2022年山東臨沂沂水籍異地優(yōu)秀教師回引考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年山東臨沂沂水籍異地優(yōu)秀教師回引考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.大眾教育C.個(gè)性化教學(xué)D.全面發(fā)展【答案】：C2.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.視覺想象法B.位置記憶法C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】：B3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注自我【答案】：B4.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)C.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)【答案】：D5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)策略D.師生互動(dòng)策略【答案】：A6.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.教師的道德教育水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：A7.（）是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程，是通過(guò)講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.行動(dòng)研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.個(gè)案研究法D.敘事研究法【答案】：D8.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述（）。A.關(guān)于城邦政治的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問D.關(guān)于智慧的學(xué)問【答案】：B9.我國(guó)義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性B.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性C.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性【答案】：C10.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論B.有意義接受學(xué)習(xí)論C.刺激一反應(yīng)理論D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論【答案】：C11.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.從眾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.模仿D.感染【答案】：B12.教學(xué)原則是依據(jù)（）制定的。A.教學(xué)目的和教學(xué)過(guò)程規(guī)律B.教學(xué)目的C.教育部頒布的文件D.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律【答案】：A13.遺傳因素對(duì)人的影響在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中總體上呈（）趨勢(shì)。A.遞增B.不變C.倒U型發(fā)展D.遞減【答案】：D14.（）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育目標(biāo)C.教育目的D.教育政策【答案】：C15.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.語(yǔ)義記憶B.陳述性記憶C.情景記憶D.程序性記憶【答案】：C16.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.具體運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.形式運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：D17.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)B.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：C18.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】：C19.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.一般遷移與具體遷移B.水平遷移和垂直遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移【答案】：B20.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A.人身自由B.個(gè)人志愿C.人格尊嚴(yán)D.合法權(quán)益【答案】：C21.下面哪一個(gè)是“問題解決”（）。A.回憶一個(gè)人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一個(gè)詞來(lái)造句D.蕩秋千【答案】：C22.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是（）。A.沉思型B.抽象型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沖動(dòng)型【答案】：D23.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A.思考B.學(xué)習(xí)C.創(chuàng)造D.生殖【答案】：D24.對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括社會(huì)主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.理想教育B.愛國(guó)主義教育C.集體主義教育D.勞動(dòng)教育【答案】：A25.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語(yǔ)所描寫的心理活動(dòng)是（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性過(guò)程【答案】：B26.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）。A.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)B.操作性實(shí)驗(yàn)C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)D.演示性試驗(yàn)【答案】：D27.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是（）。A.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系B.著眼于社會(huì)的希望和要求C.著眼于法律的權(quán)威D.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)【答案】：D28.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是（）。A.布魯納B.金布爾C.斯金納D.加理【答案】：C29.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.動(dòng)機(jī)理論B.同化理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：B30.對(duì)被評(píng)價(jià)者的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u(píng)價(jià)對(duì)象的不同方面進(jìn)行比較的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C31.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】：D32.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.客體B.手段C.主體D.媒體【答案】：C33.狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：D34.教師的言行對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)性格的影響。A.家庭環(huán)境B.社會(huì)文化C.學(xué)校教育D.生物遺傳因素【答案】：C35.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。A.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.社會(huì)對(duì)心理制約D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：A36.市教委提出：通過(guò)開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③D.①②【答案】：A37.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.認(rèn)知法B.強(qiáng)化法C.系統(tǒng)脫敏法D.來(lái)訪者中心法【答案】：C38.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A.意志成分B.行為成分C.策略成分D.品德成分【答案】：B39.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.任務(wù)難度B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D40.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對(duì)象上，直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.監(jiān)督功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)功能D.選擇功能【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD42.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念相通、方法相似的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：ABDE43.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人C.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問題，就要各打五十大板D.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做【答案】：AB44.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人的交際能力B.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度D.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：CD45.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術(shù)B.規(guī)則C.責(zé)任D.愛【答案】：CD46.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】：ABCD47.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范【答案】：BCD48.人的心理過(guò)程包括（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.情緒情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.行為過(guò)程【答案】：ABC49.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：AD50.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC51.下列說(shuō)法正確的是（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界B.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求C.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華D.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則【答案】：ABCD52.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：BC53.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.內(nèi)部管理制度C.分類管理制度D.國(guó)家監(jiān)督制度【答案】：ABCD54.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正B.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙C.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純D.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓【答案】：ABC55.創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力B.兩者沒有關(guān)系C.是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段D.是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素【答案】：ACD56.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.平等發(fā)展問題B.社會(huì)階級(jí)問題C.權(quán)力保障問題D.收入分配問題【答案】：ACD57.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.觀念性C.簡(jiǎn)縮性?D.客觀性【答案】：ABC58.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD59.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.注意場(chǎng)合B.大大方方，不拘小節(jié)C.隨心所欲D.把握分寸【答案】：AD60.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.人云亦云C.標(biāo)新立異D.堅(jiān)持己見【答案】：AB61.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過(guò)程B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABC62.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.