少讓父母為我操心部編版1課件

1.少讓父母為我操心活動一：聊一聊，憶一憶①做飯；②打掃衛(wèi)生；③上班干活；④照顧爺爺、奶奶；⑤洗衣服；⑥接送我上學?！瑢W們，我們的一日三餐是誰做的？可能有些爸爸媽媽平時不常在家，他們是通過哪些方式來關(guān)心你們的？除此以外，爸爸媽媽還為我們做了什么？父母的愛無處不在活動二：想一想，看一看你有沒有在家?guī)透改缸鲞^家務？你是否體會過父母做這些家務活的辛苦？先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享平常在家里，你會自己做哪些事情？1.自己的被子自己疊？2.自己可以把自己的房間收拾整齊？3.早晨自己起床洗臉刷牙？4.……21cnjy活動三：看一看，說一說（1）閱讀教材中內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題☆和父母在一起時，你留意過他們在做什么嗎？☆你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）完成教材空格內(nèi)容導入新知爸爸、媽媽上班很辛苦了，作為一名懂事的孩子，我們應該怎么做呢？21cnjy21cnjy新知講解原來爸爸、媽媽也和我們一樣，有很多愿望，也有自己的愛好和煩惱。我們怎么做，才能使他們少一點煩惱，多一些快樂呢？不給家人添麻煩21cnjy新知講解我以后注意。剛剛收拾完，又弄亂了。怎樣少給家人添麻煩呢？21cnjy新知講解吃水果要洗干凈，你不注意，這會生病了吧。怎樣少給家人添麻煩呢？21cnjy思考：通過上面的兩個例子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？1.因為不注意衛(wèi)生整潔，讓媽媽操心重新收拾；2.因為不注意講衛(wèi)生，讓爸爸跟著受累照顧我；3.……交流討論調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)什么？①我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時間是早上和晚上；②我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生、給我輔導功課。④我發(fā)現(xiàn)父母一天到晚除了去工作，就是在家干家務活，父母太辛苦了。交流討論你們覺得怎樣做才可以讓爸爸、媽媽少操心呢？生1玩過的玩具要主動收拾歸類放好。生2吃東西注意衛(wèi)生，讓自己更健康。生3放學后馬上回家，不讓爸爸媽媽擔心。生4主動認真地完成作業(yè)，不用媽媽催促?！卣寡由煜旅娴男袨槟男┦遣唤o家長添麻煩的？1早晨鬧鐘響了，我把鬧鐘關(guān)掉再睡會。2放學回家后，我把書包隨手放在了地上。3吃飯不挑食，飯前便后認真洗手。4洗自己的襪子的時候，也幫爸爸媽媽洗了。5吃過晚飯，看到媽媽很累，主動幫媽媽洗碗筷?！獭獭?1cnjy拓展延伸大家都來說一說玩過的玩具自己整理、分類吃東西前好好清洗拓展延伸大家都來說一說放學路上不玩耍，先回家認真完成家庭作業(yè)21cnjy交流討論同學們，為了讓爸爸媽媽少操心，你們都怎樣做過呢？一起說一說吧！

小結(jié)不給家人添麻煩就是要把自己的事情自己做好，不讓家人操心。21cnjy案例分析小明是積極、愛勞動的孩子，放學回家后會主動幫助家人打掃衛(wèi)生，幫媽媽倒垃圾等。一次媽媽要給家人包餃子吃，小明積極地去參與，由于他不會，最后不僅沒有幫到媽媽，還浪費了許多的面粉。讓媽媽收拾了好一會才收拾完。思考：你們覺得小明做得怎么樣呢？1.小明能夠主動幫家人倒垃圾，收拾家務是對的，減少了家人的負擔；2.不會做的事情應該向媽媽學習，這次沒做好，爭取下次做好；3.……交流討論21cnjy交流討論同學們，你們覺得不給家人添麻煩應該怎樣做呢？大家一起討論一下吧！

活動四：想一想，說一說（1）繼續(xù)閱讀教材內(nèi)容。（2）小組合作，探究問題：☆通過上述采訪，你能看出什么？☆如果采訪對象是你，你會怎么辦？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。（4）完成教材空格內(nèi)容小結(jié)不給他人添麻煩，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是做人的基本修養(yǎng)，做人的基本責任。做一個有責任感的人，做一個不給他人添麻煩，愿為他人添溫暖的人，是我們共同的心愿。21cnjy新知講解小記者在行動我們做一個“尋找”行動的小記者，去采訪爸爸、媽媽或家里其他人，問問他們認為我們怎樣做才算是不給他們添麻煩呢。把采訪的結(jié)果填在表中，回來后大家一起交流。故事分享我們做一個“尋找”行動的小記者，去采訪別人，問問他們從家人那里學到了什么？把采訪到的內(nèi)容記錄詳細，最后歸納總結(jié)并和同學討論。主動照顧媽媽媽媽生病了，我主動喂媽媽喝水。21cnjy故事分享我們做一個“尋找”行動的小記者，去采訪別人，問問他們從家人那里學到了什么？把采訪到的內(nèi)容記錄詳細，最后歸納總結(jié)并和同學討論。自己的事情要自己做吃飯的時候，我讓奶奶喂飯才吃。要獨立自主，要不然奶奶喂完飯，飯菜也就涼了，不能讓奶奶吃冷飯。新知講解我們做一個“尋找”行動的小記者，去采訪別人，問問他們從家人那里學到了什么？把采訪到的內(nèi)容記錄詳細，最后歸納總結(jié)并和同學討論。通過小記者的調(diào)查你發(fā)現(xiàn)了什么？學會主動照顧家人，幫家人分擔。自己的事情要自己做，學會自理。21cnjy鞏固提升爸爸、媽媽工作一天還要照顧我們很累。你是怎樣減少父母的煩惱的？1.分小組：4人一起；2.組內(nèi)談論，將討論結(jié)果寫下；3.組內(nèi)代表發(fā)言。我……，主動……活動五：自主設(shè)計（1）閱讀教材下一頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題：☆當你面對自己父母時，你會怎么提問？☆聽完父母的回答后，你心里有怎樣的感受？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班辯論、交流與分享。（4）完成教材中空格內(nèi)容你是個懂事的孩子嗎？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？課堂小結(jié)雖然我們現(xiàn)在還小，但是把自己可以做的事情做好，就是幫家人減少了麻煩！21cnjy（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個