大課間發(fā)言稿

大課間發(fā)言稿第一篇：大課間發(fā)言稿大課間體育活動(dòng)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同行們：大家好！今天很榮幸和大家一起交流、學(xué)習(xí)和探討大課間體育活動(dòng)相關(guān)問(wèn)題。我是明日之星藝術(shù)小學(xué)的體育科組長(zhǎng)，下面如果講得不夠好的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們提出批評(píng)和指正。我只要從四個(gè)方面談一談我個(gè)人對(duì)我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)四年以來(lái)的一些體會(huì)和感想。一、體育教師要提高對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)我記得我校是在20XX學(xué)年才開(kāi)始開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的，一開(kāi)始我對(duì)它的理解就是學(xué)生做完課間操后，每個(gè)班級(jí)發(fā)一些體育器材給學(xué)生自己活動(dòng)一下，不就完事了嗎！沒(méi)什么能開(kāi)展的呀！但是，自從我觀看了東莞朝天小學(xué)的大課間體育活動(dòng)的錄像和去越秀區(qū)參觀了三所小學(xué)的大課間體育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，特別是學(xué)習(xí)了我校在08年引進(jìn)了國(guó)家級(jí)“十，一五”重點(diǎn)科研課題之子課題“主動(dòng)互動(dòng)、激勵(lì)發(fā)展的教學(xué)研究”之后。我個(gè)人完完全全感覺(jué)到，要開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)不是那么簡(jiǎn)單的事情。使我體會(huì)到整個(gè)大課間體育活動(dòng)是學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，它能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多種素質(zhì)，活動(dòng)還能體現(xiàn)學(xué)生合作精神、嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓全體教師都切實(shí)感到它是教學(xué)中不可缺少的組成部分。二、體育教師要增強(qiáng)責(zé)任感大家都知道，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，星期六、日還要參加這些那此的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，那么科任老師呢？一下班不是回家就是備課去了，根本沒(méi)有多余時(shí)間去進(jìn)行身體鍛煉。我們體育老師還可以平時(shí)打打球或進(jìn)行其他的體育鍛煉。所以我們體育老師就是要充分利用大課間體育活動(dòng)有效的、有目的、安全的、保證和提高全體師生的身體素質(zhì)。使全體師生從這項(xiàng)活動(dòng)中得到了有效的鍛煉身體，開(kāi)成了一種鍛煉習(xí)慣。那么做為體育老師我們又盡了責(zé)任又達(dá)到目的，取得雙贏的結(jié)果。三、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的支持體育教師要從愛(ài)崗敬業(yè)，努力拼搏，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師做好各項(xiàng)工作，勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)工作，干出成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育的重視。學(xué)校體育工作內(nèi)容繁多、復(fù)雜，尤其是大課間體育活動(dòng)，僅靠分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)?，大課間體育活動(dòng)的許多工作要靠班主任去實(shí)施、配合、檢查、督促，所以體育教師要經(jīng)常同班主任保持密切聯(lián)系，配合班主任共同管理和教育學(xué)生，才能得到班主任有力地配合和支持。注意發(fā)揮其他教師特別是在體育運(yùn)動(dòng)方面有一技之長(zhǎng)的教師的積極性，讓他們組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，既增進(jìn)了師生間的友誼，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，豐富了大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，同時(shí)也樹(shù)立了教師的良好形象，為他們的教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。四、有恒心、長(zhǎng)效管理、堅(jiān)持不懈大課間體育活動(dòng)還多老師認(rèn)為是作秀，但是我校貴在堅(jiān)持。我們通過(guò)“明確責(zé)任、督導(dǎo)檢查、激勵(lì)措施、形成常規(guī)”的作法，持之以恒，常抓不懈。1、明確責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)、正副班主任，體育老師，科任老師責(zé)任明確，各司其責(zé)。比如：正副班主任的職責(zé)是：在規(guī)定的時(shí)間整理好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生安靜、有秩序地進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)中，做好指揮，維持好本班學(xué)生紀(jì)律，退場(chǎng)時(shí)，組織學(xué)生安靜、有序地退場(chǎng)。體育老師的職責(zé)是：精心設(shè)計(jì)方案，負(fù)責(zé)全校大課間體育活動(dòng)內(nèi)容的訓(xùn)練和指導(dǎo)。2、督導(dǎo)檢查：德育主任將各班參與活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)的紀(jì)律、活動(dòng)的質(zhì)量及效果，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。3、激勵(lì)措施。一是將老師的到崗、參與情況列入教師個(gè)人考核中；二是將大課間體育活動(dòng)的檢查內(nèi)容列入班級(jí)專項(xiàng)考核中，把大課間體育活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)，促進(jìn)大課間體育活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。4、形成常規(guī)。我?，F(xiàn)在已把大課間體育活動(dòng)規(guī)定成一節(jié)課，不管是晴天還是雨天，任何老師都不能占用，都要按照大課間體育活動(dòng)的方案進(jìn)行活動(dòng)，已在老師和學(xué)生們心中形成了常規(guī)。我校的大課間活動(dòng)開(kāi)展此今，雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但也存在許多不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多多指導(dǎo)！我們會(huì)將進(jìn)一步探索和創(chuàng)新，讓全體師生在大課間體育活動(dòng)里更健康、更陽(yáng)光、更快樂(lè)的進(jìn)行鍛煉。謝謝大家！第二篇：大課間活動(dòng)發(fā)言稿大課間活動(dòng)發(fā)言稿尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！一張笑臉，一個(gè)關(guān)注的目光，一句友好的招呼，這就是快樂(lè)大課間活動(dòng)的態(tài)度！同學(xué)們一起玩耍；老師們一起鍛煉身體；就是隨便跑跑步，聊聊天，都是參與了我們的活動(dòng)。！只要你參與了，你就會(huì)有感悟，就會(huì)有一種享受快樂(lè)的特別感受！幾乎所有參與的人都會(huì)享受到其中的快樂(lè)。當(dāng)啦啦隊(duì)員，你享受激情的吶喊；為同學(xué)班級(jí)服務(wù)，你享受奉獻(xiàn)的滿足；和大家接觸，你享受友誼和歡樂(lè)；看各類比賽，你享受體育的獨(dú)特魅力。身為中國(guó)棟梁的我們，我們享受活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的快樂(lè)！我們深信：我們每個(gè)人人一定會(huì)做得精彩，做得漂亮！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！霍城中心小學(xué)四（3）班代表第三篇：遵守課間禮儀學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：巍巍中國(guó)，禮儀之邦。孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝袊?guó)五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國(guó)伊麗莎白女王說(shuō)：“禮儀好像一封永久的推薦信?！庇?guó)哲學(xué)家約翰.洛克說(shuō)：“美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀?！痹诮裉?，無(wú)論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開(kāi)文明禮儀。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族文明素質(zhì)的標(biāo)志。要想成為一個(gè)有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起。今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會(huì)說(shuō)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律還不夠嗎，下課了，是休息的時(shí)間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀？我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更精神百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒牵绻朐趺赐婢驮趺赐?，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問(wèn)，你覺(jué)得這樣對(duì)嗎？自己沒(méi)有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對(duì)照一下，如果你曾經(jīng)有過(guò)這樣的行為，趕快叫停吧！還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快；還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護(hù)欄上鉆來(lái)鉆去，雖然不影響別人，但多么危險(xiǎn)……以上種種其實(shí)都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！文明禮儀不是外在強(qiáng)加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)！為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:一、下課后做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備再出教室休息；二、課間要做積極有益的游戲，不做危險(xiǎn)的影響他人的游戲。三、離開(kāi)教室和進(jìn)入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請(qǐng)放慢放輕你我的腳步。四、到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門(mén)。五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。七、愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木及一切設(shè)施，尊重他人勞動(dòng)，自覺(jué)撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅(jiān)持的一門(mén)功課。學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程就是一個(gè)人心胸、氣度、精神境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過(guò)程，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。為了成為一個(gè)優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。我的演講結(jié)束，謝謝大家！（敬禮）8年一班第四篇：中學(xué)大課間現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師：早上好家伙！在我心里，我一直問(wèn)自己：什么是教育質(zhì)量，應(yīng)該如何參與到底？我還與許多兄弟和學(xué)校的單位和領(lǐng)導(dǎo)人的同事進(jìn)行了討論，是否將跨文化活動(dòng)作為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的起點(diǎn)。我們做了一個(gè)調(diào)查：現(xiàn)在身體健康，肥胖率，近視，耐受性等的整體下降不能忽視。我也看到，標(biāo)志性的演講，軍事訓(xùn)練，徒步拉鏈，練習(xí)基地勞動(dòng)甚至運(yùn)動(dòng)一小部分的學(xué)生，因?yàn)槿躞w質(zhì)和出汗暈倒出庭。有些學(xué)生不愿意貢獻(xiàn)，不能忍受艱難，沒(méi)有毅力，參加一些活動(dòng)是懶惰，勉強(qiáng)，活動(dòng)量和范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于基本要求，導(dǎo)致身體上的適應(yīng)速度，耐力，力量，怯懦的性格品質(zhì)，膽小的不信心，缺乏青春應(yīng)該是青春，陽(yáng)光，活力的氣氛?；谶@個(gè)問(wèn)題的存在，圍繞我們學(xué)校綻放的生活，每個(gè)人的顏色學(xué)校的哲學(xué)，我們從最基本的，提高學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉將質(zhì)量作為立足點(diǎn)，堅(jiān)實(shí)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，開(kāi)展體育課程，大班和課外體育活動(dòng)的整合陽(yáng)光體育節(jié)目制定和實(shí)施的研究課題，努力活動(dòng)輔助活動(dòng)，活動(dòng)健身，活動(dòng)塑料美容，活動(dòng)促進(jìn)勞動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。第一，體育我們的學(xué)校和蓬萊市是小學(xué)中心，被確定為學(xué)區(qū)對(duì)接運(yùn)動(dòng)與健康教育融合模式，以使運(yùn)動(dòng)和健康教育和教學(xué)通過(guò)小學(xué)體育更好地保持連續(xù)性和有效融合，健康教育教學(xué)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，運(yùn)動(dòng)技能在初中一直是一個(gè)很好的延續(xù)，所以在我們學(xué)校發(fā)展五四學(xué)術(shù)體系下運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展和實(shí)施方案，我們和蓬萊小門(mén)中心根據(jù)數(shù)據(jù)分析，體育教育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)，以及在五四學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施區(qū)域體育與健康課程的研究，以及教師的力量，場(chǎng)地設(shè)備，學(xué)生的身體健康狀況，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目以及與小學(xué)良好對(duì)接的組合。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，主要在田徑和田徑，跳過(guò)籃球排球的中小學(xué)形成有效的延續(xù)和融合。在煙臺(tái)市區(qū)域體育與健康課程研究與實(shí)施指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以體育教育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生身體健康狀況為指導(dǎo)。性與綜合設(shè)計(jì)：6?7年級(jí)三級(jí)設(shè)計(jì)，在小學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)上形成學(xué)生興趣，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生個(gè)性化體育愛(ài)好的初步形成;8-9年級(jí)四級(jí)設(shè)計(jì)，是學(xué)生興趣愛(ài)好的時(shí)期，使學(xué)生掌握兩種運(yùn)動(dòng)技能和使用目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生的體育愛(ài)好，要有選擇性，根據(jù)學(xué)生的接受能力和學(xué)校運(yùn)動(dòng)器材的情況;對(duì)于校本課程的發(fā)展，也有所不同，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件，選擇性地開(kāi)展。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)項(xiàng)目的及時(shí)更新進(jìn)度，使體育健康課程始終充滿活力和活力。二，大類之間大型課堂活動(dòng)納入日常教育和教學(xué)計(jì)劃，活動(dòng)和體育教育以及課外體育活動(dòng)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)場(chǎng)條件，結(jié)合季節(jié)性氣候特點(diǎn)和傳播學(xué)校校園體育健身活動(dòng)安排作為一個(gè)單位，每天組織學(xué)生組織大班，所有的教師和工作人員直接參與這項(xiàng)工作的組織和管理，充分調(diào)動(dòng)所有的資源可用的學(xué)校。我們學(xué)校的整個(gè)班級(jí)活動(dòng)包括一系列基本技能，如節(jié)奏體操，小型設(shè)備，步行，跑步，步行，小隊(duì)，模式籃球，模式足球，模式跳躍，禮堂等。項(xiàng)目豐富緊湊，突出體育健身激勵(lì)的基本目標(biāo)，作為體育教育的有效補(bǔ)充。通過(guò)每天的反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)已經(jīng)有了明顯的提高。經(jīng)過(guò)一年多的探索和調(diào)整，經(jīng)過(guò)反復(fù)的評(píng)論和論證，我們從設(shè)備的適當(dāng)活動(dòng)中確定了開(kāi)始，刺激孩子的潛能和興趣，讓他們能夠享受進(jìn)來(lái)，然后勾劃出第一個(gè)花式籃球，前兩個(gè)技巧足球，前三個(gè)彩色跳繩，第四綜合體能提升。我們學(xué)校的班級(jí)活動(dòng)安排逐漸從安靜轉(zhuǎn)移到強(qiáng)負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，然后放慢到適度運(yùn)動(dòng)，最后通過(guò)整理隊(duì)伍返回班級(jí)準(zhǔn)備，整個(gè)班級(jí)符合運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。從第二類開(kāi)始，開(kāi)始，使用音樂(lè)引用活動(dòng)的學(xué)生，聯(lián)鎖，所有的教師和工作人員進(jìn)入他們所有的班老師負(fù)責(zé)這類活動(dòng)的活動(dòng)和參與活動(dòng)，其他學(xué)科教師和學(xué)生與活動(dòng)，和同學(xué)的學(xué)生，兩個(gè)扮演言語(yǔ)教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以及教師與學(xué)生之間的和諧交流，也調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的熱情，也鍛煉教師的身體，在和諧，平等，友好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的快樂(lè)。各方面的設(shè)計(jì)注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在音樂(lè)上配對(duì)，注意內(nèi)容和訓(xùn)練配合，3分50秒后收集音樂(lè)響起，節(jié)奏，新調(diào)以指導(dǎo)等級(jí)到達(dá)指定位置。準(zhǔn)備活動(dòng)階段2分鐘，選擇音樂(lè)小蘋(píng)果，學(xué)校準(zhǔn)備八節(jié)奏體操，歌曲節(jié)奏根據(jù)學(xué)生的節(jié)奏做調(diào)整，使學(xué)生更容易察覺(jué)。改革和進(jìn)步的音樂(lè)同時(shí)是學(xué)校文化，道德教育和學(xué)生的藝術(shù)教育的結(jié)合。15分鐘的活動(dòng)時(shí)間表，合理使用場(chǎng)地，充分利用前廣場(chǎng)，體育場(chǎng)，餐廳廣場(chǎng)的有效空間，一進(jìn)入大班，整個(gè)校園是一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的海洋，整體身體動(dòng)量已經(jīng)改善。活動(dòng)中的音樂(lè)節(jié)奏的變化在適當(dāng)?shù)陌才胖?，貫穿激?lì)語(yǔ)言，更令人興奮。選擇活動(dòng)的項(xiàng)目，我們學(xué)校鼓表演增加了隊(duì)列變化的形成，小說(shuō)活潑，符合學(xué)生年齡的特點(diǎn)。模式籃球，模式足球，模式跳躍，常年堅(jiān)持，一個(gè)動(dòng)作的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始看到技能，學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，也提高了班級(jí)的凝聚力。最后4分鐘，太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的歌聲響起，新鮮的曲調(diào)，學(xué)生放松回到班級(jí)。我們的大班這么豐富的孩子的生活，我們通過(guò)玩的目的，實(shí)現(xiàn)對(duì)自然的孩子的追求，飛籃球，淘氣足球，跳繩，寬游樂(lè)場(chǎng)，是刺激孩子對(duì)天使的興趣。這是我們仔細(xì)為孩子們的禮物，后來(lái)精心制作。我相信明天的孩子們會(huì)把這個(gè)收獲在自己的愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)的路上走得更遠(yuǎn)。第三，課外體育活動(dòng)根據(jù)煙臺(tái)市的五個(gè)區(qū)域體育與健康課程發(fā)展與實(shí)施研究五個(gè)學(xué)科體系，一般課題的研究指導(dǎo)方案，我們將課外和體育健康課程的整合分為科目課程和活動(dòng)課程。通過(guò)課程教育和教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的培訓(xùn)興趣，提高學(xué)生的參與度，然后利用課程的活動(dòng)為學(xué)生提供各種以體育協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)的校本課程，成立一個(gè)籃球俱樂(lè)部，夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)排球，健美操俱樂(lè)部，多彩乒乓球協(xié)會(huì)，快樂(lè)足球俱樂(lè)部，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要，愛(ài)好選擇主動(dòng)參與哪些運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生到操場(chǎng)，到自然，去太陽(yáng)，自由，獨(dú)立參與運(yùn)動(dòng)，凸出運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)主題為主。每天下午第四節(jié)，學(xué)校17個(gè)社區(qū)全部開(kāi)放，整個(gè)校園已成為一個(gè)快樂(lè)的海洋。建設(shè)青年展示陽(yáng)光學(xué)會(huì)已成為我們學(xué)校美麗的窗戶和學(xué)校品牌的質(zhì)量。學(xué)生社區(qū)已成為學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)，鍛煉能力，提高質(zhì)量和提高能力的重要平臺(tái)。它們成為連接階級(jí)，連接生活，連接社會(huì)和將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要橋梁。四，教師熱情參與充分參與，不僅是學(xué)生，我們的老師。在課堂中間，每個(gè)老師都有分工，每個(gè)負(fù)責(zé)人，不僅指揮和協(xié)調(diào)，而且參與者的活動(dòng);每周一至周四下午，社區(qū)的第四部分移動(dòng)時(shí)間，老師不僅是社區(qū)活動(dòng)的組織者，也是快樂(lè)的參與者，老師放下他們的價(jià)值，和學(xué)生樂(lè)意釋放自己。女教師瑜伽練習(xí)班，容易讓老師通過(guò)音樂(lè)和呼吸調(diào)整進(jìn)入安靜和放松。在瑜伽訓(xùn)練的過(guò)程中，瑜伽健身概念逐漸通過(guò)身體的健康概念實(shí)現(xiàn)精神運(yùn)動(dòng)的凈化和升華。下一步我們也會(huì)建一個(gè)健身房，讓我們的男老師在業(yè)余時(shí)間有更好的運(yùn)動(dòng)和放松。我是一個(gè)大型的活動(dòng)項(xiàng)目之間的強(qiáng)大，教師和學(xué)生的熱情，力量，充滿了興趣。我們很高興地發(fā)現(xiàn)，自從開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生不僅提高了他們的體質(zhì)，體育參與，運(yùn)動(dòng)技能，身心健康，社會(huì)適應(yīng)能力等方面得到了加強(qiáng)，集體的榮譽(yù)和凝聚力繼續(xù)增加。教師的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有了很好的提高，工作效率得到了提高?，F(xiàn)在，每次你去大班，你都來(lái)到小門(mén)學(xué)校，你會(huì)很高興看到美麗的校園的歡樂(lè)，伴隨著甜美的音樂(lè)，校園里充滿了人，寬闊的操場(chǎng)上繁華。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種健康和進(jìn)步的節(jié)奏現(xiàn)場(chǎng)。第五篇：大課間廣播稿寶豐小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”播音稿班級(jí)四年級(jí)播音員內(nèi)容乒乓球日期20XX.12.20XX：敬愛(ài)的老師們乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！甲：很高興能在這里為大家主持乙：我是主持人。甲：我是主持人。乙：今天節(jié)目中，我們給大家介紹乒乓球這種運(yùn)動(dòng)。甲：乒乓球?qū)τ谖覀冎腥A民族是具有