北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《電影院》〔教學(xué)設(shè)計(jì)〕

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《電影院》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解影院中常用的計(jì)數(shù)方式和計(jì)數(shù)單位。能夠使用數(shù)學(xué)思維對(duì)影院中的座位進(jìn)行編排和排隊(duì)。通過(guò)游戲和實(shí)際操作提高學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)主要涉及到以下內(nèi)容：影院計(jì)數(shù)方式：使用數(shù)字和文字表達(dá)票價(jià)、時(shí)間等信息。影院座位的排列和編排：根據(jù)座位的排列和編號(hào)，進(jìn)行座位的排隊(duì)。影院場(chǎng)次的排隊(duì)：對(duì)影院不同場(chǎng)次進(jìn)行排隊(duì)。三、教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)策略：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生去思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。游戲化學(xué)習(xí)策略：通過(guò)實(shí)物游戲和角色扮演的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和接受知識(shí)。合作學(xué)習(xí)策略：通過(guò)小組合作的形式，讓學(xué)生互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。四、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入新知識(shí)1.教師引子：老師和小學(xué)生們?cè)谝黄鹜嬗螒?，大家一起去看電影?.提問(wèn)+呈現(xiàn)幻燈片老師：我們都喜歡看電影嗎？那我們?nèi)ル娪霸?，看一?chǎng)好看的電影，大家感覺(jué)怎樣？學(xué)生：好！老師：那我們先去排隊(duì)買(mǎi)票。呈現(xiàn)幻燈片：老師：誰(shuí)知道這是電影院的票價(jià)呢？學(xué)生：二十元。老師：誰(shuí)能夠用文字表達(dá)票價(jià)呢？學(xué)生：￥20。老師：好，那電影院里有很多場(chǎng)次，我們要區(qū)分不同的場(chǎng)次。你們知道有哪些場(chǎng)次嗎？呈現(xiàn)幻燈片：第二步：帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)1.帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)老師：大家好，我是電影院的管理員，我需要將學(xué)生的考試成績(jī)輸入到電腦中，請(qǐng)你為電腦排個(gè)隊(duì)吧，排隊(duì)的時(shí)候請(qǐng)根據(jù)個(gè)位數(shù)進(jìn)行排隊(duì)。請(qǐng)你對(duì)排隊(duì)的方法進(jìn)行表述和說(shuō)明。學(xué)生：先數(shù)一數(shù)有幾個(gè)人，然后按個(gè)位數(shù)來(lái)排隊(duì)。老師：非常好，大家一定要排列整齊喲。呈現(xiàn)幻燈片：2.班級(jí)作業(yè)老師：同學(xué)們回家后，可以利用這個(gè)辦法，編排一個(gè)9人的小組進(jìn)行排隊(duì)，看看能不能成功?？梢詫⒆约旱拇鸢赴l(fā)到班級(jí)群里，讓大家分享討論一下。第三步：知識(shí)運(yùn)用1.小組競(jìng)賽：評(píng)選最優(yōu)編排方案。老師：現(xiàn)在我要你們分成小組，每個(gè)小組都來(lái)設(shè)計(jì)影院座位的編排方案，讓大家都能夠看到電影。請(qǐng)你們?cè)趦煞昼妰?nèi)完成座位的編排和排隊(duì)。2.總結(jié)歸納老師：今天我們通過(guò)實(shí)物游戲和角色扮演的形式，學(xué)習(xí)了影院中的計(jì)數(shù)方式和排隊(duì)。你們掌握了嗎？學(xué)生：掌握了！老師：最好的方法就是多練習(xí)，讓大家回家后也可以模擬這種情況，進(jìn)行編排練習(xí)。五、教學(xué)評(píng)估教師在課堂上通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和回答問(wèn)題的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估。并即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。作業(yè)評(píng)估：布置作業(yè)后，教師及時(shí)查驗(yàn)學(xué)生的作業(yè)，以了解學(xué)生掌握情況，并有針對(duì)性地調(diào)整下一次教學(xué)計(jì)劃。六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)采用了啟發(fā)式教學(xué)策略、游戲化學(xué)習(xí)策略和合作學(xué)習(xí)策略。這種教學(xué)策略能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂參與度，并能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的交流和合作。同時(shí)，通過(guò)小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與熱情，使教學(xué)更加活躍。但也存在一些問(wèn)題。例如，在座位