小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人成長規(guī)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人成長規(guī)劃

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我認為成為一名主動學(xué)習(xí)者是非常重要的。因此，我制定了個人專業(yè)成長計劃，以適應(yīng)時代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。在教學(xué)方面，我注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實與提升。我精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。同時，我也會練就自己扎實的基本功，如“鋼筆字、粉筆字、普通話”，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。我還會多聽課，多請教，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。在日常常規(guī)訓(xùn)練方面，我會抓好學(xué)生的自覺性，加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。具體措施方面，我會在工作之余有意識、有計劃地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并認真地向年級組各位老師學(xué)習(xí)，加快自我發(fā)展。我也會每周安排好練字和練普通話的計劃，以提高自己的基本功?？傊?，我相信“態(tài)度”決定一切，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。任何一門學(xué)科都需要記憶和掌握基礎(chǔ)知識。特別是語文學(xué)科，要提高學(xué)生的寫作水平，不能僅僅分析文章的寫作技巧，還要讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句、詞語和材料等。這樣可以在有限的時間和空間內(nèi)注入更多內(nèi)容，從而達到積少成多的效果。認真學(xué)習(xí)教育理論，備好每一堂課，提高個人教學(xué)能力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，這些都是教師要做的。只有這樣，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，豐富自己的教學(xué)思想成果。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，可以召開家長會，及時傳遞幼兒在園里的閱讀活動和情況，要求孩子回家朗誦兒歌，表演故事。教師和家長共同配合，一道訓(xùn)練，可以讓幼兒的閱讀能力快速提高。在電子信息時代，教育方面也需要與時俱進。教師應(yīng)該探索適應(yīng)學(xué)生的授課平臺，如運用PPT課件來講課?？梢酝ㄟ^與有經(jīng)驗的前輩交流借鑒，觀看國內(nèi)知名教師的遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等來提高個人的專業(yè)技能。教師應(yīng)該精心設(shè)計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學(xué)生。平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。這樣才能提高個人教學(xué)能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生。我按照先靜后動、由近及遠的原則，有目的、有計劃地安排與幼兒生活接近、能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也很重要，例如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子們一邊觀察，一邊提問，非常有趣。我提供的觀察對象要形象逼真、色彩鮮明、大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度、多層面地進行觀察，保證每個幼兒都能看得清、說得對。在觀察過程中，我要指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，按順序觀察、抓住事物的不同特征重點觀察，并在觀察中積累詞匯、理解詞匯。例如，我引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，告訴他們?yōu)踉茲L滾、電光閃閃、雷聲隆隆，讓他們掌握傾盆大雨這個詞。觀察完后，我?guī)в變河^察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌，抓住特征見景生情，讓幼兒們印象深刻、學(xué)得快、記得牢，而且會應(yīng)用。在觀察的基礎(chǔ)上，我還引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。例如，啄木鳥的嘴是長長的、尖尖的、硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。雖然我