建設(shè)社會主義新農(nóng)村與提高農(nóng)民素質(zhì)

PAGEI建設(shè)社會主義新農(nóng)村與提高農(nóng)民素質(zhì)摘要建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，而農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基本力量，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是要提高農(nóng)民素質(zhì)。文章首先闡述了新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的基本內(nèi)涵，進而分析提高農(nóng)民素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)的緊密關(guān)系，最后提出了新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑。關(guān)鍵詞：社會主義；新農(nóng)村建設(shè)；提高；農(nóng)民素質(zhì)目錄一、新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的基本內(nèi)涵 1（一）農(nóng)民的技術(shù)素質(zhì) 1（二）經(jīng)營管理素質(zhì) 2（三）農(nóng)民的科學(xué)文化水平和思想道德修養(yǎng)素質(zhì) 2二、提高農(nóng)民素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系 3三、新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑 5（一）更新觀念，加強政府的組織領(lǐng)導(dǎo) 5（二）充分發(fā)揮基層干部的帶頭作用 5（三）加強農(nóng)民思想道德教育，提高農(nóng)民現(xiàn)代文明素質(zhì) 6（四）加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育，重點落實農(nóng)村義務(wù)教育 6（五）大力推廣職業(yè)技術(shù)教育，健全農(nóng)民培訓(xùn)制度和體系 6建設(shè)社會主義新農(nóng)村與提高農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的基本力量，建設(shè)新農(nóng)村關(guān)鍵是要提高農(nóng)民素質(zhì)。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就會缺乏根本的動力支撐。因此，在新農(nóng)村建設(shè)過程中，要把培育新農(nóng)民作為一項根本措施來抓，通過提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和經(jīng)營能力，培養(yǎng)知識化的新型農(nóng)民，為增產(chǎn)增收和建設(shè)新農(nóng)村提供有力的人才保障。一、新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的基本內(nèi)涵培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)，必須有符合形勢要求的具體內(nèi)容。在新形勢下，對農(nóng)民在素質(zhì)方面的基本要求，我們黨從國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求出發(fā)，從農(nóng)民增收的愿望出發(fā)，從建設(shè)新農(nóng)村的宏偉戰(zhàn)略出發(fā)，在“十一五”規(guī)劃《建議》中提出了“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”?？梢哉f，從實際講，提高農(nóng)民素質(zhì)本質(zhì)上包括提高農(nóng)民做事做人兩種能力，具體包括：（一）農(nóng)民的技術(shù)素質(zhì)即農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工的能力。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)村經(jīng)濟繁榮是新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程，實質(zhì)是先進科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的過程。只有用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，讓農(nóng)民學(xué)會使用先進的技術(shù)和裝備，才能有效推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進程。如在農(nóng)產(chǎn)品方面，農(nóng)民需要掌握農(nóng)產(chǎn)品深加工的工藝流程、工藝參數(shù)、相關(guān)標(biāo)準、安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容以及農(nóng)產(chǎn)品冷凍、冷藏、保鮮等方面的先進技術(shù)。（二）經(jīng)營管理素質(zhì)即農(nóng)民從事農(nóng)產(chǎn)品營銷、管理農(nóng)村社會的能力。建設(shè)新農(nóng)村需要的新型農(nóng)民不但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，也必須是農(nóng)業(yè)的經(jīng)營者和農(nóng)村的管理者。而目前我國大多數(shù)農(nóng)民沒有接受過有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的教育與培訓(xùn)，不了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識，就難以適應(yīng)現(xiàn)化農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。因此，必須提高農(nóng)民的經(jīng)營管理素質(zhì)。比如在農(nóng)產(chǎn)品營銷方面，農(nóng)民需要準確及時掌握市場的動態(tài)，分析市場需求，找準營銷渠道。同時，農(nóng)民特別農(nóng)村基層干部要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)營管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。（三）農(nóng)民的科學(xué)文化水平和思想道德修養(yǎng)素質(zhì)提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，即提高農(nóng)民的受教育程度，使農(nóng)民具備一定的文化知識基礎(chǔ)，從而提高農(nóng)民獲取、吸收、交流各種知識和信息的能力。目前我國農(nóng)民的科學(xué)文化水平普遍較低。據(jù)說，我國4.9億農(nóng)村勞動力中初中以下文化程度的占絕大多數(shù)，農(nóng)村勞動力平均受教育年限較短。思想道德修養(yǎng)素質(zhì)指農(nóng)民的思想文化水平和道德修養(yǎng)能力。例如，農(nóng)民要衷心擁護黨在新農(nóng)村建設(shè)中的各項方針政策，崇尚科學(xué)，發(fā)揚民主，弘揚團結(jié)互助、助人為樂、勤儉節(jié)約、勤勞樸實等中華民族的傳統(tǒng)美德。二、提高農(nóng)民素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系廣大農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主要力量，農(nóng)民的文化素質(zhì)、技術(shù)能力和思想道德水平，直接決定新農(nóng)村建設(shè)的興衰成敗。我們只有充分認識農(nóng)民素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，才能真正找到新農(nóng)村建設(shè)的突破口。第一，從新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)實來看，廣大農(nóng)民自身素質(zhì)偏低是制約新農(nóng)村發(fā)展的巨大障礙。我國農(nóng)村目前的現(xiàn)狀是，農(nóng)村人口受教育年限少、農(nóng)民健康狀況較差、農(nóng)村教育投入不足、農(nóng)民的市場參與能力較差等。據(jù)統(tǒng)計，在我國4.9億農(nóng)村勞動力中，具有高中以上文化程度的僅占13%，小學(xué)以下文化程度的占36.7%，接受過正統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的不足5%。農(nóng)民素質(zhì)低，不僅影響先進科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用，使傳統(tǒng)經(jīng)濟生產(chǎn)難以向現(xiàn)代生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，也影響農(nóng)民對國家政治、經(jīng)濟、社會生活的參與。第二，從新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)上來看，提高農(nóng)民素質(zhì)是新農(nóng)村建設(shè)的基本要求。生產(chǎn)發(fā)展靠農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，搞活農(nóng)村流通市場；增加農(nóng)民收入靠農(nóng)民的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、勤勞智慧和艱苦創(chuàng)業(yè)；鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔靠廣大農(nóng)民樹立新風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；民主管理村級事務(wù)需要農(nóng)民提高參與基層民主事務(wù)，維護自身合法權(quán)益的意識和能力。新農(nóng)村建設(shè)最終還要體現(xiàn)億萬農(nóng)民群眾所具有的新素質(zhì)、新觀念、新精神、新生活的層面上。忽略新農(nóng)民這個主體素質(zhì)的提高，再好的硬件條件，再美的優(yōu)良環(huán)境，也會失去它們建設(shè)和存在的最終意義。第三，從新農(nóng)村建設(shè)的社會環(huán)境上來看，全面提高農(nóng)民素質(zhì)是創(chuàng)造文明、祥和、安定的農(nóng)村社會環(huán)境的需要。一些農(nóng)民由于素質(zhì)低，生活空虛，沒有理想，集體主義觀念淡薄，民主法制觀念缺乏，利己主義觀念膨脹，直接影響著農(nóng)村的社會環(huán)境改善、社會風(fēng)氣凈化和思想道德水平的提高。提高農(nóng)民素質(zhì)，可以使廣大農(nóng)民樹立正確的價值觀、人生觀，自覺規(guī)范、約束自己的行為，為新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。第四，從新農(nóng)村建設(shè)的人口資源優(yōu)勢上來看，提高農(nóng)民素質(zhì)是緩解新農(nóng)村建設(shè)人口壓力，推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的重要途徑。新農(nóng)村建設(shè)中土地、資源、環(huán)境和人口之間的矛盾異常突出。如何將龐大的農(nóng)村剩余勞動力進行合理轉(zhuǎn)移與農(nóng)村勞動力的自身素質(zhì)緊密相關(guān)，無論是農(nóng)村城鎮(zhèn)化，還是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，就業(yè)者的受教育水平是實現(xiàn)就業(yè)的前提。由于科學(xué)技術(shù)的迅速進步，素質(zhì)不高的農(nóng)村勞動力難以適應(yīng)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的要求，只能滯留在農(nóng)業(yè)部門。如果農(nóng)民具備了較高的科技文化素質(zhì)，就具備了向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本條件，同時可緩解新農(nóng)村建設(shè)人口壓力。第五，從新農(nóng)村建設(shè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化需求上看，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的必然要求。按照優(yōu)質(zhì)化和多樣化的市場需求，對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，農(nóng)民要改變過去的單純種植、養(yǎng)殖，而要向農(nóng)、牧、副、漁、工、商、服務(wù)等產(chǎn)業(yè)多方面發(fā)展。在這一轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)民素質(zhì)的作用被充分地展示出來。素質(zhì)越高，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整能力也就越強。反之，結(jié)構(gòu)調(diào)整可能變?yōu)槊つ空{(diào)整。三、新農(nóng)村建設(shè)中提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑（一）更新觀念，加強政府的組織領(lǐng)導(dǎo)觀念和意識是實踐的先導(dǎo)，只有全新的觀念，才會有全新的實踐和全新的發(fā)展。提高農(nóng)民素質(zhì)，是落實新農(nóng)村建設(shè)的一項重大戰(zhàn)略課題，各級黨委政府必須引起高度重視。新形勢下要正確掌握農(nóng)民的實際動態(tài)，堅持面向現(xiàn)代化，面向未來，用競爭的觀念，以農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的眼光決策和定位有關(guān)農(nóng)民素質(zhì)提高工作，承擔(dān)起組織實施的責(zé)任，充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。（二）充分發(fā)揮基層干部的帶頭作用提高農(nóng)民素質(zhì)，需要農(nóng)村基層干部以身作則。新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村基層干部要加強理論知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高貫徹執(zhí)行黨在新農(nóng)村建設(shè)中的路線方針政策、增強遵守國家法律法規(guī)的自覺性；增強為農(nóng)戶的服務(wù)意識，帶頭學(xué)習(xí)為農(nóng)戶服務(wù)的基本知識，切實當(dāng)好人民公仆；轉(zhuǎn)變工作方法，改進工作作風(fēng)，從行政命令的工作方式轉(zhuǎn)為指導(dǎo)服務(wù)的工作方式，用教育引導(dǎo)、示范服務(wù)、民主協(xié)商的方法，正確處理和解決各種新矛盾、新問題，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。（三）加強農(nóng)民思想道德教育，提高農(nóng)民現(xiàn)代文明素質(zhì)以創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)為主導(dǎo)，廣泛開展形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，大力整治陳規(guī)陋習(xí)，移風(fēng)易俗，全面提升廣大農(nóng)民的文明素質(zhì)和農(nóng)村社會的文明程度。把勤勞、善良等中華傳統(tǒng)美德和民主、科學(xué)等現(xiàn)代文明意識統(tǒng)一起來教育農(nóng)民，同時對廣大農(nóng)民進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的農(nóng)村思想道德教育體系。（四）加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育，重點落實農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗表明，小學(xué)和初中階段的義務(wù)教育投資是各項投資中收益率最高的，尤其是在農(nóng)村。普及九年制義務(wù)教育對于公民來講，既是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)。從新農(nóng)村建設(shè)的長遠著眼，必須把農(nóng)村義務(wù)教育當(dāng)作刻不容緩的頭等大事來抓，要建立健全多元化的辦學(xué)模式，多渠道籌集資金，加大中央財政投入，改善辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師待遇，全方位培養(yǎng)學(xué)生的思想文化素質(zhì)和能力促進農(nóng)村新增勞動力素質(zhì)的提高。（五）大力推廣職業(yè)技術(shù)教育，健全農(nóng)民培訓(xùn)制度和體系，農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育直接培養(yǎng)懂技術(shù)、會種田的新型農(nóng)民，大力發(fā)展推廣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，才能為發(fā)展高效農(nóng)業(yè)輸送適用人才，切實推動新農(nóng)村實現(xiàn)跨越式發(fā)展。農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，縱向上要健全并完善初等、中等、高等職業(yè)技術(shù)教育，橫向上要適應(yīng)第一、二、三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)需求以及勞動力的轉(zhuǎn)移方向。改革開放以來，在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)以及地方各級黨委政府和各有關(guān)部門的重視支持下，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，培養(yǎng)了一大批農(nóng)民技術(shù)骨干，有效地提高了農(nóng)民的科技素質(zhì)。但仍然存在著對農(nóng)民科技培訓(xùn)重要意義認識仍不到位，投入、激勵、監(jiān)督等機制不健全，沒有法律保障，有限的農(nóng)民科技培訓(xùn)資源沒有得到有效整合和利用等情況。所以各級政府應(yīng)充分認識統(tǒng)籌農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要性，應(yīng)該像抓經(jīng)濟工作一樣，抓好農(nóng)民培訓(xùn)工作，把農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃列入本地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展規(guī)劃中，把農(nóng)民培訓(xùn)工作放在國民教育的優(yōu)先地位來發(fā)展。培訓(xùn)新型農(nóng)民觀念要更新，內(nèi)容和方法要創(chuàng)新，對新型農(nóng)民的培訓(xùn)應(yīng)該不斷探索培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法等方面的新路子、新方法和新思維，使廣大農(nóng)民真正成為新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。社會主義新農(nóng)村建設(shè)，是一項前所未有的偉大工程，只有作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)主體的農(nóng)民群眾素質(zhì)培育上去了，整體素質(zhì)提高了，我們的社會主義新農(nóng)村建設(shè)才會躍上一個新的臺階，這也必將進一步推進中國特色社會主義事業(yè)