小學美術(shù)人教版 五年級上冊 第10課《彩墨臉譜》優(yōu)質(zhì)課公開課教案教師資格證面試試講教案_第1頁
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小學美術(shù)人教版五年級上冊第10課《彩墨臉譜》優(yōu)質(zhì)課公開課教案教師資格證面試試講教案

教學過程：第一學時1.導(dǎo)入在課前，出示教師制作的京劇臉譜，詢問學生是否知道這是什么藝術(shù)形式。2.講授介紹京劇的四大行當：生、旦、凈、丑。其中，“生”指男性角色（除了花臉和丑角），而“旦”則是女性角色。花臉則通常扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，而丑角則是喜劇角色。3.講授介紹臉譜的起源。據(jù)《樂府雜錄》、《舊唐書·音樂志》、《教坊記》的記載，北齊（公元550——577）蘭陵王高長恭曾帶著木雕面具出戰(zhàn)，以顯示自己的勇武過人。他的行動被人們模仿，編成了舞蹈，配以歌曲，稱為《蘭陵王入陣曲》。唐代時，這種表演形式發(fā)展成為歌舞戲，稱為大面。隨著時間的推移，演員開始在面部勾畫、化妝，最終形成了臉譜。4.活動介紹臉譜的色彩，包括黑、白、紅、黃、藍、綠、紫等七種顏色的含義和用途。學生可以自己動手嘗試用這些顏色繪制臉譜。教學重點是讓學生了解京劇臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識。教學難點在于通過彩墨繪畫的方式繪制臉譜。通過本課的學習，可以激發(fā)學生對中國臉譜藝術(shù)的熱愛和興趣，提高他們的觀察能力和表現(xiàn)能力。觀看視頻《說唱臉譜》，主要介紹了京劇臉譜的含義和作用。學生回答道，臉譜的顏色與人物性格有關(guān)。其中，白臉代表奸詐、狠毒、陰險，黑臉代表嚴肅、忠誠、耿直，紅臉代表忠貞、英勇，黃臉代表殘暴、驍勇，綠臉代表勇猛、莽撞，藍臉代表剛強、勇猛，紫臉代表忠貞、耿直、果斷、沉穩(wěn)，金（銀）臉代表神、佛、鬼、怪。臉譜的譜式包括整臉、三塊瓦臉、花三塊瓦臉、碎花臉、十字門臉、歪臉和象形臉。整臉以一種顏色為主色，夸張膚色，再勾畫出眉、眼、鼻、口和面部肌肉細紋。三塊瓦臉在整臉的基礎(chǔ)上進一步夸張眉、眼和鼻窩，使額頭和左右臉頰的主色被明顯地分成三塊，平整得像三塊瓦一樣，因此被稱為三塊瓦臉。花三塊瓦臉和碎花臉的眉、眼、鼻部位的圖案色彩更加多樣。十字門臉從額頂?shù)奖羌猱嬕煌ㄌ炝⒅y，用這個色條象征人物性格，兩眼窩之間以橫線相連，立柱紋與橫線交差形成十字形，因此得名“十字門臉”。歪臉則表現(xiàn)出歪斜的面孔，眼斜、鼻

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