高中美術(shù)-楷書書寫指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《硬筆書法》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)要求1.了解掌握基本筆畫的正確書寫2.了解掌握上部和下部偏旁部首的規(guī)范性書寫。二、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)手段上節(jié)課的復(fù)習(xí)針對基本筆畫的書寫對上節(jié)課的書寫練習(xí)本的提交新知識講授PPt文件及平板展示新知識圖片教師示范講解要點。展示智慧課堂指導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)（四點底的來由并指出問題）教師提問；學(xué)生回答學(xué)生練習(xí)自主學(xué)習(xí)拍照上傳；分組調(diào)換書寫，指出問題學(xué)生拍照上傳【知識與方法拓展】教師糾偏并提出整改意見合作探究課堂展示與交流課堂總結(jié)學(xué)生自主總結(jié)自主總結(jié)平板保存課堂作業(yè)基本筆畫及上部和下部偏旁部首練習(xí)各5次學(xué)生記錄課堂升華繼承傳統(tǒng)書法藝術(shù)，弘揚(yáng)藝術(shù)瑰寶，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育?！队补P書法》學(xué)情分析學(xué)生對于硬筆書法的認(rèn)識還是不到位的，總認(rèn)為平時的硬筆書寫就是硬筆書法。對于書法的意識不夠，不能充分的認(rèn)識到書寫也是有法度的。他們平時的作業(yè)和練習(xí)時間，基本上就是草草而寫，忽略了書寫的規(guī)范和正確性，在現(xiàn)在的考試模式下，電子掃描對于書寫的要求變高了，能不能把字寫好，直接關(guān)系著學(xué)習(xí)成績的好壞。需要學(xué)生高度重視書寫才行。對于基本筆畫和上部，下部偏旁部首，大家都不陌生，在此基礎(chǔ)上的調(diào)整就是對習(xí)慣性的打破，有難度，只要學(xué)生的重視程度達(dá)到了，書寫練習(xí)的時間保證了，就一定能寫好硬筆書法?！队补P書法》效果分析學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對于基本筆畫和上部和下部偏旁部首的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，充分認(rèn)識到規(guī)范書寫的重要性。通過練習(xí)分析如下：橫畫的書寫，彎曲度和斜度有了認(rèn)識和提高，水平書寫的沒有了。豎彎鉤的書寫，轉(zhuǎn)折處不再直折了，寶蓋頭的左點，橫鉤的書寫規(guī)范了，四點底的書寫，不亂而有規(guī)范了，知道了四點底的來由，是由火而得，逐步演變出來的。《硬筆書法》教材分析硬筆書法的教材屬于校本教材，是任課老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗自己編寫。由簡入難，從簡單筆畫，到偏旁部首到字形的一系列的內(nèi)容。本節(jié)課內(nèi)容的分析體現(xiàn)在幾個知識點：突出基本筆畫的規(guī)范化的認(rèn)知?；竟P畫基礎(chǔ)上的多筆畫連接。上部和下部偏旁部首的正確書寫。偏旁組字后的字形特點的把握。5、糾正平時習(xí)慣性書寫的凸顯出來的問題?！队补P書法》評測練習(xí)利用平板課件圖片，進(jìn)行書寫練習(xí)：練習(xí)一：練習(xí)二、《硬筆書法》課后反思傳統(tǒng)的書法課也可以應(yīng)用新技術(shù)下的智慧平臺和創(chuàng)新模式教學(xué)，運用了平板教學(xué)，學(xué)生能比較直觀的感受到教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)思路，運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，使學(xué)生在課前就直觀的學(xué)習(xí)到本節(jié)課的主要的知識架構(gòu)。硬筆書法課的示范作用非常重要，在示范性書寫上能給予學(xué)生直觀的技巧的展現(xiàn)，使學(xué)生能更快的抓住書寫時關(guān)鍵部位和特征，非常有利于技巧動作的理解和認(rèn)識。在學(xué)生書寫時間的把握上可以給更多一些，讓學(xué)生多一點時間來熟悉所教授的知識，并不斷提高自己的書寫水平和習(xí)慣?！队补P書法》課標(biāo)分析本課程是提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的一門課程，是面向全體學(xué)生開設(shè)的校本任選課程。其任務(wù)是使學(xué)生了解硬筆書法的基礎(chǔ)知識，初步掌握硬筆書法書寫的要領(lǐng)，提高學(xué)生的實際書寫能力，陶冶學(xué)生道德情操和審美情趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

1、了解硬筆書法特點，不同書體書寫方法，掌握楷書的基本點畫及書寫技巧，能夠按規(guī)的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢進(jìn)行指定字體讀帖、摹帖、臨帖書寫，并進(jìn)行簡單的書法作品創(chuàng)作。

2、通過硬筆楷書練習(xí)及不同書體作品賞析，提高