四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 2.7 小數(shù)加減法的應(yīng)用 滬教版

四年級下冊數(shù)學(xué)說課稿2.7小數(shù)加減法的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)：能夠快速準(zhǔn)確地完成小數(shù)加減法的運(yùn)算；能夠靈活運(yùn)用小數(shù)加減法解決實際問題；提高學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)用能力。二、教學(xué)重難點重點：小數(shù)加減法的應(yīng)用；難點：問題解決能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：滬教版四年級下冊數(shù)學(xué)課本；彩色粉筆、黑板擦；各種形狀的圖形卡片；活動題卡片。四、教學(xué)過程：1.課前復(fù)習(xí)老師出示題目“2.6小數(shù)加減法”，請學(xué)生們自己完成，并用大聲朗讀的方式說出答案。提示：小數(shù)點對齊，如有需要，可以加“0”。2.知識講授小數(shù)的加減法——下面請看老師演示。下面演示的題目是：23.46+12.8-4.53=31.73。請看黑板上的步驟。23.46

+12.80

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36.26

-4.53

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31.73實際問題的解決——請看下面的示例。示例1：松鼠每天可以吃掉自己體重的0.01倍的松果，松鼠體重為2.6公斤，現(xiàn)在它要吃5天，問它可以吃掉多少松果？因為松鼠每天可以吃掉自己體重的0.01倍，所以它每天可以吃掉2.6×0.01=0.026公斤的松果。那么，5天可以吃掉多少呢？答案是0.026×5=0.13公斤的松果。示例2：小明買了一本書，原價是68元，打了15%的折扣，小明付了多少錢？15%的折扣意味著小明可以享受68×0.15=10.2元的優(yōu)惠。那么，小明最終支付的錢數(shù)是68-10.2=57.8元。3.活動實踐派生習(xí)題：在完成派生習(xí)題的過程中，注意小數(shù)點的對齊。14.90+32.97-8.8=?3.41+12.34-7.9=?1.301+1.2-0.504=?0.029+23.911-5.6=?0.55+0.066+0.009=?1.1234-0.321-0.1=?分組活動：請各組派代表離開座位并去找老師拿卡片?；顒臃譃锳、B、C、D四組，每組各有一張卡片，卡片上寫著形狀的名稱和各邊長的信息。確定出三個不同的形狀，每個形狀都要進(jìn)行加減法計算，然后用白板寫出運(yùn)算過程，并計算出具體的結(jié)果。鼓勵小組成員合作完成任務(wù)，在最后匯報時鼓勵學(xué)生自己綜合卡片上的信息進(jìn)行描述運(yùn)算過程和答案。五、教學(xué)反思：本課通過小數(shù)的加減法和實際問題的解決，幫助學(xué)生更好地理解和掌握小數(shù)的運(yùn)算方法，進(jìn)一步提升了學(xué)生的小數(shù)計算水平和解決問題的能力。在授課過程中，個別學(xué)生有困難，老師及時幫助解決，大多數(shù)學(xué)生都能夠積極參與，收到了不錯的效果