǎn)二

幽芳漂泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑

能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫寫

玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄十里日出而作日落而息守望相助讀讀記記

《古詩詞兩首》

《梅花魂》回顧與拓展二日積月累日積月累悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。張九齡浮云終日行，游子久不至。杜甫落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。馬戴明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。袁枚家在夢中何日到，春生江上幾人還。盧綸江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。劉著

西江夜行

遙夜人何在，澄潭月里行。

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。

外物寂無擾，中流澹自清。

念歸林葉換，愁坐露華生。

猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。唐張九齡

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。

在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。

夢李白二首(其二)

唐杜甫浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢君，情親見君意。告歸常局促，苦道來不易。江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。出門搔白首，若負(fù)平生志。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累。千秋萬歲名，寂寞身后事

浮云終日行，游子久不至。

這句詩中的游子指的是杜甫。所謂“浮云游子意”，人們拿浮云比游子，是說他們的行蹤都是飄浮不定的。這句詩的意思是：浮云整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了?？梢钥闯鲈娙诵闹谐錆M思念和惆悵。

灞上秋居

唐馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？

他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊。

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。隨園詩話

清袁枚

飛云倚岫心常在，明月沉潭影不流。明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)

如果明月有情的話，它應(yīng)該認(rèn)識(shí)我啊，因?yàn)槊磕晡覀兌寄茉谒l(xiāng)相見。

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。長安春望

唐盧綸東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春來江上幾人還。川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。

家在夢中何日到，春生江上幾人還。

家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時(shí)候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個(gè)是回去的呢？鷓鴣天

宋劉著雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓閑。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。星點(diǎn)點(diǎn)，月團(tuán)團(tuán)，倒流河漢入杯盤。翰林風(fēng)月三千首，寄與吳姬忍淚看。

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。

記不清江南的梅花開了有多少次了，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。趣味語文

學(xué)生自讀“推敲的來歷”一文，不認(rèn)識(shí)的字查字典，努力把短文讀通讀順。

題李凝幽居

賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野生，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

說說用“敲”字好在什么地方？推敲賈島是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩才而還俗。他作詩的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。

了解賈島：閱讀提示一：1.找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,并分別簡要地用一兩句話概括。2.嘗試簡單地講一講這個(gè)故事。

一天,賈島去長安城郊外拜訪一個(gè)叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久,才摸到李凝的家。這時(shí),夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧,這天李凝不在家,賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

這時(shí),夜深人靜,月光皎潔,他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧,這天李凝不在家,賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

第二天,賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長安。半路上,他想起昨夜即興寫成的那首小詩,覺得“鳥宿池邊樹,僧推月下門”。中的“推”字用得不夠妥帖,或許改用”敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不覺進(jìn)了長安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。

第二天,賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長安。半路上,他想起昨夜即興寫成的那首小詩,覺得“鳥宿池邊樹,僧推月下門.”中的“推”字用得不夠妥帖,或許改用”敲”字更恰當(dāng)些。賈島騎著毛驢,一邊吟哦,一邊做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不覺進(jìn)了長安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。

賈島騎著毛驢，進(jìn)了長安城。賈島騎著毛驢，一邊吟詩，一邊做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不覺進(jìn)了長安城。課文主要講了一個(gè)什么故事？

(課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事。)閱讀提示二1.賈島是一個(gè)怎樣的詩人？說說你的理由。2.韓愈為什么說作“敲”字佳，你讀懂了嗎？說說你的理解。

你覺得賈島是個(gè)什么樣的人？（賈島是個(gè)有認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神的人。）

還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)有禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還？

寫完后，王安石覺得“春風(fēng)又綠江南岸”的“到”字太死，看不出春風(fēng)一到江南是什么景象，缺乏詩意，想了一會(huì)，就提筆把“到”字圈去，改為“過”字。后來細(xì)想一下，又覺得“過”字不妥?！斑^”字雖比“到”字生動(dòng)一些，寫出了春風(fēng)的一掠而過的動(dòng)態(tài)，但要用來表達(dá)自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈去“過”字，改為“入’字、“滿”字。這樣改了十多次，王安石仍未找到自己最滿意的字。他覺得有些頭疼，就走出船艙，觀賞風(fēng)景，讓腦子休息一下。

王安石走到船頭上，眺望江南，春風(fēng)拂過，青草搖舞，麥浪起伏，更顯得生機(jī)勃勃，景色如畫。他覺得精神一爽，忽見春草碧綠，這個(gè)“綠”字，不正是我要找的那個(gè)字嗎？一個(gè)“綠”字把整個(gè)江南生機(jī)勃勃、春意盎然的動(dòng)人景象表達(dá)出來了。想到這里，王安石好不高興，連忙奔進(jìn)船艙，另外取出一張紙，把原詩中“春風(fēng)又到江南岸”一句，改為“春風(fēng)又綠江南岸”。

為了突出他反復(fù)推敲來之不易的那個(gè)“綠”字，王安石特地把“綠”寫得稍大一些，顯得十分醒目。

一個(gè)“綠”字使全詩大為生色，全詩都活了。這個(gè)“綠”字就成了后人所說的“詩眼”。

膾炙人口的《題西林壁》是大文豪蘇軾游廬山所作，歷來為人們所贊賞。但據(jù)《東坡志林》，第二句原為“到處看山山不同”，后來才改為“遠(yuǎn)近高低各不同”。“到處看山”，不僅意思與第一句重復(fù)，而且語言平平，讀來乏味，改為“遠(yuǎn)近高低”，既再現(xiàn)了廬山的特點(diǎn)，又代表了不同的角度，意蘊(yùn)無疑豐富得多，詩意也更加濃厚。蘇小妹評(píng)詩

相傳，蘇東坡，一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩，互相題試。小妹說出“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”后，要哥哥從中各加一字，說出詩眼。蘇東坡當(dāng)即道：前者加“搖”，后句加“映”，即成為“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花”。不料蘇小妹卻評(píng)之為“下品”。蘇東坡認(rèn)真的思索后，得意的說：“有了，‘輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不屬上品?！币慌缘狞S山谷忍不住了，問道：“依小妹的高見呢？”蘇小妹便念了起來：“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！碧K東坡、黃山谷吟誦著，玩味著，不禁托掌稱妙。

這樣一改究竟妙在何處？我們不妨也來玩味一番?！拜p風(fēng)”徐來，“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯，怎能配得上“搖”、“舞”這類較露的動(dòng)詞呢？惟有“扶”字才恰到好處，與“輕”、“細(xì)”相宜，顯得和諧，并且又把風(fēng)人格化了，形象地描繪出了輕風(fēng)徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映”、“隱”也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，好一個(gè)“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強(qiáng)了這一首詩的感染力，真是一字生輝。一字之師

有個(gè)叫齊已的和尚，對(duì)詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名，就帶著自己寫的詩稿，前來拜會(huì)。齊已把詩稿一首一首地請(qǐng)鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時(shí)，不由得沉思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開……”鄭谷面對(duì)齊已說：“梅開數(shù)枝，就不算早了?！编嵐扔殖烈髁艘粫?huì)，說：“不如把‘?dāng)?shù)’字改為‘一’字貼要?！饼R已聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們知道了，就把鄭谷稱為齊已的“一字之師”。云破月來花弄影“云破月來花弄影”（宋?張先?《天仙子》）。這句詞詞少意豐，一語三折?！霸啤⒃?、花、影”四字寫了三物四景，中間又用“破、來、弄”三字寫出三種連續(xù)的動(dòng)態(tài)：云“破”而有月“來”，月“來”而有花“影”，花“影”引出“弄”字，有“弄”字而有花枝隨風(fēng)搖動(dòng)、撫弄花影的幽雅姿態(tài)。僅僅七個(gè)字，從天上寫到地下，云橫皓月、風(fēng)弄花影，構(gòu)成了一幅幽美朦朧的畫面，把云、月、花都擬人化了，賦予了它們豐富的情感和生命，同時(shí)使寧靜的畫面有了飛動(dòng)之勢。

推敲方法：（1）能否為表情達(dá)意服務(wù)；（2）聯(lián)系語境判斷用詞是否準(zhǔn)確；（3）用朗讀來判斷用詞是否準(zhǔn)確。

名句欣賞

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意（）?！队駱谴骸?/p>

動(dòng)、拂、翻、皺、起

●風(fēng)乍起，吹（）一池春水?！吨]金門》

到、過、入、滿、綠●春風(fēng)又（）江南岸?！恫创现蕖?/p>

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意（鬧）?！队駱谴骸?/p>

動(dòng)、拂、翻、皺、起

●風(fēng)乍起，吹（皺）一池春水?！吨]金門》

到、過、入、滿、綠●春風(fēng)又（綠）江南岸?！恫创现荨?/p>

我來推敲推敲