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二年級下冊語文第14課小馬過河課時練一、我的書寫最漂亮。意該刻伯二、看拼音寫詞語。mài
zi
tū
rányuànyìyīnggāidiūdiào
bóbolìkèshēngmìng三、用“√”選擇加點字正確的讀音。磨坊(fāng
fáng)馬棚(póng
péng)擋?。╠ǎng
dáng)掉下(diàndiào)既然(jíjì)
馱到(duótuó)四、形近字組詞。麥()
刻()伯()坊()淺()表()
該()怕()訪()線()五、選擇正確的詞語序號填空。街坊磨坊1.那個人后悔沒聽()的勸告。
2.小馬要把半口袋麥子馱到()去。突然
果然3.天氣預(yù)報說下午有雨,剛吃完午飯,大雨()嘩啦啦地下起來了。4.草叢中()鉆出一只野兔,嚇了我一跳。六、按要求寫詞語、反義詞親切—()
告訴—()
嚴肅—()近義詞立刻—()
突然—()連忙—()七、給下列多音字組詞。圈juàn()quān()磨mò()
mó()鉆zuān()zuàn()沒mò()
méi()八、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。無論……都……
如果……就……只有……才……
1.明天()下雨,運動會()不開了。2.()懂禮貌,()能做一個好孩子。3.()天氣怎樣,他()堅持上學(xué)。九、照樣子寫詞語。蹦蹦跳跳(AABB):__________、__________。哈哈大笑(AABC):__________、__________。十、在括號里填上適當?shù)脑~。
一()小馬
一()麥子
一()小河一()老牛
一()松鼠
一()伙伴十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.松鼠說河水很深是因為他的體形________,老牛說河水很淺是因為他的體形________。小馬的體形和他們都不一樣,所以應(yīng)該_____________。2.小馬________次來到河邊。第一次,聽了________和________的話,________;第二次,小馬聽了________的話,________。3.河水既不像老牛說的那樣(),也不像松鼠說的那樣()。十二、課內(nèi)閱讀。小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是??!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?!眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!?.從語段中找出合適的詞語填在括號里。()地想
()地說2.判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)媽媽認為河水不淺。()(2)小馬向牛伯伯和松鼠請教,是不對的。()(3)什么事只有自己嘗試了才會知道真假。()3.為什么牛伯伯說河水很淺,松鼠卻說河水很深?____________________4.讀“光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的?!本渥?,你明白了什么?____________________十三、閱讀短文,完成練習(xí)。螞蟻和螳螂在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作者。螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時候,真是一個快樂的夏天??!螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔?!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說:“在夏天里積存食物,才能為嚴寒的冬天做準備呀!”螳螂聽螞蟻這么說,就不再理螞蟻?!鞍?!真是麻煩,干嗎要想那么久以后的事呢!”快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過去了,冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點食物都找不到,消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!1.短文共有()個自然段。第()自然段寫了螞蟻勤勞工作的原因。2.“貯”字用部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫?!拔ⅰ弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序(),再查音節(jié)()。3.寫出下列詞語的近義詞。辛勤——()
奇怪——()參考答案意意該該刻刻
伯伯二、麥子突然愿意
應(yīng)該
丟掉
伯伯
立刻生命三、fáng
péngdǎngdàojìtuó四、麥子時刻
伯伯
磨坊淺水手表
應(yīng)該害怕訪問直線五、街坊磨坊果然
突然六、冷漠隱瞞
和藹馬上
忽然
趕忙七、羊圈
一圈
磨坊磨刀
鉆研
鉆石淹沒沒有八、如果
就
只有
才
無論都九、干干凈凈急急忙忙洋洋得意津津有味
十、匹袋條頭只
個十一、小
大
自己去試試水的深淺
2#兩
松鼠
老牛
沒有過河
媽媽的話
趟過了小河淺
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