幸福在心底發(fā)芽作文600字初中(熱門8篇)

幸福在心底發(fā)芽作文600字初中(熱門8篇)幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第1篇

候文銘

幸福，是人們所追求的一種境界。幸福，是當你處于低谷期時的一種問候；幸福，是當你遇到挫折時的些許鼓舞。在我們的生活中，幸福是無處不在的。

那是在我上學校三班級的時候，當時我還非常稚嫩，有時盯著一只螞蟻都能看上很長一段時間。依稀記得，那是星期五的下午，我像平常一樣和同學一起去上學，可那天非常悶熱，悶的甚至使人都喘不過氣來，走幾步就已滿頭大汗，我們兩個也是如此。走了一會兒，便停下休息一會。突然，我又觀察了螞蟻，發(fā)覺它們正在向高處搬家，莫非說要下暴雨了？一邊想著一邊向學校跑去。突然，刮起了一陣大風，天空中立刻烏云密布，和剛才的艷陽高照全然不同。

剛進入教室，一場夾雜著冰雹的暴雨便來臨了，只聽見雨水打在窗上的“啪啪”聲，令人心生畏懼。翻了下自己的書包，竟然沒有雨傘，這可讓我怎么回家。

下了最終一節(jié)課，雨勢仍未減弱反而更大了，風像魔鬼一樣怒吼著，仿佛要將萬物吞下一般。眼看著教室里的同學一個連一個的被接走，而我始終沒有等到母親。黑暗漸漸覆蓋了整個城市，最終，母親穿著雨衣，拿著靴子走進了教室，看著她滿腿的泥水，我已猜到剛才發(fā)生的事情，也就是這一剎那，我向前去與母親擁抱起來。

等我們回到了家，雨勢也開頭漸漸減小，一股暖流涌上了我的心田。就是這樣一位在暴雨中急迫地去接自己兒子回家的母親，使我感受到了幸福，讓我感覺到幸福是無處不在的。這一次的經受，我不僅感受到了幸福，我還熟悉到，我應當把幸福帶給別人，這一刻，幸福，在我心底發(fā)芽！

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第2篇

趙夢宇

時間荏苒，隨著時間的腳步，去尋我那遺失在角落里的幸福。

——題記

生活就像是一杯香茶，只有細細品嘗，才能品出真味。幸福也是如此，只有專心才能感受到。

升入學校以后，學業(yè)越來越繁忙，跟父母的溝通也越來越少，甚至到還會由于一些小事跟他們吵架，惹他們生氣。直到一件事后，我才發(fā)覺，我徹底錯了。

初二時，我的數(shù)學成果亮起了大紅色的燈籠，有幾次才剛剛及格，所以我特殊可怕數(shù)學課，甚至有些厭煩，可數(shù)學考試并不會因力我的可怕而離開，這節(jié)數(shù)學課，我們又考試了?？纪曛螅倚南耄和炅?，這次又考廢了。

下午發(fā)試卷后，果真不出所料，才剛剛及格，看著那滿卷的叉號，淚水不禁布滿了眼眶，在那一刻，我的心里盟生出了放棄的想法。放學后，走在回家的路上，寒風像利刃一樣劃過我的臉，冰冷的雨滴重重地砸在臉上，開頭吸食我皮膚表面的溫度，回到家后，任憑吃了點東西，便把自己關在房間里。由于心情低落，無心寫作業(yè)，所以寫完作業(yè)時已經很晚了，抬頭一看，已經十一點多了，還有那張數(shù)學試卷沒改。我拿起桌角上的試卷，望著那些錯題，我的大腦一片空白，我望向窗外，窗外是一塵不染的黑，昏暗的路燈仿佛要被無盡的黑暗淹沒，雨滑過窗戶，掉到窗臺上”噠噠”地響，再認真聽，就能聽到雨打樹葉的沙沙聲，四周沒有鳥叫，除了雨聲，什么都沒有。

這時，房間的門開了，回頭一看，是媽媽進來了，她把一杯熱牛奶放在我的桌子上，說：“先休息一會兒吧！”我端起那杯牛奶喝了下去，一股暖意從心底生出，我實然發(fā)覺，我很幸福，這種幸福的感覺在心底發(fā)芽，隨即擴散到全身。

我一偏頭，發(fā)覺媽媽已經有了白發(fā)，這時，我回想起以前我做過的事，立刻慚愧不已。我在心里暗暗對自己說：以后肯定要聽話，不再惹媽媽生氣。

生活就像一張白紙，任何事情都會在上面留下痕跡，但也都會隨著時間消逝而變淡，唯有幸福，任憑時間怎樣沖洗，它都深深埋在心里，永不褪色！

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第3篇

幸福是什么?幸福在哪里？這兩個問題誰都自問過，也都有自己的理解，但卻不能感受幸福。幸?！撛鯓痈惺苣?？

幸福多種多樣。對生活在深山的家庭，能為家人帶來歡樂，同家人過上開心充實的一天就是幸福；對生活在城市的家庭，父母能陪陪孩子多說說話，與孩子歡樂的玩樂；孩子能多關懷理解一下父母，為父母分憂就是幸福；對不愁吃喝的和氣老人，子女能長陪伴在身邊說說話，在院子里有很多同齡的知己就是幸福。不一樣的人群，有不同的幸福方式，身邊人的一個擁抱、問候、關切的眼神，一切布滿了暖和的事物都是幸福。

無處不在，它不僅來自于家庭，也來自于我們身邊的每一個地方。當你出門在外，遇到困難時，總會有幾位熱心的人向他們不熟悉的你伸出救濟之手，這就是幸福；當你歡樂的關心別人，他人因你而微笑，這也是幸福；學校里，被老師鼓舞，被同學寵愛是幸福；社會上有法律愛護我們，這也是幸福。生活中有很多人用他們的行動讓我們感到幸福，他們無處不在，所以幸福無處不在。

幸福需要人去傳遞，才能布滿生活，才能讓人感受到幸福。一個人幸福了，但別人不幸福，怎么辦？去傳遞幸福，去用自己的行動暖和他人，為他人指明方向，照亮前方，用幸福的心感染他人，用幸福的眼神關切他人，用幸福的話語鼓舞他人，幸福就能傳遞。作為幸福的接受者，也要去專心感受幸福，懷著一顆幸福的心，感受他人給我們的暖和，哪怕是一杯熱茶，一句問候，一個眼神，專心去感受，平常一般的事就能激起我們心中的陣陣漣漪。我們要去傳遞幸福，才能學會感受幸福。

幸福是身邊人的一個擁抱、問候、關切的眼神，一切布滿了暖和的事物，它多種多樣；生活中有很多人用他們的行動讓我們感到幸福，他們無處不在，所以幸福無處不在。用幸福的心感染他人，用幸福的眼神關切他人，用幸福的話語鼓舞他人，懷著一顆幸福的心，感受他人給我們的暖和，我們就能學會傳遞、感受幸福。

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第4篇

幸福，是種子破土而出，感受來自陽光的暖和;幸福，是秋天沉甸甸的麥穗;幸福，是漫天飄灑的雪花。幸福，更是媽媽暖和的懷抱，是父親寬厚的肩膀，是老師期許的目光……幸福是我們身邊的點點滴滴。幸福，其實很簡潔。

小時候，總喜愛去登山。爬上山頂，仿佛伸手就可以觸摸到藍天，就可以采擷一片白云。這里，空氣更加透亮?????、清澈。俯視山下，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山上的那片樹林更是我的天堂。伴著鳥兒的歡歌，我在林間自由的奔跑，追趕著翩翩起舞的蝴蝶。此時，我仿佛也是也是一只歡樂的鳥兒，在林間跳動、歡歌。陽光穿過林梢，輕柔地摩挲著我，像媽媽的手。暖和，在我心中流淌。懵懂的我，隱隱感到，這或許就是人們所說的幸福吧。哦，幸福，其實很簡潔。

年幼時，體弱多病的我，常常會在夜深人靜時突發(fā)高燒。媽媽總是在一個個漆黑的夜晚，抱著我，穿過一條條黑暗而安靜的街道，送我去醫(yī)院。躺在媽媽的懷中，那種莫名的暖和再一次涌上心頭，她叫做幸福。黑夜不再讓我感到恐驚，媽媽的懷抱，暖和、安靜。折騰了一宿的我昏昏睡去。碗碟發(fā)出的悅耳的碰撞聲把我從昏睡中驚醒。早晨暖暖的陽光灑在媽媽蒼白、疲乏的臉上。母親將粥端到我面前。清爽的米香充滿了我的肺腑。喝上一口，一股暖流涌上心頭。這就是幸福。幸福，其實很簡潔。

上學了，作業(yè)本上的‘100’便是對我最好的鼓舞;那一個個鮮紅的‘∨‘無不是我歡樂的源泉;老師親自為我戴上的大紅花，讓我心中布滿驕傲;那一行行批語，寫滿老師對我的期望……幸福，是勝利時老師贊許的目光;幸福，是失敗時老師鼓舞的眼神;幸福，是迷茫時老師和我的促膝長談……幸福，其實很簡潔。

現(xiàn)在，我漸漸懂得了幸福的含義，她是世界上最為真實的情感，幸福，是幼時無憂無慮的歡樂;幸福，是媽媽暖和的懷抱;幸福，是一次次哪怕是小小的勝利;幸福，是更是老師期許的目光。幸福，如春日縷縷陽光，暖和著整個世界;幸福，如五彩的花兒，綻放在世界的每一個角落。

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第5篇

當我們問別人什么才是幸福的時候，一般都會回答，期盼什么，而得到什么就是幸福了。其實，幸福就是這個樣子的。

在一年四季當中，我喜愛秋天，由于它代表著收獲，代表著結果。

秋天，正是秋風送爽，碩果累累，瓜果飄香的時候，大地五顏六色，雖不是光榮奪目，也是絢麗多彩，真美呀！“幸福如四季，都很美！”可我們生活在這個幸福暖和的歡快“大家庭”中，有幸福，也應當有幸福的顏色。也會和四季一樣顏色斑斕嗎？

我跑到茂密的小樹林時克問小草：“小草弟弟，你知道幸福是什么顏色嗎？”小草撓撓頭，細聲細氣地說：“幸?？墒蔷G色！”咦？莫非幸福就一種顏色嗎？

我又來到漂亮的花朵旁，看到月季，趕上前問：“月季姐姐，你知道幸福是什么顏色嗎？”月季花頭一擺，驕傲地說：“當然是名貴的粉色啦！”這……

我越聽越稀奇，究竟幸福是什么顏色？我忙問藍天爺爺。藍天爺爺聽后哈哈大笑：“這還不好說，當然是天藍色的啦！”我心中的疑團越結越大，他們說的都是自己喜愛的顏色啊，那么，幸福究竟是什么顏色？

我想空氣處處漂流，閱歷豐富，肯定知道。我就拉著空氣問道：“幸福嘛，沒有顏色，是透亮?????的……你還是去問別人吧！”

我雖很納悶，卻沒有泄氣，還是邊走邊問。我們緘默的大山說，幸福是青色的。我們成熟的稻穗說幸福是金黃色的，我問冬雪，冬雪說幸福是銀白色的。

我問了很多，很多，好久好久，他們卻說了完全不同的答案。忽見窗戶臺上有一塊三棱水晶，它在陽光下閃爍著不同的光線，莫非……我明白了，幸福正如水晶一樣，也是透亮?????純凈的，卻由于每個人抱負不同而折射出不同顏色。這不重要，重要的是我們心中要有幸福感，有幸福就不會寒冷，有幸福便有顏色。

幸福如一年四季，是五彩繽紛的！所以我不單單喜愛秋天的收獲，發(fā)芽的春天，長成的夏天，我都喜愛，還有那孕育豐富養(yǎng)料的冬天。

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第6篇

總會聽到這樣的感嘆：我要是他該多好，多么快樂！我要是在文科班該多好，多么輕松！我要是……

孰不知，你在艷羨別人的時候，別人也在艷羨你。正如《錯覺》中泰戈爾所說的，此岸信任歡快在對岸，彼岸信任幸福在對岸。頗為可笑，靜思之余，請記住，幸福，始終都在你身邊。

有一個這樣的故事：狄奧尼修斯國王有一個伴侶，成天艷羨國王的權利，艷羨他的錦衣玉食，艷羨他的位高權重。查爾斯煩了，讓他的伴侶作了一天的國王，感受所謂的“幸?！?。他坐在高高在上的王座，才發(fā)覺達摩克利斯劍懸在頭上，搖搖擺晃，如坐針氈。他明白了最名貴的座位是最危急的座位，他才意識到他才是最幸福的。一個可笑的伴侶在艷羨王位之后才發(fā)覺了它的可怕，發(fā)覺了自己自由無慮的生活才是最幸福的?？尚Φ氖牵泻芏嗳耍挥挟斶_摩克利斯劍懸在頭上時，才明白自己是多么愚蠢，以前的生活是歡樂的。

人們缺乏發(fā)覺幸福的眼睛，卻永不缺乏發(fā)覺別人幸福的眼睛。于是乎全部人艷羨陶淵明的與世隔絕，觀賞他的“采菊東籬下”爭相效仿，才明白“帶月荷鋤歸”的清苦，有人期盼如納蘭的高官厚祿，卻不明白“人生若只如初見”的悲傷，有人幻想成為朗朗，努力后才懂得練琴的艱辛，有人盼望走進象牙塔，卻遺忘“頭懸梁，錐刺骨”的堅持。好多人只發(fā)覺表面的光鮮，卻忘了背后的酸楚，而對于自己，好多人記住了眼前的酸楚，卻忘了明天真正的光鮮。

于是乎，悲劇的人大大存在，正如龍應臺所說的“看別人輕松”，成了他們悲劇的根源。他們艷羨別人，卻忽視自己身邊的歡樂與幸福。他們想去爭取美幻的烏托邦，卻不珍視眼前的幸福。假如每個人都想貝多芬、海輪？凱勒哪有珍視所擁有的幸福，不去艷羨別人，其實，幸福始終都在。

珍惜身邊的幸福，我們不再會艷羨文科，我們會感嘆：理科班真好，充實歡樂！

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第7篇

孤獨是什么?幸福是什么?我們獨有過什么?又曾擁有過什么?

——題記

一塊蛋糕自己獨享才是真正的美味;一本好書自己獨享才是真正的價值;一件好事自己獨享才是真正的歡樂……于是，“九五之尊，惟我獨尊”便成了我們行人處事的原則。但好像在這種物質上的獨享后，我們的精神也同樣的“獨來獨往”。那種圓滿徹徹底底的拒絕了我們的胸襟，徹徹底底地遏止了我們的世界……

那種圓滿便是“孤獨”。一己的私欲還在，一己的孤獨就必在!

曾學過這樣的一則寓言——《白兔和月亮》。從前，有一只白兔獨具賞月的慧心。每天夜晚她都會來到森林中的草地上賞月，由于在她的眼里，月的陰晴圓缺都各具風韻。于是眾神之王向她宣布了一個慷慨的打算：從今以后月亮歸屬于白兔!但從這以后，白兔賞月是閑適的心情一掃而光，她的腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮!”猶如財主盯者自己的金窖一樣，她容不得月亮有任何瑕疵缺陷。她緊急擔心，心緒不寧。不過，最終白兔還是請眾神之王收回了那個慷慨的打算。她也又回到了以前的無悠無慮。寓言是短小的，但又是那么精悍!“這是我的月亮”讓白兔成了月亮的獨享者，但同時也成了月亮的奴隸。月亮奴役著她的精神，讓她緊急擔心，讓她迷失在了自己的世界，讓她孤獨的享受著月亮。而假如月亮屬于天空，那是一種擁有，一種泰然的擁有，白兔也是泰然的享受!

或許我們明白了，“獨有”與“擁有”在于我們是否孤獨，是否幸福?！蔼氂小碑斎皇且环N享受，但我們卻失去了幸福;“擁有”卻必定是一種幸福，我們的泰然正氣與寬闊胸襟會淡化孤獨!

因此，我不妨學一學慧心未泯的白兔，放棄本無所謂的東西;學一學天地間悄悄賜予我們的萬物語于回報和代價;學一學悄然逝去的歲月，帶走塵世的滄華，留下幸福的回首……

幸福在心底發(fā)芽作文600字學校第8篇

幸福，顧名思義就是歡樂、興奮、溫馨、和諧的象征。但它的含義在不同人眼中卻有不同的解釋。在我看來，幸福是一個人擁有自己想要的，并對它持有一